0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Đại cương Hữu cơ

Bài tập trắc nghiệm phần đại cương hữu cơ

Bài tập trắc nghiệm phần đại cương hữu

... NGHIỆM ĐẠI CƯƠNG HỮU CƠ Phát biểu nào sau đây là chính xác :Hoá học hữu là ngành khoa học chuyên nghiên cứu các hợp chất hữu cơ. Hợp chất hữu là các hợp chất của cacbon.Hợp chất hữu là ... cộng hoá trị IV.Trong các hợp chất hữu cơ, C luôn có số oxi hoá - 4.Trong các hợp chất hữu cơ, C luôn có cộng hoá trị II hoặc IV.Trong các hợp chất hữu cơ, C luôn có số oxi hoá trị - 4 hoặc ... thực vật sinh ra.Hoá học hữu là ngành khoa học chuyên nghiên cứu các hợp chất do thể sinh vật sinh ra.Phát biểu nào sau đây là chính xác :Trong các hợp chất hữu cơ, C luôn có cộng hoá trị...
  • 4
  • 1,282
  • 27
Dai cuong Huu co - PNS

Dai cuong Huu co - PNS

... vô và hợp chất hữu Hợp chất hữu Hợp chất vô Hợp chất của cacbon I. Khái niệm- Hợp chất hữu là hợp chất của cacbon (trừ CO, CO2, Muối cacbonat, cacbua - Hóa học hữu ... CO, CO2, Muối cacbonat, cacbua - Hóa học hữu là ngành chuyên nghiên cứu các hợpchất hữu cơ. - HCHC nhất thiết phải chứa C, đồng thời có thêm một số ntố khác như H, O, N, Cl - Các ... II. T¸ch vµ tinh chÕ hîp chÊt h÷u c¬- Ch­ng cÊt th­êng : - ChiÕt - KÕt tinh Một số phân tử hữu thường gặp VÝ dô 4 : ViÕt c¸c c«ng thøc cña c¸c chÊt cã CTPT C3H6ClBr. Gäi tªnBrCHCl...
  • 19
  • 520
  • 0
TN Dai cuong huu co suu tam

TN Dai cuong huu co suu tam

... chất hữu có thành phần gồm các ngun tố C,H,O người ta được 1,32 gam CO2 và 0,54 gam H2O. Khối lượng phân tử của chất hữu đó là 180 đ.v.c. Xác định cơng thức phân tử của chất hữu ... gam hợp chất hữu X thu được 2,2 gam CO2; 1,125 gam H2O. CTPT của X là A. C4H10O B. C2H6O C. C8H20O2 D. C6H16OC©u 23: Khi đốt cháy hồn tồn một hợp chất hữu X chỉ chứa ... chất hữu có trong thuốc lá. Hợp chất này được tạo bởi ba ngun tố là Cacbon, Hiđro và Nitơ. Đem đốt cháy hết 2,349 gam nicotine, thu được Nitơ đơn chất, 1,827 gam H2O và 6,380 gam CO2. Cơng...
  • 3
  • 431
  • 3
kiển tra 11 phần đại cương hữu cơ

kiển tra 11 phần đại cương hữu

... công thức phân tử của X?A. C2H6. B. C2H2. C. CH4. D. C2H4.Câu 8: Cho các chất hữu có công thức cấu tạoCH2=CH–CH2–CH3 (M); CH≡C–CH2–CH3 (N); CH2=C=CH–CH3 (P);CH2=CH–CH=CH2...
  • 3
  • 370
  • 3
Đại cương Hữu cơ

Đại cương Hữu

... Dung dịch brom d. B. Dung dịch natri hiđroxit d. Đại cơng về hoá học hữu 11. Chọn khái niệm đúng nhất về hoá học Hữu cơ. Hoá học Hữu là ngành khoa học nghiên cứu:A. các hợp chất của ... các hợp chất hữu là:A. Chuyển hoá các nguyên tố C, H, N thành các chất vô đơn giản, dễ nhận biết.B. Đốt cháy chất hữu để tìm cacbon dới dạng muội đen.C. Đốt cháy chất hữu để tìm nitơ ... khối lợng mol phân tử của hợp chất hữu cơ. D là khối lợng riêng (gam/lit) của chất hữu ở điều kiện tiêu chuẩn. Công thức trên có thể áp dụng cho các chất hữu nào sau đây: A. C4H10, C5H12,...
  • 6
  • 277
  • 1
LUYỆN THI:đại cương hữu cơ & hdrocacbon

