Sinh học 9 - THƯỜNG BIẾN ppt
Tài liệu Sinh học 9 - THƯỜNG BIẾN ppt
... phản ứng.
Kết luận:
TUẦN 13 - TIẾT 25
THƯỜNG BIẾN
I. Mục tiêu
Hs có khả năng:
- Nêu được khái niệm thường biến
- Phân biệt được thường biến với đột biến
- Giải thích được khái niệm mức ... ý:
- Những tính trạng nào phụ thuộc
chủ yểu vào kiểu gen? Ví dụ ?
- Những tính trạng thường chịu ảnh
hưởng nhiều của môi trường? Cho ví
dụ
do có sự thay đổi đ...
Sinh học 9 - THƯỜNG BIẾN ppt
...
Bài: THƯỜNG BIẾN
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs trình bày được khái niệm thường biến. Phân biệt sự khác nhau
giữa thường biến và đột biến về ... môi
trường)
- GVgọi đại diện nhóm phát biểu.
? Tính dễ biến dị của tính trạng số lượng
liên quan đến năng suất có lợi và tác
- Thường biến: Là những biến
đổi kiểu h...
Tài liệu Sinh học 9 - THƯỜNG BIẾN potx
...
Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến.
Thường biến Đột biến
Tiết 26 THƯỜNG BIẾN
I. Mục tiêu.
- Nêu được khái niệm thường biến.
- Phân biệt thường biến với đột biến. ...
- Trao đổi và trả lời
câu hỏi.
- Các học sinh khác bổ
sống.
- Trong các yếu tố
đó thì kiểu gen
được xem là
không biến đổi.
* Thường biến...
Giáo án Sinh học 9 - THƯỜNG BIẾN pps
... câu hỏi trong SGK.
TUẦN 13 - TIẾT 25. THƯỜNG BIẾN
I. Mục tiêu
Hs có khả năng:
- Nêu được khái niệm thường biến
- Phân biệt được thường biến với đột biến
- Giải thích được khái niệm mức ...
- Những tính trạng nào phụ
thuộc chủ yểu vào kiểu gen? Ví dụ ?
- Những tính trạng thường
chịu ảnh hưởng nhiều của môi
trường? Cho ví dụ
- Thường biến l...
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ pptx
... 11 - TIẾT 22
ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Trình bày được khái niệm và các dạng đột biến cấu trúc NST
- Xác định được nguyên nhân và vai trò của đột biến ... phát sinh và tính chất của
đột biến cấu trúc NST
- Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến cấu trúc
b. Nguyên nhân chủ yếu gây ra đột biến cấu trúc NST là do các tác nhân...
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ pptx
... nhiễm là gì.
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự
phát sinh thể dị bội.
- GV treo tranh sự phân li
của 1 cặp NST bình thường.
- Yêu cầu học sinh quan sát.
- Trả lời câu hỏi.
? Sự phân li của 1 cặp NST ... Phương tiện dạy học:
- H23.1 - 2 SGK.
III. Phương pháp:
- Diễn giải.
- Quan sát.
- Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến hành bài mới:
1. Ổn định.
2. K...
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ (Tiếp theo) pptx
...
III. Phương pháp.
- Diễn giải.
- Quan sát tìm tòi.
- Vấn đáp.
IV. Tiến hành bài dạy.
1. Ổn định.
2. Kiểm tra.
a. Thế nào là (biến đổi) đột biến số lượng NST.
b. Sự biến đổi số lượng ... bội hoá và thể đa bội.
- Trình bày được cơ chế phát sinh thể đa bội (do nguyên phân, giảm phân).
- Phân biệt sự phát sinh thể đa bội do nguyên phân và do giảm p...
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN GEN pdf
... Đột biến gen
I. Đột biến gen
Đột biến NST gồm các dạng sau:
- Mất một cặp nucleotit (21.b)
- Thêm một cặp nucleotit(21.c)
- Thay thế một cặp nucleotit (21.d)
Đột biến gen là những biến ... có lợi
- Các đột biến thể hiện ở hình 21.1, 21.3 là
những đột biến có hại cho bản thân sinh vật và
cho con người
- Đột biến thể hiện ở hình 21.4 là đột bi...
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỆM SẮC THỂ doc
... tinh xuất
TUẦN 1 2- TIẾT 23
ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỆM SẮC THỂ
I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Nêu được các biến đổi số lượng NST, cơ chế hình thành thể 3 nhiễm,
thể một nhiễm
- Giải thích được ... đột biến số lượng ở từng cặp NST
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, thảo luận theo nhóm và tự nghiên cứu với
SGK
II. Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to hình 23.1 SGK
III...
Tài liệu Sinh học 9 - ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ pps
... Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to hình 24. 1- 8 SGK
III. Phương pháp
- Nêu vấn đề
- Quan sát
- Nghiên cứu SGK
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng:
Gv- Hs
Mở bài: ... TUẦN 1 2- TIẾT 24
ĐỘT BIẾN CẤU TRÚC NHIỄM SẮC THỂ
I. Mục tiêu:
Hs có khả năng :
- Nêu được hiện tượng đa bội hóa và thể đa bội.
- Trình bày được cơ chế phát sinh...