GIAO AN 12 CO BAN (CHUONG I)

GIÁO ÁN 12 CƠ BẢN CHƯƠNG I

... x+− và các mệnh đề sau: (I) : Trên khoảng (2; 3) hàm số f đồng biến.(II): Trên các khoảng (- ∞; 1) và (1; +∞) đồ thị của hàm số f đi lên từ trái qua phải.(III): f(x) > f(2) với mọi ... Truêng THPT Hång Quang N¨m häc 2009 - 2010 Vậy đường thẳng d luôn cắt (C) tại hai điểm phân biệt với mọi m.Hoạt động 2: Giải bài tập số 9 trang 44 sgkCho hàm số ( )1 121 −+−+=xmxmy ... tính đơn điệu của 2NguyÔn Träng NghÜa Truêng THPT Hång Quang N¨m häc 2009 - 2010 V. PHỤ LỤC:Bảng phụ có các hình vẽ H1 và H4 − SGK trang 4***************************************************************************Tiết...

GIAO AN 12 CO BAN (CHUONG I)

... dao động tổng hợp: x = Acos(ωt + ϕ) +Tìm biên độ và pha dao động tổng hợp theo công thức: )cos(2 122 122212ϕϕ−++= AAAAA 22112211coscossinsintanϕϕϕϕϕAAAA++= bảng ... ϕ: )cos(2 122 122212ϕϕ−++= AAAAA 22112211coscossinsintanϕϕϕϕϕAAAA++=-Đọc đề bài, yêu cầu Hs tóm tắt, nêu cách giải.-Lưu ý: biến đổi x1 = 6sin t25π = 6cos(225ππ−t)-Nhận ... ϕ: )cos(2 122 122212ϕϕ−++= AAAAA 22112211coscossinsintanϕϕϕϕϕAAAA++=-Đọc đề bài, yêu cầu Hs tóm tắt, nêu cách giải.-Lưu ý: biến đổi x1 = 6sin t25π = 6cos(225ππ−t)-Nhận...

Giáo án 12 cơ bản kỳ I

... = = − 2 cos( )2i U C tπω ω= +b) Nếu đặt : I = UCω Ta có : 2 cos( )2i I tπω= +Và : 2 cosu U tω=-Nếu lấy pha ban đầu dòng điện = 0 thì : 2 cosi I tω= 2 cos( )2u ... ban đầu: • Ta có tgϕ = yx=1 1 2 21 1 2 2A sin A sinA cos A cosϕ + ϕϕ + ϕ • Vậy: 1 1 2 21 1 2 2A sin A sintgA cos A cosϕ + ϕϕ =ϕ + ϕ4-Ví dụ :Cho 2 dao động điều hòa :13cos(5 ... 2 222cos ( ) cos2 ( )Md dtu A t AT v Tππλ= − = −-Sóng tổng hợp tại M :1 21 2cos2 ( ) cos2 ( )M M Md dt tu u u AT Tπ πλ λ = + = − + −  2 2 1 2( )2 cos cos22Md...

Giao an Vat ly lop 12 CO BAN- CHUONG I

... A12+2A1A2cos(ϕ2 – ϕ1) b. Pha ban đầu: • Ta có tgϕ = yx=1 1 2 21 1 2 2A sin A sinA cos A cosϕ + ϕϕ + ϕ • Vậy: 1 1 2 21 1 2 2A sin A sintgA cos A cosϕ + ϕϕ =ϕ + ϕ3.Ảnh hưởng ... góc ω quanh điểm O trong mặt phẳng chứa trục Ox, MOωt ϕxPGiáo án vật lý lớp 12 ban cơ bản Năm học 2008 - 2009thì hình chiếu của véc tơ OMuuuur trên trục Ox:XOP = ch OM = Acos(ωt ... nhất. Tính chiều dài mỗi thanh ray.Bài 2: Con lắc lò xo treo trên toa xe lửa đang chạy thẳng đều với vận tốc v = 4m/s, con lắc bị kích động khi qua chổ nối hai thanh ray. Cho mỗi đoạn ray dài...

13
1,307
12

Bộ giáo án 12 (cơ bản 08-09) Rất hay.

... OMPĐể tính tanϕ ? HS : Làm ví dụ SGK ?b. Pha ban đầu: • Ta có tgϕ = yx=1 1 2 21 1 2 2A sin A sinA cos A cosϕ + ϕϕ + ϕ • Vậy: 1 1 2 21 1 2 2A sin A sintgA cos A cosϕ + ϕϕ ... 222cos ( ) cos 2 ( )Md dtu A t AT v Tππλ= − = −-Sóng tổng hợp tại M :1 21 2cos2 ( ) cos 2 ( )M M Md dt tu u u AT Tπ πλ λ = + = − + −  2 2 1 2( )2 cos cos 22Md ... Cho HS xem một con lắc đơn -Nêu định nghóa con lắc đơn ?-Đặt vấn đề: khảo sát con lắc đơn về mặt động lực học như con lắc lò xo ?-Hướng dẫn HS phântích lực tác dụng lên con lắc?-Chú...

