GA bài 1-3 môn tin khối 10
GA bài 1-3 môn tin khối 10
... phụ lụccuối SGK để giải- Nhận xét và kết luận- Trả lời câu hỏi“VN” = 0101 0 110 0100 1 110 tin= 01 1101 000 1101 0 0101 101 110 - Trả lời: Dãy bit cho tương ứngvới dãy kí tự là “Hoa”- Đứng tại chỗ ... có dãy bit: 100 1101 011đẳng thức nào đúng:a, 1KB = 100 0Byteb, 1KB = 102 4Bytec, 1MB - 100 0000Byte3, Có 10 hoc sinh xếp hàng ngangđể chụp ảnh. hãy dùng 10 bit đểbiểu diễn thông tin cho biết ... nhưsau:0 1101 001- Ghi bài - 2 HS lên bảng chuyển đổi:1MB = 102 4 .102 4Byte2GB = 2. 102 4 .102 4KB2, Đơn vị đo thông tin - Bit(Binary Digital) là đơn vịnhỏ nhất để đo lượng thông tin. - Là lượng thông tin...
- 13
- 379
- 0
GA bài 13- tiết 12 GDCD 10
...
- 21
- 6,067
- 5
ĐỀ THI MÔN TIN KHỐI 10 HKI
... đếm (ghi lại cách làm) và dấu phẩy động sau?a. 792 10 = ?16 (1đ) b. 100 1100 12 = ? 10 (1đ) c. 9B2,116 =?2 (0,5đ) d. 0,000521x108 =?(0,5đ)Phần làm tự luận ... 21: Số thập phân 912 10 biểu diễn số hexa nào dưới đây:A 39A B 390 C A93 D 093Câu 22: Đĩa cứng nào trong số đĩa cứng có các dung lượng dưới đây lưu trữ được nhiều thông tin hơn?A 24 GB B 240 ... 3. C 4. B 5. D 6. B 7. C8. C 9. D 10. A 11. B 12. D 13. A 14. D15. A 16. C 17. C 18. A 19. C 20. C 21. B22. A 23. D 24. A 25. A 26. D 27. B 28. BMÃ ĐỀ :102 Trang 2/2...
- 2
- 800
- 3
GA Bài 13 tin học 11
... cácbiến khác. Khi nhập thông tin vào từ bảnphím, ta thờng phải nhập thông tin chotừng trờng.- GV: Đa ra hai cách để gán giá trị chobản ghi.- HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. - Có 2 cách để gán ... nghe giảng và ghi bài. Program vd1;Uses crt;Type { Khai bao}Hocsinh = recordSBD: integer;Hoten: string[30];Toan,Van,Tong:real;Ketqua: string [10] ;end;Var Lop:Array[1 100 ] of Hocsinh;i,n: ... về khai báo, truy cập đến các thành phần của bản ghi.- Ra bài tập về nhà.- GV: Với những kiểu dữ liệu đà học cóthể quản lí đợc thông tin trên không?- HS: Suy nghĩ và trả lời.- GV: Nhận xét...
- 4
- 1,074
- 2
Bài soạn de thi HSG truong mon sinh khoi 10
... sángDiệp lục[CH2O ]+O2ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2 010 – 2011 Môn: Sinh học. Khối 10 Thời gian: 120 phútCâu ý Nội dung trả lờiĐiểm1* Hoàn thành sơ đồ2.Vi khuẩn ... từng loại Nu của gen:+ A = T = 250 + 350 = 600 (Nu) tương ứng với 50% - 10% = 40% tổng số Nu của gen+ => G= X= 10% = 600/4 = 150 (Nu)( HS có thể có cách giải khác – trên đây chỉ là một ... khác thông qua chuyển nhóm phôtphat cuối cùng để trở thành ADP (giải phóng khoảng 7.3 Kcalo) rồi ngay lập tức ADP được gắn thêm nhóm phôtphat để trở thành ATP.0.56a* Điểm khác nhau :- Ở tế...
- 5
- 913
- 9
Bài soạn de thi HSG truong mon sinh khoi 10
... SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Môn : SINH HỌC 10 ( 2 010 – 2011)( Thời gian làm bài 120 phút)ĐÁP ÁN ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2 010 – 2011 Môn: Sinh học. Khối 10 Thời gian: 120 phútCâu ... khác về dinh dưỡng ,lối sống giữa các nhóm sinh vật ở các ô 16 , 17 , 18.Vi khuẩn3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 Giới Nấm 17 18Tổ tiên chungCâu 2 ( 4.5 điểm): a. Vẽ, chú thích và mô tả cấu ... thể được xem như là nhà máy năng lượng của tế bào? b. Prôtêin được tổng hợp ở bào quan nào? Sự bài xuất prôtêin ra khỏi tế bào bằng cách nào?Câu 3 (3.0 điểm): a. Nêu chức năng của các thành...
- 5
- 1,182
- 11
Bài giảng de thi HSG truong mon sinh khoi 10
... phân. HẾT TRƯỜNG THPT PHAN ĐĂNG LƯUĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Môn : SINH HỌC 10 ( 2 010 – 2011)( Thời gian làm bài 120 phút) ... lệ từng loại Nu của gen:+ A = T = 250 + 350 = 600 (Nu) tương ứng với 50% - 10% = 40% tổng số Nu củagen+ => G= X= 10% = 600/4 = 150 (Nu)( HS có thể có cách giải khác – trên đây chỉ là một ... khác về dinhdưỡng ,lối sống giữa các nhóm sinh vật ở các ô 16 , 17 , 18.Vikhuẩn3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1314 15 Giới Nấm 17 18Tổ tiên chungCâu 2 ( 4.5 điểm): a. Vẽ, chú thích và mô tả cấu...
- 4
- 481
- 6
TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc
... số bài giảng tin học 11 Ví dụ. Bài tập.Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bài giảng lần lượt như sau:Phần bài tập:Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... được màn hình bài tập sau:Đối với bài tập nhiều đáp án đúng, ta cũng làm tương tự như đối với bài tập một đáp án đúng và bài tập đúng/sai.ii. Tạo bài tập ô chữVí dụ 4: Tạo một bài tập ô chữ ... kế một số bài giảng tin học 11 Ví dụ 6: Bài tập điền khuyếtTa có thể sửa lại bài tập trên thành dạng bài tập "Điền khuyết" bằng cách vào menu Nội dung → mục Sửa đổi thông tin → Nhấn...
- 23
- 4,413
- 26
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN HÓA : KHỐI 10
...
- 1
- 665
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2011 MÔN TOÁN – KHỐI 10
... NĂM HỌC 2 010 – 2011MÔN TOÁN – KHỐI 10 Thời gian làm bài: 90 phút.*****Mỗi học sinh phải ghi đầy đủ tên lớp cùng họ và tên vào phần phách và ghi 1 trong 2 câu sau đây vào phần đầu bài làm tùy...
- 2
- 559
- 1
Từ khóa: bài 21 môn tin học lớp 10bài 22 môn tin học lớp 10bai giang mon tin dung tien tebài giảng môn tin họcbài giảng môn tín hiệu sốbài giảng môn toán lớp 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP