0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CỐT TRUYỆN docx

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CỐT TRUYỆN docx

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CỐT TRUYỆN docx

... đúng nội dung và hấp dẫn nữa. - Hoạt động trong nhóm . TẬP LÀM VĂN CỐT TRUYỆN I. Mục tiêu: -Hiểu được thế nào là cốt truyện . -Hiểu được cấu tạo của cốt truyện gồm 3 phần cơ bản : mở ... mình viết cho - 1 HS trả lời câu hỏi . - 2 HS đọc . - Kết luận : 1b – 2d – 3a – 4c – 5e – 6g. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tập kể lại truyện trongnhóm - Tổ chức cho HS ... động và đi học lại - 1 HS đọc thành tiếng . - Thảo luận và làm bài . -2 HS lên bảng xếp, HS dưới lớp nhận xét. - Đánh dấu bằng bút chì vào vở . bạn. - Nhận xét cho điểm từng HS...
  • 6
  • 11,525
  • 17
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN ppt

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN ppt

... TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I. Mục tiêu: -Tưởng tượng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý đã cho sẵn -Kể lại câu chuyện theo cốt truyện một cách hấp ... 2. Bài mới: - 1 HS trả lời câu hỏi . - 1 HS kể lại - 2 đến 3 HS đọc . a. Giới thiệu bài - Tiết tập làm văn hôm nay các em sẽ luyện tập: xây dựng cốt truyện . Lớp mình sẽ thi ... nào là cốt truyện? Cốt truyện thường có những phần nào ? - Gọi HS kể lại chuyện Cây khế? - Gọi HS đọc cốt truyện về tính ngay thẳng , thật thà mà em đã được đọc được nghe - Nhận xét và cho...
  • 6
  • 11,936
  • 7
Tiếng Việt lớp 4 - Tập làm văn - THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN potx

Tiếng Việt lớp 4 - Tập làm văn - THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN potx

... nghĩa . - Lắng nghe . - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần Ghi nhớ. - 3 đến 5 HS lấy ví dụ : +Truyện Sự tích hồ Ba Bể có nhân vật , có các sự kiện và có ý nghĩa câu Tập làm văn ... sung - HS trả lời : Sự tích hồ Ba Bể . - Lắng nghe . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - 1 đến 2 HS kể vắn tắt , cả lớp theo dõi . - Chia nhóm , nhận đồ dùng học tập . - Thảo luận ... - 2 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi . - Trả lời tiếp nối đến khi có câu trả lời đúng . + Bài văn không có nhân vật . + Bài văn không có sự kiện nào xảy ra . + Bài văn giới...
  • 8
  • 18,705
  • 15
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN pptx

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN pptx

... trong truyện Cuộc chạy đua trong rừng có tính chủ quan khi không nghe lời ngựa cha . - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . Cả lớp theo dõi . + Câu chuyện có các nhân vật : Ni-ki-ta , Gô-ra ... - 2 HS trả lời . - 2 HS kể chuyện . - Lắng nghe . - Là chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật . - Lắng nghe . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - Truyện ... cùng làm bài 2 . Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi . - Gọi HS trả lời câu hỏi . - Nhận xét đến khi có câu trả lời đúng . - Bọn Nhện - Nhân...
  • 9
  • 13,723
  • 44
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT ppt

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT ppt

... lời. - HS làm bài vào vở , 1 HS lên bảng. - Các hành động xếp lại theo thứ tự : 1 - 5 -2 4 – 7 – 3 – 6 – 8 – 9. - 3 – 5 HS kể lại câu chuyện. chú ý điều gì ? -GV nhắc lại ... Luyện tập - Gọi HS đọc bài tập - Bài tập yêu cầu gì ? - Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý kể lại các hành động của nhân vật. - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần ... truyện - Lắng nghe . - Chia nhóm , nhận đồ dùng học tập , thảo luận và hoàn thành phiếu . -Là ghi những nội dung chính , quan trọng - 2 HS đại diện lên trìng bày -...
  • 8
  • 4,814
  • 16
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: ppsx

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: ppsx

... khăn . - Yêu cầu HS kể chuyện . - Nhận xét , tuyên dương những HS kể tốt - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - Quan sát tranh minh họa . - Lắng nghe . - HS tự làm . - 3 ... đó . d) Luyện tập Bài 1 - Yêu cầu HS đọc bài . - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi : - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi . - HS tìm trong các bài đã học hoặc ... trong bài văn kể chuyện . II. Đồ dùng dạy học: -Giấy khổ to viết yêu cầu bài tập 1 ( để chỗ trống ) để HS điền đặc điểm ngoại hình của nhân vật . -Bài tập 1 viết sẵn trên bảng lớp . III....
  • 8
  • 10,220
  • 32
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT ppsx

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT ppsx

... bài văn kể chuyện theo hai cách : trực tiếp và gián tiếp . II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 1 phần nhận xét . -Bài tập 3 phần nhận xét viết sẵn trên bảng lớp . -Giấy ... lời của mình . - Lắng nghe , theo dõi , đọc lại . trong văn kể chuyện . b) Tìm hiểu ví dụ Bài 1 - Gọi HS đọc yêu cầu . - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS trả lời . -GV đưa bảng phụ ... - Gọi HS đọc lại . - Nhận xét , tuyên dương những HS tìm đúng các câu văn . Bài 2 - Hỏi : + Lời nói và ý nghĩ của cậu bé nói lên điều gì về cậu ? - 1 HS đọc thành tiếng...
  • 9
  • 8,198
  • 7
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - VIẾT THƯ ppt

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - VIẾT THƯ ppt

... tình hình ở lớp , trường em hiện nay ) +Thư viết cho bạn cùng tuổi cần xưng hô - 3 đến 5 HS đọc thành tiếng . - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK . - Nhận đồ dùng học tập . - Thảo luận ... lời nói , ý nghĩ của nhân vật để làm gì ? - Gọi 2 HS đọc bài làm bài 1, 2 . - Nhận xét và cho điểm từng HS . - 1 HS trả lời câu hỏi . - 2 HS đọc . - Lắng nghe . + Đầu thư bạn Lương ... kiến , bày tỏ tình cảm . TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ I. Mục tiêu: -Hiểu được mục đích của việc viết thư . -Biết được nội dung và kết cấu thông thường của một bức thư . -Biết viết những bức thư...
  • 6
  • 14,568
  • 33
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) pps

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) pps

... thư. -Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phần viết thư trang 34. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: -Trong tiết học nàu các em sẽ làm bài kiển -3 HS nhắc lại - ọc thầm lại. -Lắng nghe. ... Đồ dùng dạy học: -Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ. -Phong bì (mua hoặc tự làm) . III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi HS nhắc lại nội ... TẬP LÀM VĂN VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) I. Mục tiêu: -Rèn luyện kĩ năng viết thư cho HS . -Viết một lá thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính,...
  • 3
  • 8,018
  • 2
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN docx

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN docx

... làm cốt truyện của truyện. +Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu chấm xuống dòng. -Lắng nghe. -3 HS đọc thành tiếng. -4 HS phát biểu: +Đoạn văn “Tô Hiến Thành…Lý Cao Tông”trong truyện ... trung -Lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. -Trao đổi, hoàn thành phiếu trong nhóm. -Dán phiếu, nhận xét, bổ sung. -Gọi ... -Các em đã hỉeu cốt truyện là gì. Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập xây dựng những đoạn văn kể chuyện dựa vào cốt truyện. b. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi HS...
  • 6
  • 7,776
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: tiếng việt lớp 4 tập làm văn đoạn văn trong bài văn kể chuyện docxtiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập trao đổi ý kiến với người thân pdftiếng việt lớp 4 tập làm văn nhân vật trong truyện pptxtiếng việt lớp 4 tập làm văn kết bài trong bài văn kể chuyện ppstiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn viết thưtiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn kể chuyện pptxtiếng việt lớp 4 tập làm văn ôn tập văn kể chuyện potxtiếng việt lớp 4 tập làm văn trả bài văn viết thư potxtiếng việt lớp 4 tập làm văn kể chuyện kiểm tra viết ppsxtiếng việt lớp 4 tập làm văn quan sát đồ vật pdftiếng việt lớp 4 tập làm văn luyện tập giới thiệu địa phương ppttiếng việt lớp 4 tập làm văn đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật pptxtiếng việt lớp 4 tập đọc văn hay chữ tốt potgiáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn gọi điện pptgiáo án tiếng việt lớp 2 tập làm văn chia vui – kể về anh chị ppsBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