KN:DE DAY TOT PHAN SO
KN:DE DAY TOT PHAN SO
... phần. Sau đó tôi cho các em so sánh các phần gạch chéo của 2 hình tròn. Qua phần so sánh, các em sẽ thấy: ) 8 2 8 3 ( 8 3 8 2 >< hay . Từ đó nêu được cách so sánh cơ bản (như quy tắc SGK). a. ... của từng em. Xây dựng đợc chơng trình, kế hoạch sát với từng học sinh + So n bài cần đầu t thời gian nghiên cứu tìm tòi để so n bài khi dạy đạt hiệu quả cao. +Trong giảng dạy học tập...
Ngày tải lên: 07/07/2014, 23:00
skkn làm thế nào để dạy tốt phân môn âm nhạc thường thức
... nghị ………………………………………………10 11 Vậy khi so sánh hai kết quả trên ta thấy, khi thực hiện các phương pháp kể trên kết quả học tập của các em có tiến bộ hơn nhiều so với khi chưa thực hiện. PHẦN III-
Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:52
Một số biện pháp để dạy tốt môn Làm quen với Văn Học
... nhà trờng, tổ chuyên môn, song với khả năng của tôi ở mức hạn chế. - Trớc đây tôi đà dạy đúng phơng pháp nhng cha chú trọng việc gây hứng thú cho một tiết học, bài so n còn rập khuôn, máy móc, ... trẻ thì vốn từ và ngôn ngữ của trẻ đợc phát triển mạnh mẽ, trẻ nói mạch lạc, nói diễn cảm, nói day, nói đúng câu, đúng từ và đúng ngữ pháp. Đó là những đặc điểm chiếm u thế của văn hoá nhng .....
Ngày tải lên: 05/04/2013, 12:19
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp để dạy tốt Mỹ thuật tiểu học
... bậc Tiểu học em đam mê với nghệ thuật để có kiến thức song song với các môn khoa học khác trong nhà trường. Nói đến “Mỹ thuật” là nói đến nghệ thuật của ... sẽ tham gia vào các hoạt động do giáo viên thiết kế một cách chủ động, linh hoạt và sáng tạo. Song song với việc học tập các môn học ở bậc tiểu học thì môn “Mỹ thuật” là môn học hết sức quan ....
Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:27
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ DẠY TỐT MÔN LỊCH SỬ
... lược và đô hộ- Nhân vật lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn này là: Trương Định, Nguyễn Trường Tộ, Phan Bội Châu, Nguyễn Tất Thành. - Giáo viên cần phối hợp giữa lý thuyết và thực hành, sử dụng ... học 2006-2007 Ví dụ: Giáo án điện tử bài “ Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ” của trường TH Phan Chu Trinh, bài ôn tập: “ Hơn tám mươi năm chống thực dân Pháp xâm lược và đô hộ” của trường...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 13:15
Sử dụng biện pháp sơ đồ hóa để dạy học phần di truyền học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... đồng thời graph nội dung của vấn đề chính là điểm tựa cho sự lĩnh hội, tái hiện nội dung đó”. Song song với giá trị trí dục, phương pháp này có giá trị rất lớn về mặt đức dục, vì: “graph nội ... sử dụng phương án 2 giảm so với nhóm lớp sử dụng biện pháp phương án 1. - Số HS xếp loại dưới trung bình ở nhóm lớp sử dụng phương án 2 (8.43%) chiếm tỉ lệ thấp hơn so với nhóm lớp sử dụng phư...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:39
Rèn luyện kỹ năng phát hiện và giải quyết vấn đề thông qua dạy học phân số cho học sinh lớp 4, 5
... quy đồng mẫu số (hoặc tử số) rồi so sánh hai PS cùng mẫu số (hoặc tử số). Với bài toán này cách nhanh nhất để so sánh để so sánh hai PS này là sử dụng quy tắc so sánh phần bù với 1 của hai PS ... hơn. Ví dụ: So sánh PS 5 11 và 3 11 Vì 5 > 3 nên 5 11 < 3 11 + Vận dụng quy tắc so sánh hai PS không cùng mẫu số trớc hết ta quy đồng mẫu số rồi sử dụng quy tắc thứ nhất. Ví d...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT PHÂN SỐ
... của từng em. Xây dựng đợc chơng trình, kế hoạch sát với từng học sinh + So n bài cần đầu t thời gian nghiên cứu tìm tòi để so n bài khi dạy đạt hiệu quả cao. +Trong giảng dạy học tập không nhất ... thao tỏc trờn dựng trc quan. T ú, cỏc em s t phỏt hin v gii quyt nhim v hc bi. VD: Khi dy bi So sỏnh 2 phõn s cựng mu s Nhim v ca bi l HS phi xem xột 2 phõn s ú cú bng nhau hay khụng v nu
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45