Vật lý cơ học 8 - THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC SI MÉT doc

... nào và đo như thế nào? - HS tự đọc và quan sát. - Hoạt động nhóm. - Các nhóm thảo luận. * Hoạt động 4 : Học sinh làm thí nghiệm 16’ - Cho các nhóm làm TN - Kiểm tra kết quả thảo ... nhóm. - Nhận xét: + Kết quả thí nghiệm của các nhóm. + Sự phân công và hợp tác trong nhóm. - Nhóm nộp báo cáo,trả dụng cụ thí nghiệm. - Các nhóm ghi kết qu...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... nắm cách tiến hành đo. I. Chuẩn b : II. Nội dung thực hành: 1) Đo lực đẩy ác- si- mét: F A = P1 – P2 GV: Trần Minh Thọ T : Toán – Lý Trường: THCS Trần Quang Khải Giáo án vật lý 8 Năm học: 2009 ... N.Soạn 13 13 15/11/2010 BÀI 11 THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC -SI- MÉT I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: -Viết được công thức tính lực đẩy Ácsimét: FA=P chất lỏng...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 06:11

Ngày tải lên: 18/10/2013, 07:11

... vật nổi , vật chìm? - ? Công thức tính lực đẩy? đơn vị đo? Tiết 13 thực hành nghiệm lại lực đẩy ác- si- mét Ngày soạn: I- mục tiêu: Kiến thức: -Hiểu đợc công thức tính lực đẩy ácsimét: F A =P ... tiến hành - HS theo dõi hớng dẫn Phơng án thí nghiệm: 1) Đo lực đẩy ác- si- mét: - Dùng lực kế đo trọng l- ợng P 1 của vật trong không k...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 17:11

... thể tích vật (P). Mẫu báo cáo thực hành Nghiệm lại lực đẩy ác- si- mét Nhóm Lớp 1 Trả lời câu hỏi Viết công thức tính lực đẩy ác- si- mét. Nêu tên đơn vị của các đại lượng có mặt trong công ... chứng độ lớn của lực đẩy ác- si- mét cần phải đo những đại lượng nào? a) b) 2 Kết quả đo lực đẩy ác- si- mét 1 2 3 Lần đo Trọng lượng P của vật (N)...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 14:11

... . THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC -SI- MÉT 1N 2N 3N 5N 4N 6N Số chỉ của lực kế lúc này cho biết gì ? THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC -SI- MÉT 1N 2N 3N 5N 4N 6N V 1 V 2 THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ... biết gì ? THỰC HÀNH : NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC -SI- MÉT Câu 1 Câu 1 : Ác -si- mét đã dự đoán độ lớn : Ác -si- mét đã dự đoán độ lớn của lực đẩy lê...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 05:11

... yên với vật khác không ? yên. - Có hai đối tượng. - Để so sánh. -Nhữnh vật gắn với mặt đất là vật mốc. - HS trả lời. - HS thảo luận nhóm. +Một vật được coi là đứng yên khi vật không ... nước. 1.3 .Vật mốc là : a. Đường. b. Hành khách. c. Đường. d. Ôtô. 1.4. Mặt Trời, Trái Đất. CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I. Mục tiêu: - Nêu được những ví...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... km/h=54000m/3600h=15m/s. - C 7 / .t=40 phút=2/3h S=v.t=12.2/3 =8 km - C 8 / S=2 km * Hoạt động 6/ Dặn dò - Đọc phần có thể em chưa biết. -Bài tập. 2.1 Câu C. 1/ Một học sinh đạp xe trong 20 ... của học sinh đó ra m/s; km/h. b. Biết quãng đường từ nhà đến trường là 3600 m.Hỏi người học sinh đó đi nhà tới trường hết bao nhiêu phút. c. Nếu đạp xe liền trong 2 giờ...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... CỦA HỌC SINH 7 a.KT: - ộ lớn vận tốc cho biết gì? -Viết công thức tính vận tốc,giải thích các kí hiệu và đơn vị các đại lượng. b.Tổ chức tình huống: *Nêu 2 nhận xét về độ lớn vận tốc của: ... bình trên một đoạn đường. -Mô tả TN H3.1 SGK. II.Chuẩn b : -Máng nghiêng,bánh xe, đồng hồ có kim dây hay đồng hồ điện tử III.Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1:Khởi động THỜI GIAN...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20

... III.Các hoạt động dạy và học *Hoạt động 1:Khởi động THỜ I GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’ a. KT : -Nêu các tác dụng của lực b.Tổ chức tình huống -GV đặt vấn đề :Lực ... thể giảm dần. Đáp án : D 2/ Kéo vật có khối lượng 50 Kg trên mặt phẳng nghiêng 30 0 .Hãy biểu diễn 3 lực sau đây tác dụng lên vật bằng các vectơ lực: - Trọng lực P....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:20