Giáo án sinh học 8 - Chuyển hoá pptx

... to H32.1, 32.2 - Phiếu học tập Phiếu 1 1. So sánh bản chất đồng hoá - dị hoá Đồng hoá Dị hoá 2. Tỉ lệ đồng hoá - dị hoá trong cơ thể Biểu hiện Tỉ lệ đồng hoá - dị hoá Người lớn ... 2. Tỉ lệ đồng hoá - dị hoá trong cơ thể Biểu hiện Tỉ lệ đồng hoá - dị hoá Người lớn Đồng hoá < Dị hoá Lứa tuổi Trẻ em Đồng hoá > Dị...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... sánh, hoạt động nhóm. 3. Thái độ: Thấy rõ mối quan hệ giữa con người và môi trường II. PHƯƠNG PHÁP: - Hỏi đáp- tìm tòi - Hợp tác nhóm nhỏ - Phân tích trên sơ đồ III. CHUẨN BỊ - Phiếu học ... giữa: màng sinh chất- chất tế bào-nhân tế bào? Gợi ý: Dựa vào chức năng của các cthành phần trong tế bào để phân tích. - thực hiện và điều khiển - HS theo dõi TT b...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... 4-i; 7-b; 10-a 2-h; 5-l; 8- d; 3-k; 6-c; 9-e; V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Đọc mục em có biết và trả lời: ? Nguyên nhân sâu răng? ? Làm thế nào để có răng chắc khoẻ và không bị sâu? - Chuẩn bị ... giá - Củng cố Hãy chọn các từ và cụm từ sau điền vào chỗ trống trong câu để câu trở nên hoàn chỉnh và hợp lý. a- Cơ thực quản g- Răng b- Tinh bột h- Cơ môi c- Dễ nuốt i- Tuyến nư...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... đoán II. Phương pháp: - Quan sát - tìm tòi - Hỏi đáp - tìm tòi - Thí nghiệm - tưởng tượng III. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to sơ đồ H31.1. 31.2 - Phiếu học tập - Bảng phụ IV. Các hoạt ... Tiêu hoá ở dạ dày I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được cấu tạo của dạ dày - Trình bày được các hoạt động tiêu hoá diễn ra ở dạ dày 2. Kỹ năng: -...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... năng: - Quan sát - Phân tích hình vẽ - Tư duy dự đoán II. Phương pháp: - Quan sát - tìm tòi - Hỏi đáp - tìm tòi III. Chuẩn bị: - Tranh vẽ phóng to H 28. 1, 28. 2, 28. 3 - Phiếu học tập - Bảng ... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Treo tranh H 28. 1 - Hướng dẫn HS nghiên cứu thông tin:Những từ in nghiêng có ý nghĩa gì? - Yêu cầ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

... ngực. 3-Thái độ : -Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn. -Giùáo dục ý thức giữ gìn , bảo vệ tim. II/Đồ dùng dạy học : a- Của Giáo viên : -Tranh vẽ các hình 1 6-1 -& gt; 1 6-2 sgk. b- Của học sinh ... mạch. II/Đồ dùng dạy học : a- Của Giáo viên : -Tranh vẽ các hình 1 7-1 -& gt; 1 7-3 sgk. -Mô hình Tim, hoặc mẫu ngâm tim động vật ( Lợn, bò ) b- Của học sinh...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25

... cho tiêu hoá? - Về nhà học bài.Đọc em có biết trang 92 sgk. - Vẻ hình 28. & 28. 3 trang 90,91 sgk. - Trả lời câu hỏi trang 72&73 vở bài tập sinh 8. - §äc vµ chuÈn bÞ: Bài 2 9- Hấp thụ ... biến đổi thức ăn ở ruột non - Tiết dịch - Sự co bóp . - Sự phân cắt Lipit. - Tuyến tụy, tuyến ruột, tuyến gan. - Thành ruột non. - Muối mật. -...

Ngày tải lên: 24/04/2014, 09:39

... cằm ở xương mặt - Không có - Cong hình cung - Phát triển - Nhỏ - Lớn - Cong ở 4 chỗ - Nở sang 2 bên - Nở theo chiều lưng bụng - Nở rộng - Hẹp - Phát triển, khỏe - Bình thường - Xương ngón chân ... phần so sánh Bộ xương người Bộ xương thú -Tỉ lệ sọ não/mặt - Cột sống - Lồng ngực - Xương chậu - Xương đùi - Xương bàn chân...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:29

... động gắng sức 75 150 4 0-6 0 180 -2 40 Lượng máu được bơm của một ngăn tim (ml\lần) . Lúc nghỉ ngơi . Lúc hoat động gắng sức 60 90 7 5-1 15 180 -2 10 ? Có nhận xét gì về số ... vận chuyển máu qua hệ mạch: II/ Vệ sinh hệ tim mạch:  1- Các tác nhân gây hại cho hệ tim mạch: - Khuyết tật tim, sốc mạnh, sử dụng nhiều các chất kích thích. - Mộ...

Ngày tải lên: 10/05/2014, 15:30

... dục thể thao. - Lao động vừa sức, lao động khoa học - Ngồi học đúng tư thế IV. Kiểm tra - Đánh giá - Củng cố - HS ghi nhớ. - Hướng dẫn HS củng cố bằng hệ thống sơ đồ, qua đó giáo viên kiểm ... trong vở. - Nhận xét và ghhi đáp án đúng vào bảng phụ (phần: xương cột sống). - Đại diện 1 nhóm trình bày - Một số nhóm khác nhận xét. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21