0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Huong dan cham mon Van tuyen sinh vao 10 THPT 2010

Huong dan cham mon Van tuyen sinh vao 10 THPT 2010

Huong dan cham mon Van tuyen sinh vao 10 THPT 2010

... cho điểm. HẾT Ngày 30 tháng 6 năm 2 010 Chuyên viên bộ môn-Người ra đềNGUYỄN VĂN THẢO NGUYÊNHướng dẫn chấm – đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2 010 3/2 ... viếtmạch lạc, có cảm xúc; có một vài lỗi không đáng kể.Hướng dẫn chấm – đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ Văn năm 2 010 2/2Điểm 3,0-3,75: Đạt một phần Yêu cầu chung- Yêu cầu 1; đạt các 2/3 số ý của...
  • 3
  • 297
  • 0
hướng dẫn chấm môn Văn Tuyển sinh lớp 10

hướng dẫn chấm môn Văn Tuyển sinh lớp 10

... người làng Chợ Dầu khỏi nơi sơ tán. + Ông lão cảm nhận hết nỗi nhục nhã, lo sợ vì tuyệt đường sinh sống. Bị đẩy vào đường cùng, tâm trạng vô cùng bế tắc. Mâu thuẫn nội tâm được đẩy đế đỉnh ... nhân vật được miêu tả cụ thể, gợi cảm qua diễn biến nội tâm, ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ nên rất sinh động. Ngôn ngữ kể, ngôn ngữ nhân vật đặc sắc, bộc lộ rõ tâm trạng và thái độ của nhân vật. ... nhân vật bộc lộ tâm trạng cụ thể, đa dạng.0,50,50,50,50,5Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu về nội dung và hình thức. Hết 33 Phân tích diễn biến tâm trạng của...
  • 3
  • 1,319
  • 2
hướng dẫn chấm môn Lý Tuyển sinh lớp 10

hướng dẫn chấm mônTuyển sinh lớp 10

... I< Iđ nên đèn ít sáng hơn bình thường.Lưu ý : - Học sinh có thể giải theo cách khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa.- Nếu học sinh không ghi hoặc ghi sai đơn vị thì :+ Thiếu hoặc sai 1 ... sáng (nét liền có hướng) và đườngkéo dài các tia sáng (nét đứt không có hướng)Lưu ý : Nếu thí sinh thiếu đường truyền của tia sáng vẫn cho điểm tối đa.0.25 đ0.25 đẢnh qua thấu kính là ảnh...
  • 4
  • 246
  • 0
Gợi ý giải đề thi môn Văn - tuyển sinh vào 10 HN

Gợi ý giải đề thi môn Văn - tuyển sinh vào 10 HN

... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC: 2008 – 2009 Hà Nội Môn thi : NGỮ VĂN Phần I: (4 điểm) Cho đoạn trích sau:(…) ... quả nghệ thuật của biện pháp tu từ ấy.3. Dựa vào đoạn thơ trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 10 câu) theo cách lập luận tổng hợp – phân tích – tổng hợp trong đó có sử dụng phép thế và một ... nơi tập trung nhiều bom đạn nguy hiểm nhất. Phương Định là một cô gái Hà Nội, có một thời học sinh hồn nhiên, vô tư bên người mẹ trong một căn buồng nhỏ ở một đoạn đường phố yên tĩnh trong...
  • 2
  • 626
  • 5
Hướng dẫn chấm thi đề văn tuyển sinh vào 10 Hưng Yên

Hướng dẫn chấm thi đề văn tuyển sinh vào 10 Hưng Yên

... Sở giáo dục và đào tạo Hng yênđề Thi chính thứckỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 thpt Năm học 2009 2 010 Môn thi: ngữ vănHớng dẫn chấm thi(Bản hớng dẫn chấm thi gồm 03 trang)I. ... Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,25 điểm.Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp ánC A C B D B A D* L u ý : Nếu thí sinh chỉ ghi chữ cái của các đáp án đúng vẫn cho điểm tối đa (0,25 điểm)II. Phần tự luận:Câu ... về kiến thức: Dựa trên sự hiểu biết về tác phẩm Chuyện ngời con gái Nam Xơng của Nguyễn Dữ, thí sinh cần làm nổi bật nhân vật Vũ Nơng với các ý cơ bản sau:- Vũ Nơng là ngời phụ nữ có nhiều phẩm...
  • 3
  • 717
  • 1
Hướng dẩn giải đề thi tuyễn sinh vào lớp 10 môn toántỉnh Quảng Trị năm 2009 2010

Hướng dẩn giải đề thi tuyễn sinh vào lớp 10 môn toántỉnh Quảng Trị năm 2009 2010

... ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TỈNH QUẢNG TRỊMÔN: TOÁNCâu 1 (2,0 điểm)1. Rút gọn các biểu thức sau:a) 33343332342712=+−=+−.b)...
  • 2
  • 868
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đáp án đề thi văn tuyển sinh vào 10 thpt tỉnh bắc ninhhướng dẫn ôn tập thi tuyển sinh lớp 10 môn ngữ vănđáp án đề thi môn văn tuyển sinh vào lớp 10 chuyên vănđề thi tuyển sinh vào 10 thpt hưng yên môn vănhướng dẫn chấm môn văn tiếng việtđáp án môn văn tuyển sinh lớp 10 năm 2013đề thi môn văn tuyển sinh lớp 10 năm 2009đề thi môn văn tuyển sinh lớp 10 2013đề thi môn văn tuyển sinh lớp 10 tphcm 2013bộ đề và đáp án tuyển sinh vào 10 thpt môn tiếng anhthu vien de thi tuyen sinh vao 10 thpt mon toan co dap an violetde thi tuyen sinh vao 10 thpt nam hoc 20122013 mon toan tinh nam dinhđề thi anh văn tuyển sinh lớp 10 năm 2010đề thi văn tuyển sinh lớp 10 năm 2010đề thi ngữ văn tuyển sinh lớp 10 năm 2010Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP