...
TẬP LÀM VĂN
KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT
I. Mục tiêu:
-Hiểu được hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật .
-Biết xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu .
-Biết cách ...
các hành động nào xảy ra trước thì kể
trước , xảy ra sau thì kể sau
d) Luyện tập
- Gọi HS đọc bài tập
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Khi kể lại h...
... tạo nên một
nhân vật trong truyện ?
-Gv: Để làm một bài văn kể chuyện sinh
động , ngoài việc nêu ngoại hình , hành
động của nhân vật , việc kể lại lời nói , ý
nghĩ của nhân vật cũng có ... TẬP LÀM VĂN
KỂ LẠI LỜI NÓI , Ý NGHĨ CỦA NHÂN VẬT
I. Mục tiêu:
1 Hiểu được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩa của nhân vật để
khắc họa tính cách nhân...
... thành câu chuyện.
-hs thảo luận
-Lớp theo dõi ,nhận xét
-Hs làm vào vở nháp ,1 hs lên bảng
-Lời giải:Các hành động xếp theo thứ
tự: 1-5 -2 -4 - 7-3 - 6-8 -9 .
-3 -5 hs kể lại câu chuyện
3 ... mình.
-Hành động nào xảy ra trước thì kể
trước,xảy ra sau thì kể sau.
- 3 -4 Hs nhắc lại ghi nhớ.
-2 hs nối tiếp nhau đọc bài tập.
-Y/...
... Ba
Bể .
- Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng .
-GV ghi nhanh câu trả lời của HS .
+ Bài văn có những nhân vật nào ?
+ Bài văn có những sự kiện nào xảy ra
với các nhân vật ?
+ Bài văn giới thiệu ... câu
Tập làm văn
THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu:
1 Hiểu được đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện .
2 Phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khá...
...
- Hs trả lời
TẬP LÀM VĂN
TẢ NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT
TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu:
-Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách , thân
phận của nhân vật ... trên bảng lớp .
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : Khi
kể lại hành động của...
... nhiên của mọi người.
+Sự việc 3: Nhà vua khen ngợi Chôm trung
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
-Trao đổi, hoàn thành phiếu trong nhóm.
-Dán ... đoạn văn đó.
kể về một sự việc trong 1 chuỗi sự việc
làm cốt truyện của truyện.
+Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu chấm
xuống dòng.
-Lắng nghe.
-3 HS đọc t...
... nội dung của đoạn văn, xây dựng hoàn chỉnh
các nội dung của bài văn của một câu chuyện.
- Sử dụng tiếng Việt hay, lời văn sáng tạo, sinh động.
-Biết nhận xét, đánh giá bài văn của mình. ... Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. KTBC:
-Gọi 3 HS lê bảng mỗi HS kể 3 bức trang
truyện Ba lưỡi rìu.
-Gọi 1 HS kể toàn truyện ....
... cách b.
kể chuyện?
-Dặn HS về nhà viết lại cách mở bài gián tiếp
cho truyện Hai bàn tay.
-Nhận xét tiết học.
TẬP LÀM VĂN
MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN
I. Mục tiêu:
-Hiểu được ... bài văn kể
chuyện.
-Biết viết đoạn mở đầu một bài văn kể chuyện theo 2 cách: gián tiếp và trực
tiếp.
-Vào bài một cách tự nhiên, lời văn sinh động, dùng từ hay.
II. Đồ dùng dạy...
...
-Lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng yêu cầu bài.
-Viết vào vở bài tập.
-Hỏi; +Bạn nào có ý kiến khác?
-Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Yêu ... Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi HS phát biểu.
-Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Yêu cầu HS làm bài cá nh...