Bài giảng đạo đức lớp 3 - GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH, ĐẸP (Tiết 2) ppt

... của người học sinh là biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mọi người. 3, Củng cố – dặn dò: (3P) H: Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên bảng ... b) Bày tỏ thái độ: - Giúp HS bày tỏ thái độ trước việc làm đúng, không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Để giữ trường lớp sạch đẹp...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Thói quen giữ gìn trường lớp sạch đẹp và những nơi công cộng. - Có thái độ đồng tình với các làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. II.Đồ dùng dạy - học: ... ( 2-3 H) H+G: Nhận xét – kết luận G: Tổ chức cho học sinh quan sát xung quanh lớp học và sân trường nhận xét xem đã sạch chưa ĐẠO ĐỨC:...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... huống - Chia nhóm, phát phiếu giao việc H: thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm trình bày H+G: Nhận xét, bổ sung. G: Kết luận H: Nhắc lại ( 2 em) G: Nêu yêu cầu hoạt động H: Kể trước lớp những ... em) G: Nêu yêu cầu hoạt động H: Kể trước lớp những trường hợp đã mắc lỗi và sửa lỗi. ( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, tìm ra cách 3. Củng cố dặn dò:( 2 ph) giải quyết...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... sai ? + Cách giữ gìn đồ dùng ht . - Tổ cử đại diện lên trình bày trước lớp .Hs nhận xét đúng sai bổ sung . - Hs làm bài tập - Hs quan sát tranh trả lời câu hỏi . - Bạn Nam lau ... tích cực . - Dặn Học sinh về nhà sửa sang lại sách vở , đồ dùng ht để tuần sau lớp sẽ mở hội thi “ Sách vở đồ dùng ht của ai đẹp nhất ”. 5. Rút kinh nghiệm - Bổ sun...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... lại sách vở , đồ dùng ht của mình . - Chuẩn bị bài cho tuần sau : Gia đình em . 5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung : - - - - Tiến hành thi vòng 2 - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ... Các tổ tiến hành chấm và công bố - Cho học sinh đọc câu ghi nhớ : “ Muốn cho sách vở đẹp lâu Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “ * Kết luận chung : Cần giữ g...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... 3, Củng cố – dặn dò: (1P) G: Nêu câu hỏi - Em biết như thế nào là nơi công cộng? - - Nơi đó có lợi ích gì? Các em ở đó sẽ làm gì? H: Trả lời G: Kết luận G: Nhận xét tiết học - Dặn ... tranh bài tập 2 H: Đóng vai. Sau các lần diễn phân tích cách ứng xử nào – vì sao? G: Kết luận - Thấy được lợi ích của việc giữ *Kết luận: Nơi công cộng mang lại nh...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... gì để giữ trật tự H: Trả lời các câu hỏi G: Nhận xét, kết luận G: Cho học sinh trình bày ảnh – tranh nói về giữ gìn trật tự – vệ sinh nơi công cộng G: Cho học sinh đan xen một số bài hát ... sinh G: Nhận xét, đánh giá giữ trật tự – vệ sinh nơi công cộng 3, Củng cố – dặn dò: (1P) -& gt;Kết luận G: Nhận xét tiết học Dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau ... sinh...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... chung : -GV mời 1- 2 HS đọc to phần ghi nh - SGK /35 . 4.Củng cố - Dặn dò -HS thực hiện việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng. -Chuẩn bị bài tiết sau. động 3, tiết 1 -bài 3. -HS trình ... ý kiến (Bài tập 3- SGK /36 ) -GV nêu lần lượt nêu từng ý kiến của bài tập 3. - ại diện các nhóm HS báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:20

... Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Bảo vệ môi trường (Tiết 2) -Gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới a. Giới thiệu: Hát -3 em trả lời -Hs nhận xét Ơ địa phương ta có nhiều vấn ... tiêu -HS hiểu được phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng, nơi có nhiều người qua lại. -Giữ trật tự vệ sinh công cộng là thực hiện nếp sống văn minh. -Giáo dục cho Hs có thói qu...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 20:20

... yếu: 1.Ổn định lớp : 2 .Bài cũ : Thú - Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng ? -GV nhận xét . 3. Bài mới : a) Giới thiệu bài : -GV nêu nội dung và yêu cầu bài học. -Ghi tên bài lên bảng: ... tra. Hát -2 HS nêu. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -HS nhắc lại tên bài. -HS lắng nghe -Mỗi nhóm chuẩn bị 1 phiếu ghi kết quả quan sát. -HS thực hành theo nhóm. TKB...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 14:11