0
  1. Trang chủ >
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản >
  3. Thủ tục hành chính >

Sáp nhập, giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên pptx

Sáp nhập, giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên pptx

Sáp nhập, giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên pptx

... nhập, giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khác Cơ quan có ... và giải quyết theo quy định. 3. Bước 3 Cá nhân, tổ chức đến nhận kết quả tại phòng Giáo dục chuyên nghiệp -thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định. Sáp nhập, giải thể trung ... TTHC: Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định. Cơ quan phối hợp (nếu có): Sở Nội vụ, Sở Kế hoạch và Đầu tư, Sở Tài chính. Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết:...
  • 4
  • 231
  • 0
Tài liệu Sáp nhập, giải thể Trung tâm giáo dục thường xuyên doc

Tài liệu Sáp nhập, giải thể Trung tâm giáo dục thường xuyên doc

... Sở giáo dục và đào tạo xây dựng phương án. 3. Bước 3 Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh ra quyết định sáp nhập, giải thể. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Công văn đề nghị sở nội vụ thẩm định của sở giáo ... thể. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Công văn đề nghị sở nội vụ thẩm định của sở giáo dục và đào tạo. 2. Sở Giáo dục xây dựng Phương án 3. Quyết định của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh. Số...
  • 2
  • 503
  • 0
Giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên pdf

Giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên pdf

... Giáo dục và Đào tạo giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên đó. 2. Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức thẩm định, lấy ý kiến của các đơn vị có liên quan về việc giải thể trung tâm giáo dục ... trình Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh ra quyết định giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên. Quyết định giải thể trung tâm giáo dục thường xuyên được công bố công khai trên các phương tiện ... trung tâm giáo dục thường xuyên của Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Phương án giải thể trung tâm giáo...
  • 5
  • 294
  • 0
Sáp nhập Trung tâm giáo dục thường xuyên (Tỉnh, huyện) docx

Sáp nhập Trung tâm giáo dục thường xuyên (Tỉnh, huyện) docx

... Tên bước Mô tả bước 1. Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề án sáp nhập Trung tâm giáo dục thường xuyên (tỉnh, huyện) và gởi hồ sơ sáp nhập trung tâm đến các cơ quan quản lý nhà nước ... văn bản của các cơ quan quản lý nhà nước có liên quan Sở Giáo dục và Đào tạo gởi toàn bộ hồ sơ xin sáp nhập trung tâm giáo dục thường xuyên và văn bản đề nghị Sở Nội vụ tổ chức thẩm định. ... 01/2007/QĐ-BGDĐT. Quyết định số 01/2007/QĐ-BGDĐ Sáp nhập Trung tâm giáo dục thường xuyên (Tỉnh, huyện). Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định:...
  • 4
  • 340
  • 0
Giải thể Trung tâm giáo dục cộng đồng tại xã, phường, thị trấn doc

Giải thể Trung tâm giáo dục cộng đồng tại xã, phường, thị trấn doc

... Giải thể Trung tâm giáo dục cộng đồng tại xã, phường, thị trấn Thông tin Lĩnh vực thống kê: Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quyền quyết định: ... Xác nhận của tổ kiểm tra Phòng Giáo dục và đào tạo 3. Công văn đề nghị giải thể hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã, phường, thị trấn của Phòng giáo dục và đào tạo quận - huyện Số ... thực hiện TTHC: Phòng Giáo dục và Đào tạo quận – huyện Cơ quan phối hợp (nếu có): Phòng Nội vụ quận – huyện Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải quyết: 30 ngày làm...
  • 3
  • 372
  • 0
Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau

Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau

... giáo dục. - Nội dung giáo dục. - Phương pháp giáo dục. - Lực lượng giáo dục (người dạy). - Đối tượng giáo dục (người học). - Phương tiện giáo dục (điều kiện). 1.2.5. GDTX “Hệ thống giáo dục ... – giáo viên – nhân viên - CĐCĐ : Cao đẳng cộng đồng - CSVC-KT : Cơ sở vật chất – Kỹ thuật - ĐBSCL : Đồng bằng Sông Cửu Long - GD & ĐT : Giáo dục và Đào tạo - GDTX : Giáo dục thường xuyên ... giáo viên Giáo viên của Trung tâm GDTX tham gia giảng dạy các chương trình GDTX để lấy Văn bằng, chứng chỉ của hệ thống Giáo dục quốc dân phải có trình độ đạt chuẩn như quy định đối với giáo...
  • 71
  • 1,349
  • 4
Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

Giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý đào tạo hình thức vừa làm vừa học thông qua ứng dụng công nghệ thông tin tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên

... 28 2.1. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên . 28 2.2 Tình hình cơ sở hạ tầng về công nghệ thông tin tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên 33 2.3. ... DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60 14 05 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng ... nước, giáo dục đại học đều là thành trụ cột cho sự phát triển kinh tế - xã hội nói chung và khoa học giáo dục nói riêng của các nước đó. Việt Nam cũng không nằm ngoài quy luật này: giáo dục đại...
  • 73
  • 839
  • 7
“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

“ Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

... cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”. Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục ở các Trung tâm Giáo dục thường ... trình hoạt động cụ thể để xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trong Trung tâm GDTX.CHƯƠNG IITHỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HOÀNG SU ... quan tâm đúng mức. Bên cạnh đó, cơ sở vật chất của huyện đầu tư cho ngành giáo dục còn nhiều hạn chế và thiếu thốn.2.1.2. Đặc điểm chung của Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì:Trung...
  • 32
  • 631
  • 1
Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

Một số giải pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên Hoàng Su Phì

... của quy chế. Cụ thể quy chế đã quy định về đội ngũ giáo viên như sau:7“ Giáo viên của trung tâm giáo dục thường xuyên tham gia giảng dạy các chương trình giáo dục thường xuyên để lấy văn ... cho giáo dục là đầu tư cho phát triển”. Như vậy có thể thấy Đảng và Nhà nước ta hết sức coi trọng và đầu tư cho sự nghiệp giáo dục đào tạo nói chung, giáo dục ở các Trung tâm Giáo dục thường ... trình hoạt động cụ thể để xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên trong Trung tâm GDTX.CHƯƠNG IITHỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HOÀNG SU...
  • 32
  • 620
  • 0
Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919   1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

Tổ chức học viên lĩnh hội kiến thức cơ bản trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1919 1945 (lớp 12) ở các trung tâm giáo dục thường xuyên thành phố hồ chí minh

... Trang giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận 1, cô Nguyễn Thị Như Liêm giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận 8, cô Nguyễn Thị Mai Trang giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên ... Nương giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên quận 12, thầy Nguyễn Văn Mai giáo viên Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Hóc Môn, thầy Nguyễn Văn Gặp giáo viên Trung tâm giáo dục thường xuyên ... bàn thành phố Hồ Chí Minh có 24 trung tâm giáo dục thường xuyên cấp quận, huyện; 3 trung tâm giáo dục thường xuyên cấp thành phố;3 trung tâm giáo dục thường xuyên trực thuộc các Sở, Ngành khác...
  • 134
  • 952
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số giải pháp quản lý học viện hệ vừa làm vừa học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp quản lý công tác bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho đội ngũ giáo viên các trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thanh hóayêu cầu của công tác giáo dục thường xuyên trong giai đoạn hiện nay và nhiệm vụ quản lý phát triển đội ngũ giáo viên của các trung tâm giáo dục thường xuyêntrung tâm giáo dục thường xuyêntrung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh thái nguyêngiám đốc trung tâm giáo dục thường xuyênđề tài quản lý điểm trường trung tâm giáo dục thường xuyên huyện đồng hỷ tỉnh thái nguyênđiều lệ trung tâm giáo dục thường xuyêntrung tâm giáo dục thường xuyên quận tân phúbiên chế trung tâm giáo dục thường xuyêntrung tâm giáo dục thường xuyên nha trangtrung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh cà mautrung tâm giáo dục thường xuyên quận 10trung tâm giáo dục thường xuyên hải dươngtrung tâm giáo dục thường xuyên gia laiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP