... việc bồi dỡng kĩ năng tập làm văn cho học sinh
II. GiảI quyết vấn đề
Phân môn Tập làm văn là một trong những phân môn quan trọng trong bộ môn
Tiếng Việt. Phân môn Tập làm văn yêu cầu các em vận ... giờ tập làm
văn. Điều mà tôi khẳng định lại một lần nữa là biết làm văn hay là sự khởi đầu và vun
đắp cho những mầm xanh văn học đất nớc. Quá trình học văn là một qu...
...
phương pháp dạy phân môn tập làm văn lớp 4 theo chương trình SGK mới.
CHƯƠNG II
THỰC TRẠNG DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 TẠI
TRƯỜNG TIỂU HỌC Trần Phước
I - THUẬN LỢI - KHÓ KHĂN
1. Thuận lợi:
Nhà ... Thông qua tập làm
văn bồi dưỡng học sinh niềm tin yêu cuộc sống, con người.
3. Giáo dục tình cảm, thẩm mỹ, phát triển tư duy cho học sinh thông
qua môn Tập làm...
... kó năng đọc cho học sinh.
- Phân môn Chính tả rèn luyện các kỹ năng viết, nghe, đọc.
- Phân môn Tập làm văn rèn cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Phân môn
Tập làm văn vừa có tính chất tổng ... luyện tập thực hành kó năng nói, viết:
Biện pháp thực hành sản sinh văn bản nói, viết là biện pháp đặc trưng của
phân môn Tập làm văn. ở lớp bốn tuy có cung cấp một số k...
...
a/Nghe -
vióỳt baỡi
Noùi vồùi
em :20ph
- Chúng ta ôn tập kiểm tra các bài tập đọc
và học thuộc lòng còn lại
- GV ghi tên các bài tập đọc và học thuộc
lòng cỏửn kiểm tra lên bảng.
- Cho ... Tuần35
Ôn tập cuối học kỳ 2- tiết 05
I.Mục TIêU:
1. Kiến thức : Giúp học sinh
- Kiểm tra đọc + hiểu các bài tập đọc.
- Kỹ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, biết...
... được luyện tập về 2
cách kết bài mở rộng và không mở rộng
trong bài văn miêu tả cây cối.
-Gv cho hs mở sgk.
3.Luyện tập:
• BT1:
-Cho Hs đọc y/c của BT1
-Gv giao việc
-Cho Hs làm bài
-Cho Hs trình ... cây cối.
-Luyện tập viết đoạn kết bài trong bài văn miêu tả cây cối theo cách mở rộng.
-Kết bài súc tích ,cô đọng, trình bày sạch sẽ.
II. Đồ dùng dạy - học:
-Tranh, ảnh một số...
... TẬP LÀM VĂN:(36) ÔN TẬP.
I-Mục tiêu:
-Hệ thống lại một số điều ghi nhớ về văn miêu tả đồ vật.
-Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong đoạn văn miêu tả .nội dung ... viên Học sinh
1- Giới thiệu:
-Nêu mục tiêu của tiết học lên bảng và ghi bài
lên bảng.
2- Ôn luyện về văn miêu tả:
-Gọi hs đọc y/c.
-Y/c hs đọc phần ghi nhớ trên bảng phụ .
-Y/c hs tự làm bài , gv ... vớ...
... :Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
3 /Luyện tập :
Bài1 :Gọi HS đọc bài -Y/C HS tự làm bài
GV nhận xét
Bài 2:Gọi hS đọc yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu HS hoạt động theo cặp .
4 Củng cố ,dặn dò :
Nhận xét tiết ... / Mục tiêu :
-Hiểu được vị trí vị ngữ trong câu kể Ai là gì ,các từ ngữ làm vị ngữ trong kiểu câu
này .
- Xác định đúng vị ngữ trong câu kể Ai là gì ?trong đoạn văn , đoạn thơ...
... Bài tập2 :
-GV gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
-Gọi 1 HS lên bảng dán thẻ có ghi từ ở cột A vơi
các từ ỏ cột B sao cho phù hợp.
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
-Nhận xét, kết luận ... kết luận lời giải đúng
Bài 3
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
C/Củng cố -Dặn dò
-Chủ ngữ trong câu kể Ai là gì có đặc điểm gì?
-Nhận xét tiết học.
Dặn dò: ... học...