...
( )
ABCD
c) Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng
BD
và
SC
ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ 4
LỚP 11A5 + 11A8
Page 3
of 4
Câu 1. (2 điểm) Tính các giới hạn sau:
a)
3
3 2
2 ...
( )
SCD
c) Tính khoảng cách giữa hai đường thẳng
AB
và
SD
ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 11 – ĐỀ SỐ 3
LỚP 11A5 + 11A8
Câu 1. (2 điểm) Tính các giới hạn sau:
Page 2
of 4
... Câu...
... ứng trong mạch kín tỉ lệ với
A. tốc độ biến thi n từ thông qua mạch ấy. B. độ lớn từ thông qua mạch.
C. điện trở của mạch. D. diện tích của mạch.
Câu 11: Hai khung dây tròn có mặt phẳng song song ... D
2
C. D = D
1
.D
2
D. D = D
1
/D
2
A.
21
fff +=
. B.
21
. fff =
. C.
2
1
f
f
f =
. D.
21
111
fff
+=
.
Câu 20: Một vật sáng nhỏ đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có...
... ®Ị thi thư hkII
MƠN VẬT LÝ
Câu 1: Từ trường là dạng vật chất tồn tại:
A. Xung quanh hạt mang điện chuyển ... biểu sau. Lực lo-ren-xơ:
A. Khơng phụ thu c vào chiều của đường sức từ
B. Vng góc với véctơ cảm ứng từ
C. Vng góc với vận tốc chuyển động của hạt.
D. Phụ thu c vào độ lớn và dấu của điện tích ... khơng bị lệch khi đi qua mặt phân cách giữa hai mơi trường.
D. góc khúc xạ r tỉ 1ệ t...
... lợi cho con người.
26) Thuyết Kimura đề cập tới nguyên lí cơ bản của sự tiến hoá ở cấp độ:
A) Quần thể. B) Loài. C) Phân tử. D) Cơ thể.
27) Dạng cách li nào là điều ki n cần thi t để các nhóm cá ... do:
SỞ GD&ĐT TP.HCM ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC
THPT TT NGUYỄN KHUYẾN Môn thi: SINH HỌC – Ngày thi: 20 – 04 - 2009
(ĐỀ THI THỬ)
Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian giao đề
C)...
... dụng vào vật có thể nhận
Môn học Vật Lí 10. GV: Hoàng Tiến Thành
Tiêu đề đề gốc ki m tra học kì 1 – năm học 2010-2 011.
Độ khó trung bình
Câu 1. Chọn câu đúng: Hệ quy chiếu gồm có:
A. Hệ toạ độ ... A. x = 6m; v = 1m/s
2
B. x = 6m; v = 6m/s
2
C. x =14m; v = 4m/s
2
D. x =14m; v = 9m/s
2
Câu 11. Vận tốc trung bình v
tb
A. Bằng thương số giữa quãng đường đi được trên khoảng thời gian đi ......
... thì công thức phân tử của 3 amin là
A C
3
H
9
N, C
4
H
11
N, C
5
H
13
N. B C
2
H
7
N, C
3
H
9
N, C
4
H
11
N.
C C
3
H
7
N, C
4
H
9
N, C
5
H
11
N.D CH
5
N, C
2
H
7
N, C
3
H
9
N
Câu 6: Cho các polime ... C 3. D 4.
Câu 17: Khi thủy phân hoàn toàn một polipeptit ta thu được các aminoaxit X, Y, Z, E, F. Còn khi thu phân từng
phần thì thu được các đi- và tripeptit XE, ZY, EZ, YF, EZY. Tr...
... I = 6(A) B. I =12(A) C. I = 2(A) D. I = 0.5(A)
- trang 4/4 – mã đề 326
ĐỀ KI M TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC
Môn: VẬT LÝ LỚP 11
Thời gian làm bài: 45 phút; 40 câu trắc nghiệm
Mã đề: 326
Câu 1:
Bản chất ... nguồn gồm 225 nguồn giống nhau mỗi nguồn có suất điện động 2V và điện trở trong r
=1Ω được mắc theo ki u hỗn hợp đối xứng (m hàng song song mỗi hàng gồm n nguồn mắc nối
tiếp) rồi mắc với mạch ng...
... hai nghiệm khác
nhau. x
4x −
= k
GV: Nguyễn Thị Thanh Huyền Đề số 1
H v tờn hc sinh:
thi th hc k I 3
(Thi gian lm bi: 90 phỳt)
Cõu I (1 im)
1. Tỡm tp xỏc nh ca hm s sau: y =
2
2
1
4
5 6
x
x
x ... Họ và tên học sinh:…………………………………………
Đề thi thử học kỳ I – đề 2
(Thời gian làm bài: 90 phút)
Câu I (1 điểm)
1. Tìm tập xác định của hàm
... đầu đoạn mạch. Đoạn mạch đó
A. gồm điện trở thu n và tụ điện. B. gồm cuộn thu n cảm và tụ điện.
C. chỉ có cuộn cảm. D. gồm điện trở thu n và cuộn thu n cảm.
Câu 37. Tiếng la hét 100 dB có cường ... dừng trên:
A. 5bụng; 6nútB. 10bụng; 11nút C. 15bụng;16nút D. 20bụng; 21nút
Câu 39. Một mạch điện xoay chiều không phân nhánh gồm: điện trở thu n R, cuộn dây thu n cảm L cà tụ điện C.
Đặt vào...