BỘ GIÁO ÁN 12 CƠ BẢN ĐẦY ĐỦ

... nghiệp : nhiều nhà máy được xâydựng *Giao thông vận tải : Đường sắt , đường ôtô Hà Nội -Hồ Chí Minh +Cải tạo QHSX *Xóa bỏ giai cấp tư sản , chuyển sangquốc doanh , tập thể …+Về văn hóa , giáo ... tranh bảovệ Tổ Quốc của nhân dân ta.3. Về thái độ:Bồi dưỡng lòng yêu nước, yêu CNXH, tinh thần lao động xây dựng đất nước, đấutranh bảo vệ Tổ quốc, niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng, vào con ... (2-7-1976) ,đến khi đất nước chuyển sang thực hiện đường lối đổi mới từ Đại Hội VI (12/ 1986) củaĐảng. Đi lên CNXH sau khi đất nước đã được độc lập và thống nhất là con đường pháttriển hợp quy luật...

Giáo án 12 ( Cơ bản)

... án Thể dục 12 năm học 2008 – 2009 Phạm Thị Nhung – THPT Hòa PHú45Giáo án Thể dục 12 năm học 2008 – 2009 Phạm Thị Nhung – THPT Hòa PHúNgày soạn:Ngày giảng:12C1: 12C2: 12C3: 12C4: 12C5:Tiết ... hình tập bài thể dục.• CS1Giáo án Thể dục 12 năm học 2008 – 2009 Phạm Thị Nhung – THPT Hòa PHúNgày soạn:Ngày giảng:12C1: 12C2: 12C3: 12C4: 12C5:Tiết 9THỂ DỤC – CHẠY TIẾP SỨCI – Mục tiêu: ... viên nhận xét, giao nhiệm vụ,cho lớp giải tán.Ngày soạn:Ngày giảng:12C1: 12C2: 12C3: 12C4: 12C5:Tiết 36Giáo án Thể dục 12 năm học 2008 – 2009 Phạm Thị Nhung – THPT Hòa PHúa) Thể dục- Ôn...

giáo án 11 cơ bản chương 1

... dung dịch HCl và kết tủa CaCO3.3. Phản ứng tạo thành chất khí:VD1:H++Cl-+2Na+ +CO 32- > 2Na++2Cl- +CO 2+H2O2H++ CO 32- CO 2+H2OVD2: CaCO3 + HCl Kết luận: - ... H2O + SO2 i) HCO3- + H+ > H2O + CO 2 k) SO32- + H2O2 > SO42- + H2O l) SO42- + Ba2+ > BaSO42. Nhận biết các dòng điện sau: CH3COOH, NH4HCO3, Al2(SO4)3 ... Al2(SO4)3 , KI.- Hoà tan các hoá chất vào nớc đợc các dd - dùng CaCO3 nhạn biết giấm -dùng NaOH nhận biết bột nở và phèn : NH4HCO3 + NaOH > NaHCO3 ++ H2O + NH3 (mùi khai...

giáo án 11 cơ bản chương 2

... tan :- Các muối đihiđrophotphat đều tan trong nước .- Các muối hiđrophotphat và photphat trung hòa chỉ có muối natri ,kali , amoni là dễ tan còn của các kim loại khác không tan hoặc ít tan ... . Nhận xét : muối NH4Cl thăng hoa . HCl + NH3 → NH4Cl (NH4)2 CO 3→ NH3 +NH4HCO3 NH4HCO3 → NH3 +CO 2 + H2O b. Muối tạo bởi axít có tính oxihóa :- Như axít nitrơ , ... Hs quan sát hiện tượng , viết phương trình phản ứng , giải thích .- ng 1 : có khí màu nâu , dung dịch chuyển sang màu xanh lam.- ng 2 : có khí không màu sau đó hoá nâu , dung dịch chuy6ẻ sang...

giáo án 11 cơ bản chương 3

... muihirocacbonat, u b phân hu khi un nóng.MgCO3 > MgO + CO 2NaHCO3 > Na2 CO 3 + CO 2 + H2OCa(HCO3)2 > CaCO3 + CO 2 + H2O2. Mt s mui quan trng- CaCO3 tinh khit l ch t bt nh, ... loạikiềm tan đợc+ Các cacbonat khác ít tan,dễ bị nhiệt phânCaCO3 CaO + CO 2Cacbonat axit dễ tan, dễ bịnhiệt phânCa(HCO3)2CaCO3 +CO 2+H2OH2SiO3- Axit rất yếu Na2SiO3+ CO 2+ ... Si + 2Mg Mg2SiOxit CO: CO 2:- Là oxit không tạo muối.- Là chất khử mạnh 4CO + Fe3O4 3 Fe + 4 CO 2- Là oxit axit CO 2 + H2O H2 CO 3 CO 2 + 2NaOHNa2 CO 3 SiO2:- Là oxit...

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