Tiếng Việt lớp 4 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ? pdf

... quả làm việc . + Yêu cầu HS đánh vần thầm và ghi lại - HS đọc thầm và đếm số tiếng . Sau đó 2 HS trả lời : có 14 tiếng . - HS đếm . Câu đầu có : 6 tiếng Câu sau có : 8 tiếng ... phải có vần và thanh . Có tiếng không có âm đầu . + HS nghe . - 1 HS đọc . - HS phân tích vào vở nháp . - HS lên chữa bài . - 1 HS đọc y...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... huyền - Tương tự làm câu 2 - Tiếng gồm 3 bộ phận : âm đầu , vần , thanh , tiếng nào cũng phải có vần và thanh . Có tiếng không có âm đầu . - Lắng nghe . - Yêu cầu ... TIẾNG I. Mục tiêu: -Củng cố kiến thức về cấu tạo của tiếng 3 bộ phận : âm đầu , vần . thanh . -Phân tích đúng cấu tạo của tiếng trong câu . -Hiểu thế nào là 2...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... nghĩa … - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp . - HS tự đặt câu . Mỗi HS đặt 2 câu ( 1 câu với từ ở nhóm a và 1 câu với từ ở nhóm b) . - Gọi HS viết các câu mình đã đặt lên bảng ... thân . -Hiểu nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ theo chủ điểm . -Hiểu nghĩa một số từ và đơn vị cấu tạo từ Hán Việt có trong bài và biết cách dùn...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... các từ ngữ đã tìm ở bài 1 và tục ngữ ở bài 4 , tiết luyện từ và câu “ Nhân hậu – đoàn kết ”. - Nhận xét , cho điểm HS . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - 1 HS đọc bài 1 , 1 HS đọc bài 4. ... - 1 HS đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm . - HS theo 4 nhóm điền từ còn thiếu vào chỗ trống . Lớp trưởng hướng dẫn cả lớp nhận xét kết quả điền c...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... nên từ đơn , hai tiếng trở lên tạo nên từ phức . + Từ dùng để đặt câu . + Từ đơn là từ gồm có 1 tiếng , từ phức là từ gồm có hai hay nhiều tiếng . - 2 đến 3 HS đọc thành tiếng . - Lần ... các từ tiếng Việt và giải thích nghĩa của từng từ . Từ đó có thể là từ đơn hoặc từ phức . - Yêu cầu HS làm vi ệc trong nhóm .GV đi hướng dẫn cá...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... cầu trong SGK . - Hoạt động trong nhóm . - Dán phiếu , nhận xét , bổ sung . - Đọc lại các từ trên bảng . - 1 HS nêu - 1 HS nêu LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY I. Mục tiêu: -Hiểu ... được từ láy và từ ghép là 2 cách cấu tạo từ phức tiếng Việt : Từ ghép là từ gồm những tiếng có nghĩa ghép lại với nhau . Từ láy là từ có tiếng hay...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... về từ ghép và từ láy . Biết được mô hình cấu tạo của từ ghép và từ láy . b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu ... - 2 HS đọc thành tiếng . - Hoạt động trong nhóm . - Nhận xét , bổ sung . - Chữa bài . + Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở âm đầu: Nhút nhát +...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... bảng làm bài 3 + Từ láy có 2 tiếng giống nhau ở âm đầu: Nhút nhát (nếu sai). -Mở rộng: Cho HS tìm các t ừ trong từ điển có nghĩa a, b, d. -Yêu cầu HS đặt câu với 4 từ tìm được. Bài 4: ... các từ ngữ, các câu thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm trên. 3 Tìm được các từ cùng nghĩa hoặc trái nghĩa với các từ thuộc chủ điểm. 4 Biết cách dùng các từ ng...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... tiêu: -Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vị) . -Xác định được danh từ trong câu, đặt biệt là danh từ chỉ khái niệm. -Biết đặt câu với danh từ. ... thấy hoặc sờ thấy được. -Những từ chỉ sự vật, chỉ người, vật, hiện tượng , khái niệm và đơn vị được gọi là danh từ. -Hỏi: +Danh từ là gì? + Danh từ chỉ người...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20

... VÀ CÂU DANH TỪ CHUNG VÀ DANH TỪ RIÊNG I. Mục tiêu: -Phân biệt được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên khái niệm về ý nghĩa khái quát của chúng. -Biết cách viết hoa danh từ riêng trong ... -Hỏi : +Tại sao em xếp từ dãy vào danh từ chung? +Vì sao từ Thiên Nhẫn được xếp vào danh từ riêng? -Nhận xét, tuyên dương những HS hiểu bài. Bài 2: -Yêu cầu HS đọc...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 16:20