ôn lí lớp 10
ôn lí lớp 10
... A, khối lợng m = 100 g. Thanh T xuyên qua tâm vật A và A có thể trợt không ma sát theo T. Lấy g = 10m/s 2 . Cho thanh T quay đều quanh trục thẳng đứng Oy, với vận tốc góc = 10rad/s. Tính độ ... vận tốc ban đầu v 0 = m/s. Lấy g = 10m/s 2 . 1. Tính độ cao lớn nhất mà vật đạt đợc, nếu bỏ qua lực cản của không khí. 2. Nếu có lực cản không khí, coi là không đổi và bằng 5% trong lợng cảu vật .....
Ngày tải lên: 10/07/2014, 18:00
Tai lieu on thi lop 10""Li thuyet nhan biet hop chat vo co""
... nhất một chất không tan hay chất dễ bay hơi) 2. Tính chất của bazơ không tan a) Phản ứng với axit Bazơ + Axit Muối + Nớc b) Bazơ không tan có thể bị nhiệt phân huỷ Bazơ không tan Oxit bazơ ... làm quỳ tím đỏ Tan tạo HF 4 dd không màu dd màu xanh Ngời thực hiện: Đàm Ngọc Thạch Trờng THCS Tân Quang năm học 2008 2009 I. Một số thuốc thử thông dụng Thuốc thử Dùng để nhận Hiện ......
Ngày tải lên: 17/08/2013, 17:10
Bài tập ôn tập HKII môn Lí - Lớp 10
... trí lò xo nén 1 cm. 7. Vật có khối lượng m =10 kg trượt không vận tốc đầu từ đỉnh một mặt dốc cao 20 m. Lực ma sát thực hiện một công là -875 J. Khi không có ma sát, vận tốc của vật ở chân dốc ... dài 5m, cao 2m với vận tốc không đổi. Hệ số ma sát giữa ô tô và mặt dốc là 0.3. Tính công của các lực sau: phản lực pháp tuyến N, các thành phần song song và vuông góc với phương chuyển động...
Ngày tải lên: 27/04/2014, 17:45
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... đối với bộ môn vật lí - Tỷ lệ HS thích học môn vật lí: 48% - Lý do không thích học: + Do GV dạy không hiểu, không hứng thú: 33% + Do không phù hợp với năng lực: 15% + Do không cần thi ... LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Lí luận và PPGD vật lí Mã số: 60 14 10 NGƯỜI HƯỚN...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
... hiểu kiến thức vật lí. => Nâng cao chất lượng dạy và học Vật lí. 1.1.5. Quá trình tổ chức DH vật lí theo LTKT Trên cơ sở của LTKT, và đáp ứng đƣợc các yêu cầu của bộ môn vật lí, thì quá trình ... thông, trong đó có DH theo QĐKT. KẾT LUẬN CHƢƠNG I Để tìm hiểu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng LTKT trong dạy học vật lí ở các trƣờng phổ thông, chúng tôi đã kết h...
Ngày tải lên: 01/04/2013, 08:22
on tap lop 10-hoc ki 1-2009
... clorua vôi? Trang - 6 - Đề cương ôn tập học kì 1 Biên soạn Thầy Bùi Tâm-THPT Buôn Ma Thuột ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN: HÓA HỌC – LỚP 10 A. Lý thuyết I. CÂU HỎI ÔN TẬP Chương I : Nguyên tử Bài ... định hướng trong không gian? Dùng hình vẽ biểu diễn các obitan này? Bài 6: Lớp và phân lớp electron 1. Thế nào là lớp electron , phân lớp electron ? Mỗi lớp có bao nhiêu phân...
Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25
BÀI ÔN TẬP LỚP 10 (1)
... bird species are threatened with _____. a. appearance b. protection c. extinction d. destruction 10. We really ought to make a start on campaigns to _____ our polluted rivers and seas. a. clean
Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25
đề ôn vào lớp 10(16/1/2008)
... đề ôn tthi vào lớp 10( 16/1/2009) Đề ra Bài 1 :Cho biểu thức : M = a1 1 .a a1 aa1 + + với a 1a;0 a/ ... => a=1 ;b=-3 H m s ú l y=x-3 b/ Tính chất :Hàm số xác định với mọi x R a=1>0 nên hàm số luôn đồng biến Bài3:Gọi số xe lớn cần huy động là x (chiếc) ĐK xnguyên dơng Số xe nhỏ là x+3 .Theo
Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:26