LUYỆN THI:đại cương hữu & hdrocacbon

... O→X1(khí)40NH Cl,CuClt→X2 20HPd,t+→X3trïng hỵp→X4ĐẠI CƯƠNG HỮU CƠ1/ Nung 8,2 gam một muối axit hữu đơn chức X thu được 3,36 lít khí CO2 (đkc), 2,7 gam nước và 5,3 gam ... 5/ Hợp chất hữu B ở trên tác dụng vớI dd NaOH . CTCT có thể có của A: a.HCOONH4 b.CH3COONH4 c. HCOONH3CH3 d. Cả 2 câu b,c đều đúng 6/. Trong các cơng thực nghiệm (cơng thức ngun): ... C2H5NO34/ Hợp chất hữu B chứa 4 ngun tố C,H,O,N trong đó có 9,09% H, 18,18% N.Đốt cháy 7,7g B thu được 4928 ml khí CO2 (27,30C, 1at ). MB< MC6H6. Cơng thức phân tử của B...
  • 11
  • 616
  • 3
Trắc nghiệm đại cương Hữu cơ

Trắc nghiệm đại cương Hữu

... clorofom d) Hiđro clorua và hiđro bromua PHẦN BA HOÁ HỌC HỮU CƠ I . Những quy tắc và khái niệm bản của hoá học hữu 1/ Hoá học hữu nghiên cứu : a) Tất cả các hợp chất trong thành phần ... phần của thể sống d) Phản ứng hoá học xảy ra trong thể sống 2/ Ý nghóa to lớn trong sự phát triển của hoá học hữu là lần đầu tiên tổng hợp được hợp chất hữu từ hợp chất vô . Hãy ... nguyên tử trong phân tử.d) Các phân tử hợp chất hữu khác nhau công thức thực nghiệm. Hãy chỉ ra điểm sai. 5/ Đặc điểm bản của các hợp chất hữu là :a) Liên kết giữa các nguyên tử là liên...
  • 8
  • 483
  • 3
bài giảng sinh học đại cương về công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu cơ

bài giảng sinh học đại cương về công nghệ hóa dầu và công nghệ hóa hữu

... sản phẩm của phản ứng-Chất kìm hãm bất thuận nghịch do thừa chất 1SINH HỌC ĐẠI CƯƠNGCông nghệ hóa dầuCông nghệ hóa hữu 51Lipid dự trữ – axit béo (cont.)Tính chất-Tính tan: ... hỏng thực phẩm4. Sử dụng chất vô như chất cho và nhận điện tử5. Sử dụng chất vô như chất khử 6. Sự sinh trưởng phụ thuộc vào quá trình phosphoryl cấp độ chấtCác yêu cầu cần ... sản phẩm lớn nhất trên 1 đơn vị chất tiêu thụ-Tốc độ hình thành sản phẩm cao-Hạn chế tối đa việc hình thành các sản phẩm không mong muốn 5SINH HỌC ĐẠI CƯƠNGChương I: Khái niệm chung...
  • 107
  • 1,366
  • 14
Khí hậu và khí tượng đại cương - Trần Công Minh

Khí hậu và khí tượng đại cương - Trần Công Minh

... trên sở mô tả hình thế của các mặt đẳng áp bản và thông qua nó để mô tả trường áp theo nguyên lý: nơi mặt đẳng áp bản có độ cao lớn (vồng lên), khí áp cao; còn nơi mặt đẳng áp bản ... sự phân bố khí áp tạo các mặt đẳng áp bản, trường các dòng khí bản, các front trên cao, dòng khí có tốc độ ít nhất là 30m/s (dòng xiết), các dòng khí bản dẫn các xoáy dưới mặt đất (dòng ... lượng giáng thuỷ cực đại thường thấy vào sau buổi trưa và cực đại phụ nhỏ hơn thấy vào buổi sáng sớm. Cực tiểu chính vào sau nửa đêm, cực tiểu phụ vào trước buổi trưa. Cực đại chính ban ngày...
  • 26
  • 1,340
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài tập đại cương hữu cơ 11hóa 12 đại cương hữu cơbài tập trắc nghiệm đại cương hữu cơhóa đại cương vô cơvật lý đại cương a1 cơ nhiệtvật lý đại cương 1 cơ nhiệtNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP