... Name: Class: 11A Written test 1 Time allowed: 45 minutes Mark Teacher s remark’ question 1: Pick out the word whose ... seeing C. saw D. seen 10. When I was a boy, I often went to school foot. A. on B. by C. at D. with 11. would you like to organise your birthday party, during the day or in the afternoon? A. Where
Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10
DE CUONG ON TAP HÓA 11 CA NAM .TU LUAN
... ôn tập Hóa Học 11 Lưu hành nội bộ 22 Trường THPT Bình Phục Nhứt Nhóm Hóa Học - Hóa 11 b. Viết CTCT của 2 axit đó. Câu 26. Đốt cháy hoàn toàn 8,8 gam một axit no, đơn chức X cần 11, 2 lít khí O 2 ... Tính % mỗi oxit có trong hỗn hợp đầu. Tài liệu ôn tập Hóa Học 11 Lưu hành nội bộ 11 Trường THPT Bình Phục Nhứt Nhóm Hóa Học - Hóa 11 Câu 14 (CĐA-09). Khử hoàn toàn một oxit sắt X ở...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 01:10
test no2-tu luan
... Women’s World Cup? ……………………………………………………………………………………………………… 5. How will the host country for the 2 011 FIFA Women’s World Cup be decided? ……………………………………………………………………………………………………… C. Vocabulary Use
Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11
vật lý 11 thấu kính tự luận
... Tự luận Thấu kính c, Đặt vật AB = 2cm vuông góc với trục chính của thấu kính và cách
Ngày tải lên: 11/04/2014, 12:56
11 de kt tu luan HK2 VATLY 10
... khí R = 8,31 J/mol.K. Tính khối lượng nitơ trong bình. 3. Một vật khối lượng 2 kg được thả rơi tự do từ độ cao 20 m so với mặt đất . Lấy g = 10 m/s 2 . a/ Tính công trọng lực từ khi thả tới
Ngày tải lên: 04/07/2014, 18:00
Xây dựng hệ thống bài tập tự luận có phương pháp giải nhanh dùng làm câu trắc nghiệm khách quan phần Phi kim lớp 11 ở trường THPT
... thể chia làm 2 loại là câu hỏi trắc nghiệm tự luận và câu hỏi trắc nghiệm khách quan. 1.2.1. Trắc nghiệm tự luận 1.2.1.1. Khái niệm Trắc nghiệm tự luận (TNTL) là phương pháp đánh giá kết ... kiểu test kiểm tra Trả lời bằng một từ Trả lời bằng câu ngắn Giải tự do Học sinh chọn: - Đúng hoặc sai - Có hoặc không Học sinh chọn một lời giải Có thể phối hợp xen kẽ 2 kiểu Te...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
... 10 2T 2.Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2T 11 2T 3.Phạm vi nghiên cứu 2T 11 2T 4.Mục đích nghiên cứu 2T 11 2T 5.Nhiệm vụ của đề tài 2T 11 2T 6.Giả thiết khoa học 2T 12 2T 7.Phương ... pháp dạy học tích cực ”. Qua đó, giúp HS phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo; rèn luyện thói quen, khả năng tự học, tinh thần hợp tác, kĩ năng vận dụng kiến thức vào...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53