SKKN sử 9

... tập. Việc sử dụng sơ đồ mạng (grap) phối hợp cùng các phơng tiện dạy học khác đà góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lợng dạy và học trong nhà trờng. Sử dụng sơ đồ mạng (grap) là một trong những ... dụng sơ đồ mạng (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... pháp đóng vai Khi sử dụng phơng pháp đóng vai trong bộ môn giáo dục công dân, một bộ môn có nhiều tình huống đạo đức, pháp luật sẽ có những tác dụng sau: Th nhất: Phơng pháp đóng vai gây đợc ... vài kinh nghiệm nhỏ của tôi khi sử dụng phơng pháp đóng vai trong giảng dạy bộ môn GDCD. Tôi rất mong đợc sự tham gia góp ý, trao đổi của các đồng nghi...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

... '5OxsD(D'M493)m 9+3,#%3G'A'7-$.) S%0M7#4#%3 L493)i,RK8 H%hD(%)i/SA87^ 1. Để tiện cho việc soạn giảng giáo viên nên sử dụng các mẫ thiêt kế có sẵn: Khung...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... thể VII-Bài học kinh nghiệm trong quá trình thực hiện C- Kết luận Trang 1 - Đọc tài liệu ,ứng dụng thực tế để đúc rút kinh nghiệm B - Phần nội dung I - vị trí lời bình trong đọc - hiểu ... bình trong đọc - hiểu văn bản II - Khảo sát tình hình thực tế III- Một số vấn đề lu ý khi sử dụng lời bình IV -Một vài cách thức bình giảng quen thuộc VI-Sử dụng...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

... hội chủ nghĩa Việt Nam - Phan Văn Khải. Tham gia hội nghị gồm có nớc chủ nhà Việt Nam, Bru- nây, Thái Lan, In-đô-nê-xi a, Sin-ga-po, Ma-lai-xi- a, Mi-an-ma, Phi-líp - pin và Lào. Hội nghị đà ... mái và thuận tiện. Hình 20: Cầu-Sê-t - -ha-si nèi liền các đảo chính Hôn-xiu và Xi-cô-cư. * Phương pháp sử dụng. Đây là bức ảnh chụp toàn cảnh tàu Cầu-sê-t - -ha-si của Nht Bn. Giỏo viê...

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... vài ba khái niệm. Các khái niệm đó có thể phân thành hai loại : - Khái niệm đơn giản ( đơn lẻ ) - Khái niệm phức tạp ( phức hợp ) Do vậy, việc sử dụng sơ đồ để hình thành các loại khái niệm ... nghiệm: Sử dụng sơ đồ để hình thành khái niệm địa lý. Những khái niệm địa lí phức hợp trong nội dung chương trình địa lí ở THPT cũn...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... có: 0)2cos2cos2(cos23 0) (2)( 22 222 2 +++ +++++=++ CBARR OAOCOCOBOBOAOCOBOAOCOBOA Suy ra điều phải chứng minh. Ví dụ 2 . Cho tam giác ABC. Chứng minh rằng: 6cosA.cosB.cosC cos 2 A + cos 2 B + cos 2 C (1). Giải: Nếu ... thực hiện đề tài. 1. Cơ sở lý luận. Bất đẳng thức là một trong những phần rất quan trọng trong chơng trình toán phổ thông. Nó có mặt trong tất cả các bộ môn...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... sâu sự kiện Học sinh rèn kỹ năng thực hành Tỉ lệ% Tỉ lệ% Tỉ lệ% 9C 80% 87% 87% 9D 85% 80% 77% Đối với 3 lớp 9 còn lại là 9A, 9B, 9E không áp dụng phơng pháp trên thì kết quả cho thấy. * Kết quả: ... sinh rèn kỹ năng thực hành Tỉ lệ% Tỉ lệ% Tỉ lệ% 9A 20% 22% 18% 9B 25% 27% 20% 9E 17% 18% 15% Qua kết quả khảo sát trên tôi thấy ở 2 lớp 9C, 9D áp dụng phơng pháp trên cho thấy kết quả học...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... rộng lớn và phức tạp. Tuy nhiên để sử dụng trong dạy học nếu chịu khó đầu t thời gian thì các Gv cũng có thể sử dụng đợc để hỗ trợ trong giảng dạy bộ môn Âm nhạc ở nhà trờng đợc tốt hơn. Trên ... nhỏ, vừa không rõ. Kỹ năng sử dụng CNTT đợc nâng cao rõ rệt góp phần chủ yếu trong nâng cao chất lợng dạy học bộ môn. Với việc xây dựng và áp dụng công nghệ thông tin...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... vận dụng các định luật bảo toàn vào bài toán va chạm. V. Giới hạn nghiên cứu. - Định luật bảo toàn động lợng và sự bảo toàn động năng trong bài toán va chạm, các kiến thức về bài toán va chạm ... Sử dụng các định luật bảo toàn để giải bài toán va chạm A.Phần Mở Đầu I. lí do chọn đề tài Các định luật Bảo toàn...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:26

... vấn đề Sử dụng dụng cụ thiết bị thí nghiệm vật lí trong dạy học ở bậc trung học cơ sở. Xin đợc trao đổi cùng đồng nghiệp. Phần II . Nội dung I- Cơ sở lí luận: Bộ môn vật lí là bộ môn khoa học ... Trần Hng Đạo. Năm học 2008-2009 6 Đề tài: Sử dụng dụng cụ, thiết bị thí nghiệm vật lý trong dạy học ở bậc trung học cơ sở Sử dụng máy tính điện tử h...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:25

... sinh đều thích giáo viên sử dụng đồ dùng trực quan, trong tổng số 100% học sinh có khoảng 25% học sinh thông qua đồ dùng trực quan để suy nghĩ, tìm tòi những gì đồ dùng trực quan muốn nói. 50% học ... góp phần phát triển quan điểm thẩm mỹ. Phần nội dung I: Sử dụng đồ dùng trực quan trong chơng II Trong bài này tôi sử dụng bức tranh về ngời nông d...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:26

... dạy- rút kinh nghiÖm. 6 Chuyên đề: Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục thế ... chiến dịch Học sinh sẽ thấy đ ợc cái hay cái đẹp trong khi học bộ môn lịch sử. Giáo viên sử dụng bản đồ, tranh ảnh thờng xuyên sẽ rèn đợc khả năng quan sát, tr...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

... Kiểm tra với hình thức trắc nghiệm khách quan. - Bài kiểm tra thực hành. Trong bài viết này xin đi sâu vào trình bày hình thức kiểm tra với hình thức trắc nghiệm khách quan. Bài kiểm tra dạng này ... Các hình thức kiểm tra nói chung: Để đảm bảo đợc 3 yêu cầu của việc kiểm tra nói trên giáo viên có thể áp dụng các hình thức kiểm...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:28

... SKKN: Ứng dụng các phép biến hình vào giải toán hình học Q (O,-45 0 ) (d 1 )=Oy. Vậy phương trình d’ là: x=0. Dạng 2: Dùng phép biến hình để giải một số bài toán dựng hình: Phương pháp: Để ... ứng dụng của phép biến hình cụ thể trong giải toán hình học lớp 11: 1. Các dạng bài tập cơ bản: Dạng 1: Xác định ảnh của một hình qua phép b...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27