giao an dai so7

... lợt là v 1 và v 2 (km/h). Thời gian tong ứng với các vận tốc là t 1 và t 2 (h).Vận tốc và thời gian là hai đại lợng ntn? - HS trả lời : Vận tốc và thời gian là hai đại lợng tỉ lệ nghịch. ? ... x = -5 c) y dơng x âm y âm x dơng. + Bài 43(SGK Tr72) : a) Thời gian chuyển động của ngời đi bộ là 4 (h). Thời gian chuyển động của ngời đi xe đạp là 2 (h). b) QuÃng đờng đi đợc của ngời...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 02:00

... phép thử thỏa 3 điều kiện i/ Các phép thử độc lập với nhau. ii/ Trong mỗi phép thử ta chỉ quan tâm đến 1 b.c A. iii/ Trong mỗi phép thử xác suất thắng lợi luôn là hằng số ( ) , ( ) , ( )P ... phân phối của đại lượng ngẫu nhiên 1.1. Khái niệm về đại lượng ngẫu nhiên Trong phép thử, ta quan tâm đến sự xuất hiện của biến cố A nào đó. Đặc trưng định lượng trong kết quả là đại lượng

Ngày tải lên: 28/08/2012, 16:22

... quả mỗi hoạt động C. Phương pháp : Gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy , an xen các hoạt động nhóm D. Tiến trình bài học : 1. Kiểm tra bài cũ : Hoạt động 1 : Giải các ... 7 > 0 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên - Giải các bất phương trình đã cho - Giao nhiệm vụ cho hs - Gọi 2 hs lên bảng - Kiểm tra bài cũ các hs khác - Thông qua kiểm tra kiến

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... bài học: ÔN TẬP HỌC KỲ 1 . Tiết 45 Ban KHTN (Đại số 10 Nâng cao). I. Mục tiêu. Qua bài học này; học sinh cần đạt được: 1/ Về kiến thức: • Có cái nhìn tổng quan, hệ thống lại các kiến thức cơ bản ... + f) y = 2 4x + Biết rằng đồ thị của mỗi hàm số đã được vẽ bởi 1 hình dưới đây.Trong thời gian nhanh nhất (dưới 3 phút) hãy điền vào mỗi hình đó tên của hàm số thích hợp. Giải thích. 4 2 -2 y 5...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... hoạt động điều khiển tư duy , an xen các hoạt động nhóm D. Tiến trình bài học và các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng quan nội dung chương 4 và tầm quan trọng của chương trong toàn bộ ... (a+b-c) 2 Tiếp tục áp dụng tính chất 7 thu được đpcm Hoạt động 5 : Tìm kiếm các bất đẳng thức liên quan giá trị tuyệt đối - Từ định nghĩa GTTĐ , ta có được những bất đẳng thức nào ? - HS suy ngh...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:39

... =1 không thỏa -Gợi ý HS gọi độ dài ba cạnh. -Dựa vào tam giác vuông ta có định lý nào liên quan đến ba cạnh đó. -Gọi HS thực hiện -GV sữa và rút ra kinh nghiệm cho HS. -Gọi HS nêu lại các ... trình bậc nhất hai ẩn.  Thành thạo trong việc vận dụng định lý Vi-Et vào gải các bài toán liên quan.  Thực hiện được các bước và giải được một số bài toán lập phương trình bậc hai. 3.Về tư duy. 

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... trình bày cách vẽ. * Các nhóm chuẩn bị. * a) Đồ thị và giao điểm: (0; -1), (3; 2). b) Đồ thị và giao điểm: (-1; 4), (-2; 5). c) Đồ thị và giao điểm: ( 3 5− ;1- 2 5 ), (3 + 5 ; 1+ 2 5 ). * y = ... trụ. x y x y 0 0 0 a c b < > <      0 0 0 a c b > > <      x y 0 0 0 a c b > = >      x y 0 0 0 a c b < < >      Tịnh tiến (G) một khoảng...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 15:54

... bảng - HS quan sát kỹ hình vẽ 5.4 - Xác định một hình tròn và tâm của nó. - Chia hình tròn thành những hình quạt theo tỷ lệ với tần suất của lớp đó. - Nhận xét. - Hướng dẫn học sinh quan sát các ... Ghi bảng -Học sinh quan sát bảng 2. -Học sinh nhận xét bảng 2. - Học sinh trả lời câu hỏi . - Học sinh nhận xét câu trả lời. - Chỉnh sửa câu trả lời - Yêu cầu học sinh quan sát bảng 2. - Hướng...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50

... trong việc giải các bài toán liên quan. *2.Về kĩ năng: - Giải và biện luận các bài toán về phương trình ax+b=0, ax 2 +bx+c=0. - Biết cách giải các bài toán liên quan đến pt bậc nhất, bậc hai. *3.Về ... Toán-Tin 4 *Đưa ví dụ: + Nêu ví dụ: *Giao nhiệm vụ cho HS *Gọi HS lên bảng *GV giúp HS nắm được các bước tiến hành. *HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra giải biện luận pt *Giao nhiệm vụ cho HS *Gọ...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 16:50