0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giáo án đại số 7 học kỳ 1

Giáo Án Anh Văn 7 Học Kỳ 1

Giáo Án Anh Văn 7 Học Kỳ 1

... plan E7/prepared by Giang YB/Email: ntgiangyb@yahoo.com.vnPlanning date: 17 / 04/2008Teaching date: 7A: / ; 7B: / Period: 98Unit 16 People and placesSection B1, 2 Famouse peopleI. Mục tiêu Học ... Contents 1. Warm up2. Pre listeningLesson plan E7/prepared by Giang YB/Email: ntgiangyb@yahoo.com.vnPlanning date: 27/ 03/2008Teaching date: 7A: / ; 7B: / Period: 10 3Ôn tập học kỳ III. ... Contents 1. Warm up2. Pre listeningLesson plan E7/prepared by Giang YB/Email: ntgiangyb@yahoo.com.vnPlanning date: /05/2008Teaching date: 7A: / ; 7B: / Period: 10 5Chữa bài kiểm tra học kỳ III....
  • 40
  • 1,195
  • 6
Giáo án Đại số 8 học kỳ II

Giáo án Đại số 8 học kỳ II

... vừa học để giải phương trình bậc nhất một ẩn. II. Chuẩn bị:- Học sinh: đọc trước bài học. - Giáo viên: Phiếu học tập, film trong.III. Nội dung:Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ... giải bài toánbằng cách lập phươngtrình.Gọi x là số gà (x ∈ Z; 0< x < 36).Do tổng số gà và chó là36 nên: Số chó 36 – x (con) Số chân gà: 2x; Số chân chó 4(36 – x)Do tổng số chân gà ... ý:1) Hệ số của ẩn bằng 0a/ x+1 = x -1Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: Chữa bàitập 58c.- Giáo viên gọi 1 học sinhlên bảng chữa bài tập.- Giáo viên...
  • 80
  • 657
  • 2
Giáo án Đại số 7 học kì II

Giáo án Đại số 7 học kì II

... khi học sinh làm xong ?3 giáo viênyêu cầu học sinh so sánh kết quả làm bàikiểm tra của hai lớp 7A và 7C.Hoạt động 2: (10 phút)1) Số trung bình cộng của dấu hiệu (X)a) Bài toán: (sách giáo ... 17/ 20: Học sinh làm trên phiếu học tập. Giáo viên cho học sinh nhận xét một số bài, cả lớp đi đến kết luận đúng. Học sinh nêu rõ sự khác nhau giữa bảngtần số ở bài 18 so với những bảng tần số đã ... bài tập 4/ 27 HS2: bài tập 5/ 27 Giáo viên kiểm tra việc làm bài tập của học sinh dưới lớp.Hoạt động 2: (20 phút) Học sinh làm ví dụ 1. Giáo viên lưu ý học sinh: 2m = 2.mKhi thay số vào biểu...
  • 35
  • 1,230
  • 11
Giáo án Đại số 7 học kì II

Giáo án Đại số 7 học kì II

... viết.GV trong các biểu thức đại số các chữ đại diện cho một số tùy ý nào đó. Người ta gọi những chữ như vậy là biến số H: trong các biểu thức đại số trên đâu là biến số? GV cho HS đọc phần chú ... của x và y là: ( x + y) . ( x – y)IV. HƯỚNG DẪN HỌC.Nắm vững thế nào là biểu thức đại số. - 21 -GIÁO ÁN ĐAI SỐ LỚP 7 IV. CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC- Về nhà xem lại các bài tập đã giải- Đọc trước ... ví dụ.Ôn tập khái niệm biểu thức đại số đon thức – đa thức1 biểu thức đại số. * Biểu thức đại số là những biểu thức mà trong đó ngoài các số, các phép toán còn có các chữ Ví dụ:3(a +b);...
  • 59
  • 1,112
  • 7
Giáo án Đại số 7 học kì I

