ChươngI §5 DUONG TCAN CUA DTHI HS doc

ChươngI §5.DUONG TCAN CUA DTHI HS.doc

... cho điểm. 12’ + Cho HS hoạt động nhóm: Gợi ý cho HS đi tìm hệ số a,b theo chú ý ở trên. + Gọi HS lên bảng giải Cho HS khác nhận xét và GV chỉnh sửa , chính xác hoá. HS lên bảng trình bày lời ... ±∞→ thì MH = |y| 0 → . HS đưa ra định nghĩa. +Hs quan sát đồ thị và đưa ra nhận xét khi N dần ra vô tận về phía trên hoặc phía dưới thì khoảng cách NK = |x| dần về 0. +HS đưa ra...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:00

6 159 0

ChươngI §5.DUONG TCAN CUA DTHI HS

... giải. Gọi 1 HS nhận xét sau đó chính xác hoá. Qua ví dụ 3 ta thấy hàm số + HS quan sát hình vẽ trên bảng phụ. +HS trả lời khoảng cách MN = |f(x) – (ax + b) | . +HS đưa ra đinh nghĩa +HS chứng minh. Vì ... số. +HS đưa ra định nghĩa tiệm cận đứng. +HS trả lời. HĐ2 :Tiếp cận khái niệm tiệm cận đứng và tiệm cận ngang. Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 18:10

5 209 0