sang kien kinh nghiem 09-10- câu dk

... : Ngoại ngữ15 Trường THPT Chu Văn An Chuyên đề “Các dạng bài tập về câu điều kiện" Có ba loại câu điếu kiện:1. Câu điều kiện loại 1 (Conditional sentences: type 1)- Diễn tả những hành ... các loại câu điều kiện một cách dễ nhất, chính xác nhất và khoa học nhất bằng cách làm các bài tập tự luận và trắc nghiệm về câu điều kiện.- Học sinh biết làm các bài tập liên quan đến câu điều ... loại 3 (type 3) đã được giảm tải, nhưng với chương trình phân ban câu điều kiện đã được đưa vào giảng dạy đầy đủ với ba loại câu: Câu điều kiện loại 1 (type 1), loại 2 (type 2) và loại 3 (type...

Cau truc viet Sang kien kinh nghiem

... nhận định chung của tác giả về việc áp dụng và khả năng phát triển của SKKN. - Những bài học kinh nghiệm được rút ra từ quá trình áp dụng SKKN của bản thân - Những ý kiến đề xuất ( với Bộ...

2
6,644
35

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

... là câu, nếu chưa là câutự học sinh cần bổ xung cho thành câu. Việchọc sinh bổ xung cho thành câu và xác định xem một câu dã hoànchỉnh giúp học sinh củng cố sâu hơn về kiến thức ngữ pháp về câu. ... câu với từ đó rồi phân tích bộ phận chủ ngữ, vị ngữ của câu, học sinh khác nhận xét. Hoặc cho các em đặt câu theo cấu trúc tôi cho các em làm: 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CÂU ĐÚNG CÂU ... đã đặt các câu vớidấu câu đúng nhưng vẫn có tình trạng học sinh quên đặt dấu khiviết câu. III- Kết quả: Qua một thời gian học tập và rèn luyện, chất lượng về các câu văn, sử dụng câu của học...

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN VIẾT CÂU ĐÚNG CÂU HAYi. Đặt vấn đề Qua thực tế giảng dạy, Tôi thấy rằng: Học sinh viết câu chưa đúng, chưa hay vì vậy tôi đã chọn “Rèn viết câu đúng, câu hay cho ... câu, nếu chưa là câutự học sinh cần bổ xung cho thành câu. Việc học sinh bổ xung cho thành câu và xác định xem một câu dã hoàn chỉnh giúp học sinh củng cố sâu hơn về kiến thức ngữ pháp về câu. ... thững. Các em tự đặt câu, còn tôi thực hiện cách là đưa ra một loạt số câu khác nhau đều do một số từ ngữ tạo thành cho các em nhận xết xem câu nào là câu hay nhất, câu nào em thích nhất để...

A SANG KIEN - KINH NGHIEM L 4 REN VIET CAU DUNG CAU HAY

... là câu, nếu chưa là câutự học sinh cần bổ xung cho thành câu. Việchọc sinh bổ xung cho thành câu và xác định xem một câu dã hoànchỉnh giúp học sinh củng cố sâu hơn về kiến thức ngữ pháp về câu. ... niệm câu, thành phần câu và kĩ năng nhậndiện, phân tích các thành phần câu, nhận diện, phân loại từ theocấu tạo, đặc biệt các em sử dụng dấu câu còn rất lung tung, khôngđúng yêu cầu của câu, ... thay thế câu “Nam xem đá bóng” bằng câu: “Bạn Nam đang bơi” b- Ngoài việc sử dụng trực quan tôi còn cho các em phát hiệnkhi đang trao đổi một ví dụ câu xem đó đã là câu hay chưa? Câu đócó...

Cấu trúc một sáng kiến kinh nghiệm

... Ngôn ngữ- Ôn tập cách dùng "amy" trong câu phủ định và câu hỏi.- Dạy mới cách dùng many/ lots of/ a lot of với danh từ đếm được trong câu khẳng định. There are/ a lot of / lots of beaches ... trong phạm vi chương trình để:Nghe: Nghe hiểu được các câu mệnh lệnh và lời nói đơn giản thường dùng trên lớp học.Nghe hiểu những câu nói, câu hỏi-đáp đơn giản với tổng độ dài khoảng 40-60 từ ... hữu: my, your, his, her3. Ngôn ngữ cần đạt- Các câu hỏi đặc biệt về khối, lớp, tầng: which, where ?- Câu hỏi how was does have* Đối víi các câu hỏi "which" giáo viên không cần đi...

25
1,326
0

sang kien kinh nghiem luyen tu va cau lop 2

...

2
2,277
14

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “Dạy kể chuyện ở tiểu học theo yêu cầu đổi mới”

... câu chuyện thêm sinh động. Sau câu chuyện học sinh tự rút ra ý nghĩa câu chuyện và bài học tự rèn luyện cho bản thân. Sau tiết dạy giáo viên tự đánh giá kết quả bài dạy của mình để rút ra kinh ... sinh tự nhập vai kể câu chuyện tuỳ theo từng yêu cầu của câu chuyện để diễn đạt, mạnh dạn khi kể, dựa vào các môn học tập đọc, luyện từ và câu có vốn từ ngữ áp dụng khi kể để câu chuyện hấp dẫn ... không nhớ câu chuyện, hay bỏ xót những chi chi tiết chính của câu chuyện. Kĩ năng kể chuyện các em còn yếu câu chuyện nghe cô kể, kể chưa thuộc chuyện, diễn đạt lủng củng, đối với kiểu câu chuyện...

13
5,701
29

Sáng kiến Kinh nghiệm: 8 loại từ câu trong tiếng việt

... kiến thức về câu trong Tiếng Việt đÃ đợc tôi khái quát hoátổng hợp theo kiểu biểu bảng sau: Hệ thống kiến thức về câu trong tiếng việtI. Câu và các bộ phận của câu: 1. Câu: + Câu có thể gồm ... từ, cácvế trong câu, các câu với câu trong 1 bài văn giúp ngời đọcnghe hiểucác mối quan hệtừ,vế, câu. + Liên từ: Nối các từ cùng giữ 1 chức vụ, các vế trong câu ghép hoặc các câu trong 1 bài ... một câu: - Khi nói: hết câu phải nghỉ hơi.- Khi viết: hết câu phải có một trong các dấu:., ?, !, 2. Các bộ phận chính của câu: + Các bộ phận chính là những phần quan trọng nhất trong câu, ...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... thành câu, đưa ra các mẫu câu (Ai là gì? Ai làm gì? Ai như thế nào? ), viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu. Đối với lớp 3: Luyện nghe, luyện nói, luyện viết; mẫu câu rộng, bao quát hơn; yêu cầu về câu ... cầu về câu cao hơn: câu đúng ngữ pháp, biết sử dụng biện pháp tu từ, so sánh, nhân hóa, câu văn giàu hình ảnh. Đặc biệt phần luyện viết với số lượng câu văn tăng lên (5-7 câu) , đã chú ý đến ... sinh hiểu nội dung câu chuyện, thuật lại được câu một cách mạnh dạn, tự tin. - Học sinh thấy cái hay cái đẹp, cái cần phê phán trong câu chuyện. - Biết diễn đạt rõ ràng thành câu, dễ hiểu. Các...

26
4,255
41

Xem thêm