cac loai hat nhan rat hay
cac loai hat nhan rat hay
... thụ hơn các nơtrôn nhanh. D. A hoặc B, hoặc C đúng. Cõu 19. Điều nào sau đây là sai khi nói về phản ứng hạt nhân dây chuyền A. Trong phản ứng dây chuyền, số phân hạch tăng rất nhanh trong một thời ... của một nguyên tử hiđrô . B . khối lượng của một nguyên tử cacbon . C . khối lượng của một nuclôn . D . 12 1 khối lượng nguyên tử cacbon 12 ( C 12 6 ). Câu 7. Hạt α là hạt nhân của nguyên .....
Ngày tải lên: 06/07/2014, 10:00
Năng lượng hạt nhân , bạn hay thù
... khí hạt nhân là Hiệp ước không phổ biến vũ khí hạt nhân, hay được biết đến với tên NPT ( viết tắt của tên tiếng Anh: Nuclear Non-Proliferation Treaty). Các nước hiện nay công bố đang sở hữu vũ ... nữa cho phép tổng hợp những hạt nhân nặng hơn hyđrô. Những hạt nhân đó tạo nên các hạt nhân của cacbon, oxy và cả của sắt nữa trong lòng các ngôi sao nóng nhất. Tổng hợp trên trái đất: Co...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 12:03
KHẢO SÁT HIỆU SUẤT THU NHẬN CHẾPHẨM ENZYME PROTEASE TỪCANH TRƯỜNG VI KHUẨN BACILLUS SUBTILIS VỚI CÁC LOẠI TÁC NHÂN TỦA KHÁC NHAU
... 0,251 0,251 0,251 0,251 Nhận xét : Với cơ chất là nấm rơm, quá trình thủy phân có vận tốc tăng nhanh trong khoảng từ 0 – 10 giờ. Giờ thứ 11 và thứ 12, lượng N-formol có tăng nhưng lượng có ... 0,211 0,211 0,211 0,211 Nhận xét : Với cơ chất là albumin, quá trình thủy phân có vận tốc tăng nhanh trong khoảng từ 0 – 5 giờ. Giờ thứ 6 và thứ 7, lượng N-formol có tăng nhưng lượng có chiề...
Ngày tải lên: 22/04/2013, 09:57
GIÁO ÁN CHƯƠNG III. DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG AVF CẤP SỐ NHÂN(RẤT HAY VÀ MỚI)
... ý - GV tiếp tục đặt ra tình huống: Nếu ta có dãy số 1, 3, 5, 7, 9, 11. Thì CT (3) có đúng hay không, từ đó hãy nhận xét điều kiện của k đối với cấp số cộng hữu hạn và vô hạn? - GV kết ... phát biểu định lý 1, sau đó chiếu định lý 1 và cho các em ghi vào vở. Ví dụ 2 Yêu cầu HS tính nhanh. - GV đưa ra gợi ý giúp HS xây dựng CT tính số hạng TQ qua câu hỏi 7 và yêu cầu HS chứng .....
Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25
Bài giảng HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH ( RẤT HAY )
... sát xem chúng có hút hay đẩy nhau không. 2. Trải hai mảnh nilông xuống mặt bàn, dùng miếng len cọ xát chúng nhiều lần. Cầm thân bút chì nhấc lên, quan sát xem chúng hút nhau hay đẩy nhau. 3. Dùng ... trục nhọn để nó có thể quay dễ dàng. Đưa các đầu đã cọ xát lại gần nhau, quan sát xem chúng hút hay đẩy nhau. Bố trí thí nghiệm như hình 18.3, trong đó thanh nhựa sẫm màu được cọ xát...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 04:12