Giáo án Đại số 7 học kì I

... soạn:Tuần I: Tiết 1:CHƯƠNG I SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰCB i 1: TẬP HP Q CÁC SỐ HỮU TỈ. I Mục đích yêu cầu : - Học sinh hiểu được kh i niệm số hữu tỉ, biết cách biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số, biết ... trên trục số, biết cách so sánh hai số hữu tỉ.- Nhận biết được m i quan hệ giữa 3 tập hợp N, Z, Q. II. Phương pháp:- Đàm tho i, g i mở. - Hoạt động nhóm. III. Chuẩn bị:- GV: SGK, thước ... phụ. IV. Tiến trình:1. B i m i : Trang 1Ngày soạn:2. Củng cố: (15’) - G i HS làm miệng b i 1. - Cả lớp làm b i 4/SGK, b i 2/SBT.3. Dặn dò: - Học b i. - Làm b i 5/SGK, 8/SBT.V. Rút kinh...
  • 89
  • 767
  • 3
Giáo án Đại số 8 học kỳ I

Giáo án Đại số 8 học kỳ I

... b i 20/12HS làm b i 20/12HS làm b i 22/12HS làm b i 23/12Ta chứng minh từ vếph i → vế tr i Trang 15Trường THCS Lê Quý Đôn GV:Tiết 2B i 2NHÂN ĐA THỨC V I ĐA THỨC I/ Mục tiêu Học sinh ... -15,15Làm b i 13 trang 9 (12x – 5)(4x – 1) + (3x – 7)(1 – 16x) = 81 48x2 – 12x – 20x + 5 + 3x –48x2 – 7 + 112x = 81 83 x – 2 = 81 83 x = 83 x = 1Làm b i 14 trang 9G i số tự nhiên chẵn ... ví dụ Học sinh đọc cách làm trong SGK trang7Cho học sinh cả lớplàm 2 ví dụ sauCho học sinh nhậnxét (đúng – sai) từđó rút ra quy tắcnhân đa thức v i đathức Giáo viên ghi nhậnxét hai ví...
  • 96
  • 515
  • 3
Giáo án Đại số 11 học kỳ II

Giáo án Đại số 11 học kỳ II

... của dãy số, cấp số, giới hạn của hàm số, hàm số liên tục và sự ứng dụng.*Kĩ năng : - Tính được các giới hạn của dãy số dựa vào các định lí đã học. - Thực hiện các phép biến đổi đại số để tính ... tích hai số nguyênĐỊNH NGHĨA 1: Ta nói dãy số (un) có giới hạn là +∞ nếu với mỗi số dương tuỳ ý cho trước, mọi số hạng của dãy số, kể từ một số hạng nào đó trở đi, đều lớn hơn số dương ... liên tục của hàm số .2) Tư duy, thái độ :Tích cực tư duy, vận dụng tốt lí thuyết vào bài học, tích cực tham gia xây dựng bài học. . II) Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :1) Giáo viên : Kế...
  • 33
  • 875
  • 13
Giáo án Đại số 11 học kỳ II

Giáo án Đại số 11 học kỳ II

... thẳng a ⊥ α. Xét 3 mệnh đề:(I): Nếu a // β thì α ⊥ β (II) : Nếu α // β thì a ⊥ β.(III): Nếu α ⊥ β thì a // β.Hiệu số giữa số mệnh đề đúng và số mệnh đề sai là:A. 1 B. -1C. 3 d. -3GV cho BT ... CỦA DÃY SỐ A.MỤC TIÊU Củng cố cho học sinh các kiến thức khái niệm giới hạn của dãy số , định nghóa giới hạn dãy số . các định lý về giới hạn trình bày trong sgk. khái niệm cấp số nhân ... hai vectơ để giải các bài toán yếu tố hình học không gian.Hoạt động 1: Điều kiện đồng phẳng của ba vectơ.Hoạt dộng của giáo viên Hoạt động của học sinh+ Yêu cầu học sinh Điều kiện đồng phẳng...
  • 12
  • 575
  • 3
Giáo án Đại số 9 học kỳ II

Giáo án Đại số 9 học kỳ II

... < 9 x< 9. Vì x 0 nên 0 9x <.?2. Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau:a) 49 7,=vì 7 0 và 72 = 49. b) 64= 8, vì 8 0 và 82 = 64.c) 81 = 9, 9 0 và 9 2 = ... Bài 26 (SGK-16).a) So sánh 25 9+ và 25 9+ .Ta có: (25 9+ )2 = 25 + 9 = 34. (25 9+ )2 = 2 2( 25) 25 .9 ( 9) + += 25 + 9 + 5.3 = 34 + 15.Vậy 25 9+ < 25 9+ .IV. Củng cố. (2 phút)- ... đáp án chuẩn lên cho HS quan sát.- GV chiếu đề bài 33-SGK phần a, d.? HÃy nêu cách giải mỗi phơng trình ?1- Bài 32-SGK( 19) : Tính.a) 9 4 25 49 1 .5 .0,01 . .0,0116 9 16 9 == 25 49 25 49 ....
  • 164
  • 615
  • 2
Giao an Dai so 8 hoc ky I

Giao an Dai so 8 hoc ky I

... phương của một hiệu, hiệu hai bình phương.•Biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để tính nhẩm, tính hợp lý.II/ Phương tiện dạy học :SGK, phấn màu, bảng phụ b i 18 trang 11.III/ Quá trình hoạt ... 20/12HS làm b i 22/12HS làm b i 23/12Ta chứng minh từ vế ph i → vế tr i Trang 15Trường THCS Lê Quý Đôn GV:Tuần II Tiết 3LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu•Củng cố kiến thức về nhân đơn thức v i đa thức ... kiến thức chia đa thức để gi i toánII.Phương pháp:- Luyện tập- HS hoạt động theo nhómIII.Chuẩn bị:- GV: SGK- HS : SGK, bảng phụ, bút lôngIV.Các bước:1. KTBC: ( 10 phút)- HS sửa b i 68, ...
  • 96
  • 417
  • 0
giáo án đại số 7 học kì I đủ 4 cột

giáo án đại số 7 học kì I đủ 4 cột

... tam giác tỉ lệ v i 3, 4, 5.5) So sánh hai số 6002 và 40 03 .BIỂU I M CHẤM:B i 1: (2đ)B i 2: (3đ)B i 3: (1,5đ)B i 4: (2,5đ)B i 5: (1đ)Tiết 23, tuần 1011 Giáo án Đ i số 7 TG GHI BẢNG ... cách 1Nhóm 3; 4 làm cách 2 4) Dặn dò + Học b i + Làm BT7; 10 trang 10+ Học sinh khá gi i làm thêm BT18a/6 SBT+ Tự học trước b i “Nhân, chia số hữu tỉ”11 Giáo án Đ i số 7 TG GHI BẢNG HOẠT ... giữa các tập hợp số N, Z, Q+ HS biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh haisố hữu tỉ bằng cách viết chúng dư i dạng phân số r i so sánh hai phân số đó.II. PHƯƠNG TIỆN + SGK, bảng...
  • 41
  • 698
  • 6
dai so 7 hoc ky 1

dai so 7 hoc ky 1

... .c.3 1 333 1 *32233 1 *33 1 143 1 /84 27, 1 573 ,022 573 ,0 /7 2 ,1/ 65,25,2/5 11 7 12 11 : 12 7 4 1 65. 12 11 6525,0. 12 11 /449435 7 :3543 7 354.5 7 54 7 3.52 1/ 3 11 883.336433 31 183:/25,353: 10 21 10 21 .53 /1 −==>−=+==>=+=>=+=>−=−+±==>−==>=+∅∈=>−=±==>=−==>−=−=−=+−−==>−=−−=−=+−==>−=−=−==>−==−xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxDạng ... để củng cốkiến thức)2( ,7 96532. 13 3. 10 19 5 10 19 .3 10 254 75 62.3 1 4:5 ,19 9 ,1. 3 1 3.26 ,1 14 1 4 :13 ,563 16 1 36852855 :13 ,563 16 12 5 ,1. 98 1 2855 :13 ,5≈=+=−+=−=−=+−−=+−−=BAbài ... -x)-Hs: Bt 6câu a: 1 1 4 ( 3) 7 21 28 84 84− − − + − −+ = =câu b:8 15 24 30 54 1 18 27 54 54− − − −− = = = −Hs: làm bt 8 câuc:4 2 7 4 2 7 8 7 25 7 10 5 7 10 10 10 7  − − − = + − =...
  • 79
  • 335
  • 0
Bài soạn GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 HỌC KỲ I (2010-2011)

Bài soạn GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 HỌC KỲ I (2010-2011)

... phụ n i dung.-V i b i toán này, trước tiên ta ph i làm gì?-Nhận xét định hướng gi i của học sinh và sau đó g i lên bảng thực hiện.-Sửa hoàn chỉnh l i gi i b i toán.Hoạt động 4: B i tập ... Giáo án đ i s 8 ờ ă ạ ố -Làm b i tập 59 trang 26 SGK.-Treo bảng phụ n i dung-Vận dụng kiến thức nào trong b i học để gi i b i tập này?-G i ba học sinh thực hiện-Đọc yêu cầu b i toán-Vận ... cầu b i toán.-V i câu a) ta gi i như thế nào?-V i câu b) ta vận dụng công thức hằng đẳng thức nào?-Câu c) gi i tương tự.-G i học sinh gi i trên bảng.-Sửa hoàn chỉnh l i gi i b i toán.Hoạt...
  • 83
  • 830
  • 2
Gián án GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 HỌC KỲ I (2010-2011)

Gián án GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 HỌC KỲ I (2010-2011)

... minh theo nhóm.-Sửa hoàn chỉnh l i gi i b i toán.-Hãy áp dụng vào gi i các b i tập theo yêu cầu.-Cho học sinh thực hiện trênbảng.-Sửa hoàn chỉnh l i gi i b i toán.-Chốt l i, qua b i toán ... An Giáo án đ i s 8 ờ ă ạ ố -Làm b i tập 59 trang 26 SGK.-Treo bảng phụ n i dung-Vận dụng kiến thức nào trong b i học để gi i b i tập này?-G i ba học sinh thực hiện-Đọc yêu cầu b i toán-Vận ... thế nào?-G i ba học sinh thực hiện trênbảng.-Chốt: Nếu hệ số chia cho hệ số không hết thì ta ph i viết dư i dạngphân số t i giản-Tương tự ?2, g i hai học sinh thựchiện ?2 (đề b i trên bảng...
  • 83
  • 358
  • 0
giáo án đại số 7 học kỳ 1

giáo án đại số 7 học kỳ 1

... chia)VD: 15 ,0 10 0 15 5.25.35.23203222====48 ,1 100 14 82.52. 37 5 37 25 37 2222====)54( ,1 5454 ,1 11 17 ) 01( ,0 010 1,099 1 )1( ,0 11 1,09 1 ======Các số thập phân nh 0 ,15 ; 1, 48; còn ... 2333,030 7 ==)4(2,045 11 );3(8,06504,02 1 14 7 ;13 6,0 12 5 17 26,050 13 ;25,04 1 =======Bài tập 65 ; 66 SGK)8(3,0 18 7 );4(,094)45(,0 11 5);6 (1, 06 1 104,0 12 5 13 ;65,020 13 4 ,1 14 7 ; 375 ,083========0,(3)=0. (1) 3 ... nhóm.Dạng 3: toán phát triển t duy.Bài 1: Chứng minh. 10 6 5 7 chia hết cho 59 Bài 2: So sánh 2 91 và 53560 37 652022 12 1 3 1 30 11 12 1 3 1 3 1 . 10 11 12 1 3 1 )3(:532 1 =+=+=+=+=PDạng...
  • 94
  • 408
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đại số 7 học kỳ 2giáo án đại số 8 học kì 1giáo án đại số 7 học kì 2giáo án đại số 7 học kì 2 3 cotgiáo án đại số 7 học kì 2 ba cotgiáo án đại số 7 học kì 2 3 cộtNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