ESTE, BAN CO BAN
Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú
... quyết vấn đề.
1.3.1- Dạy học giải quyết vấn đề. 17, 23
Hoạt động nhận thức của con ngƣời chỉ thực sự bắt đầu khi con ngƣời gặp phải
mâu thuẫn, một bên là trình độ hiểu biết đang có , bên kia ... thực chất là hoạt động giải quyết vấn đề nhận thức.
Phƣơng pháp dạy học giải quyết vấn đề đƣợc coi là một sáng kiến có ý nghĩa
trong giáo dục. Đó là cách xây dựng giáo trình giảng dạy dùng “ ....
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... thức mới và sáng tạo ra những phƣơng thức mới
để thu lƣợm tri thức. Vì tƣ duy của con ngƣời càng phát triển thì con ngƣời
càng nhận thức đƣợc bản chất của các sự vật hiện tƣợng phức tạp nhanh ... cảm giác, làm cho khả
năng đó của con ngƣời tinh vi hơn, nhạy bén hơn, mang tính lựa chọn và trở lên
có ý nghĩa hơn. Vì lẽ đó Ph. Ăngghen viết: “ nhập vào con mắt của chúng ta
chẳng những có ......
Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... pháp dạy học bắt nguồn từ tiếng Hi Lạp (methodos) có nghĩa là
con đường để đạt được mục tiêu. Theo đó, phương pháp dạy học là con đường để đạt mục
tiêu dạy học. Theo nghĩa rộng có thể hiểu: ...
CƠ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ T
HÔNG (BAN CƠ BẢN) THEO
HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC”.
2. Mục đích nghiên cứu
Thiết kế các bài giảng phần hóa học vô cơ ở trường THPT ban cơ bản theo hướng
dạy học tích ....
Xây dựng một số bài lên lớp có sử dụng Grap, Algorit phần Hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản để nâng cao chất lượng dạy học
... HIĐROCACBON LỚP 11 BAN CƠ BẢN
ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC
2.1. Những nội dung cơ bản của phần hiđrocacbon lớp 11
2.1.1. Cấu trúc và kế hoạch dạy học phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản
Phần ... ban cơ bản
Phần hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản gồm 3 chương: chương 5, chương 6 và
chương 7.
Bảng 2.1. Cấu trúc và kế hoạch dạy học phần hidrocacbon lớp 11 ban cơ bản
Nội dung
Số...
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT
... của C, CO, CO
R
2
R
, muối cacbonat, silic và
các hợp chất của chúng, tính % muối cacbonat trong hỗn hợp, tính % khối lượng oxit kim loại trong
hỗn hợp phản ứng với khí CO, tính % CO, CO
R
2
R
... dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ cũng chưa có nhiều tác giả nghiên cứu. Và đặc
biệt, việc nghiên cứu xây dựng hệ thống bài tập hóa học vô cớ lớp 11 ban cơ bản cho phù phù hợp,...
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan và thiết kế máy vi tính để nâng cao chất lượng giảng dạy phần hóa vô cơ lớp 12 - ban cơ bản
... mưa với đá vôi?
A. BaCO
3
+ CO
2
+ H
2
O Ba(HCO
3
)
2
.
B. Ca(HCO
3
)
2
CaCO
3
+ CO
2
+ H
2
O.
C. CaCO
3
+ 2HCl CaCl
2
+ CO
2
+ H
2
O.
D. CaCO
3
0
t
CaO + CO
2
.
Câu 24. Cho ... hòa tan trong nước thoát ra.
a
a 2a
n
CO2
A
. n
Ca(HCO3)2
a
a 2a
n
CO2
B
. n
Ca(HCO3)2
a
a 2a
n
CO2
D
. n
Ca(HCO3)2
a
a 2a
n
CO2
C
. n
Ca(HCO3)2
Xác định mối tương quan...