Giáo án toán lớp 1 - THỰC HÀNH ppt

... Các thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ: 5P GV: Hỏi học sinh -Lúc 7 giờ sáng kim ngắn chỉ vào số mấy? -Lúc 11 giờ trưa kim ngắn chỉ vào số mấy? HS: Trả lời (4H) B. Bài mới 1. Giới thiệu ... TIẾT 12 3: THỰC HÀNH I.Mục tiêu: Bước đầu giúp học sinh - Củng cố về xem giờ đúng trên đồng hồ. - Bước đầu có hiểu biết về sử dụng thời gian trong đời sống thực tế của học sinh. ......

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20

... bằng bước chân -Học sinh thực hành đo cạnh bàn -Học sinh thực hành đo chiều rộng của lớp -Học sinh thực hành đo cạnh bàn, sợi dây 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét, tiết học – ... là bước chân - o độ dài chiều ngang lớp học -c) Giúp học sinh nhận biết - o độ dài bằng que tính thực hành đo độ dài bàn, bảng , sợi dây bằng que tính rồi nêu kết quả...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 10:20

... tay -b) giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là bước chân - o độ dài chiều ngang lớp học -Học sinh tập đo bục bảng bằng bước chân -Học sinh thực hành đo cạnh bàn -Học ... bục bảng “ -Chú ý các bước chân vừa phải, thoải mái, không cần gắng sức Hoạt động 3 :Thực hành Mt : Học sinh thực hành. -a) Giúp học sinh nhận biết đơn vị đo là “gang tay” -...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... đồng hồ chỉ: - 8 giờ, 11 giờ, 14 giờ, 18 giờ, 23 giờ 3. Củng cố, dặn dò: (2 phút) G: nêu yêu cầu -Thực hiện mẫu 1 phần H: Thực hiện trong nhóm -Lên bảng thực hiện H+G: Nhận ... lại bài ở nhà hợp với thời gian ghi trong tranh - An thức dậy lúc 6 giờ sáng Bài 2: Câu nào đúng, câu nào sai - Vào học 7 giờ a)Đi học đúng giờ b)...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:20

... bớt 1 con, lọ cá còn mấy con ? o Sau đó em lại vớt ra khỏi lọ 1 con nữa. Lọ cá còn mấy con ? o Em tiếp tục -Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi -3 con -2 con -1 con -0 con ... mà em đã học -Hướng dẫn học sinh so sánh các số Hoạt động 3: Viết số - Thực hành làm bài tập Mt :Học sinh biết viết số 0. làm được các bài tập trong sách giáo khoa ....

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... 5. Rút kinh nghiệm : - - - bài tập thực hành o Bài 1 : viết số 6 o Bài 2 : Cấu tạo số 6 - Giáo viên hướng dẫn mẫu trong sách giáo khoa trong vở Bài tập toán -Giáo viên cho học sinh ... vào - … có số lượng là 6 - Học sinh nhận xét so sánh 2 chữ số 6 - Đọc số - … 6 liền sau số 5 - Học sinh đếm 1, 2, 3 ,4, ,5 ,6 . 6, 5, 4, 3 ,2, 1...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... bảng -Gọi học sinh đọc lại dãy số -Giáo viên giới thiệu số 8 đứng liền - Cho học sinh đọc : tám -Học sinh quan sát so sánh 2 chữ số -Học sinh gắn số trên bộ thực hành - Cho ... viết được số 8 , so sánh và nắm dãy số thứ tự từ 1 đến 8 và ngược lại -Giáo viên viết mẫu số 8 -Cho học sinh viết vào bảng con -Giáo viên nhận xét giúp đỡ học sinh yếu -Ghi dã...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 19:20

... giờ đó . - Nhận xét và cho điểm HS . 2.Dạy – học bài mới : 2 .1 Giới thiệu bài : Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ cùng học thực hành xem đồng hồ . 2.2 Thực hành : Bài 1 : - Hãy đọc ... bài . - Treo tranh 1 và hỏi : Bạn An đi học lúc mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS quay kim đến 7 giờ . - Gọi HS...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... lúc mấy giờ ? - 21 giờ còn gọi là mấy giờ ? - Đồng hồ nào chỉ 9 giờ tối ? - Lúc 5 giờ chiều . - Đồng hồ D . - Vì 5 giờ chiều là 17 giờ . - Lúc 8 giờ sáng . - Đồng hồ A . - Kim ngắn chỉ ... : 1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài lên bảng . 2 .Thực hành xem lịch : 2 .1 Trò chơi : Điền ngày còn thiếu - GV chuẩn bị 4 tờ lịch th...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 21:20

... dùng dạy - học: GV: que tính – bảng phụ HS: SGK, que tính III.Các hoạt động dạy - học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 2 phút ) - Đếm từ 1 đến 5 B.Bài mới: 1. Giới ... BT GV: HD học sinh cách thực hiện HS: Làm bài vào vở - Trình bày kết quả HS+GV: Nhận xét, bổ sung. HS: Nêu yêu cầu BT HS: Nêu cách thực hiện - Làm bài vào vở - Trì...

Ngày tải lên: 06/07/2014, 14:20