bài tập trắc nghiệm chương phản ứng hóa học và mol
bài tập trắc nghiệm chương phản ứng hóa học và mol
... hơn và bị mất đi sau phản ứng. 3) Trong phản ứng hóa học chỉ có liên kết giữa các nguyen tố thay đổi làm cho phân tử chất này biến đổi thành phân tử chất khác.4) Tất cả các phản ứng hóa học ... sau đây là đúng?A. Khối lượng cốc trước phản ứng và sau phản ứng không thay đổi.B. Khối lượng cốc sau phản ứng lớn hơn khối lượng trước phản ứng. Trắc nghiệm phần dung dịchCâu 1: Phát biểu nào ... lượng cốc trước phản ứng lớn hơn khối lượng cốc sau phản ứng. D. Không thể so sánh khối lượng cốc trước và sau phản ứng được.Câu 9: Khẳng định sau gồm hai ý: “Trong phản ứng hóa học, chỉ phân...
- 6
- 953
- 11
Bài tập trắc nghiệm: Chương I. Chuyển hóa vật chất và năng lượng
... Tiêu hóa ngoại bào là tiêu hóa thức ăn ở bên ngoài tế bào, thức ăn có thể được tiêu hóa hóa học trong túi tiêu hóa hoặc được tiêu hóa cả về mặt cơ học và hóa học trong ống tiêu hóa IV. Tiêu hóa ... là tiêu hóa ngoại bào.A) Khi qua ống tiêu hóa thức ăn được biến đổi cơ học và hóa học. B) Thức ăn trong ống tiêu hóa theo 1 chiều. C) Quá trình biến đổi thức ăn xảy ra ở ống tiêu hóa và ở cả ... bao gồm phản ứng khử NO2- thành NO3 Đáp án BCâu 47 Nguyên tố vi lượng nào hoạt hóa các enzim tham gia vào quá trình khử NO3-?A) Mo và Fe. B) Mo và Ca. C) Ca và Mg. D) Fe và Ca....
- 23
- 4,571
- 62
Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hưỡng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông
... ban đầu là :\ A. 0,2 mol Al và 0,3 mol Mg. B. 0,2 mol Mg và 0,3 mol Al. C. 0,1 mol Al và 0,2 mol Mg. D. 0,2 mol Al và 0,1 mol Mg.Nhận xét: Với các phương án chọn trên, học sinh có thể không ... giải nhanh bài bài tập để giải bài toán trắc nghiệm và còn mắc các sai lầm về kiến thức, về kĩ năng, về tư duy và cả các bẫy của bài tập trắc nghiệm khách quan.28PHẦN II. NỘI DUNG Chương 1. ... bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học ở trường trung học phổ thông”.2. Mục đích nghiên cứu- Phân tích và sửa chữa những sai lầm trong quá trình hướng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm...
- 98
- 1,354
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về hóa học có nội dung gắn với thực tiễn
... câu hỏi trắc nghiệm Có hai loại trắc nghiệm là trắc nghiệm tự luận (thường gọi tắt là tự luận) và trắc nghiệm khách quan (thường gọi tắt là trắc nghiệm) ♦ .Trắc nghiệm ... nghiệm khách quan hóa học có nội dung gắn với thực tiễn [25] 1.3.1. Khái niệm về bài tập hóa học có nội dung gắn với thực tiễn Bài tập hóa học là phương tiện chính và hết sức quan trọng dùng ... của học sinh. - Không luyện tập được cho học sinh cách trình bày bài làm. - Có yếu tố ngẫu nhiên, may rủi. * Các loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan và ưu nhược điểm của chúng [47] Trắc nghiệm...
- 135
- 3,530
- 18
Bài 9. Bài tập Lý thuyết về phản ứng hóa học
... bằng hóa học của phản ứng thuận nghịch Câu 1: Một cân bằng hóa học đạt được khi A. Nhiệt độ phản ứng không đổi. B. Tốc độ phản ứng thuận = tốc độ phản ứng nghịch. C. Nồng độ chất phản ứng ... độ của phản ứng thuận. B. Chỉ làm tăng tốc độ của phản ứng nghịch. C. Làm tăng tốc độ của phản ứng thuận và phản ưng nghịch như nhau. D. Không làm tăng tốc độ phản ứng thuận và phản ứng nghịch. ... 1,5 mol NH3, 2 mol N2 và 3 mol H2. Vậy số mol ban đầu của H2 là A. 3 mol B. 4 mol C. 5,25 mol D. 4,5 mol Câu 9: Một bình phản ứng có dung tích không đổi, chứa hỗn hợp khí N2 và H2...
- 6
- 1,805
- 32
Bài tập trắc nghiệm chương III - Phân số
... giờ ?A. 11 phút B. 28 phút C. 4 phút D. 21 phútÔN TẬP CUỐI NĂM.Câu 1. Cho tập hợp A={0, 1, 2, 3, 4}. Trong các tập hợp sau, tập hợp nào bằng tập hợp A:A. E={a, b, c, d, e} B. F={4, 3, 0, 1, ... Trường THCS Mỹ Thạnh 2 Trắc nghiệm chương 3_ Phân sốCâu 4. Rút gọn 4949.749+ được kết quả là :A. 7 B. 343 C. 56 D. 8 Bài 6. SO SÁNH PHÂN SỐ.Câu 1. So sánh 999777− và 99997777−A. 999777−= ... 2002 B. 2003 C. 2004 D. 2001 GV: Nguyễn Thị Thanh Loan Trường THCS Mỹ Thạnh 6 Trắc nghiệm chương 3_ Phân số Bài 1. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐCâu 1. Phân số âm ba phần bảy được viết :A. 73−−B....
- 8
- 1,409
- 31
Thiết kế bài tập trắc nghiệm chương halogen và chương oxi lưu huỳnh (hoá học 10)
... - Chuyển đổi bài tập tự luận thành bài tập trắc nghiệm khách quan. Mặt khác khi thiết kế bài tập trắc nghiệm cần: - Bài tập trắc nghiệm cần bám sát chơng trình sách giáo khoa và đặc biệtlà ... chothấy học sinh chỉ thích giải bài tập trong giờ ôn tập. Bài tập hoá học rèn luyện kỹ năng hoá học nh cân bằng phơng trình phản ứng, tính toán theo công thức hoá học và phơng trình hoá học Nếu là bài ... bài tập thực nghiệm định lợng.Từ xu hớng phát triển đó hiện nay có thể chia bài tập hoá học thành. - Bài tập rèn luyện kỹ năng thực hành hoá học - Bài tập rèn luyện lý thuyết hoá học. - Bài...
- 80
- 1,977
- 4
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một số chất vô cơ trong chương trình hóa học THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... pháp hóa học Nhận biết bằng phương pháp hóa học là phương pháp nhận biết các chấtbằng phản ứng hóa học hay bằng dấu hiệu hóa học. Dạng bài tập này dựa vàodấu hiệu đặc trưng khi các chất phản ứng ... hứngthú của học học sinh và qua việc cho học sinh thường xuyên giải các bài tập nhận biết các chất trong quá trình học lý thuyết, ôn tập, các bài luyện tập ởnhà và thực hành thí nghiệm mà các ... KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨUHệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan về nhận biết và tách một sốchất vô cơ trong chương trình hóa học THPT. Dùng để kiểm tra kết quả học tập của học sinh...
- 162
- 1,313
- 8
Bài tập trắc nghiệm chương I: Dao động cơ học
... gồm: lò xo khôi lượng không đáng kể, độ cứng k và một hòn bi khối lượng m gắn vào đầu lò xo. Kích thích cho con lắc dao động điều hoà theo phương thẳng ứng. Chu kì dao động của con lắc làA. ... lắc lò xo có độ cứng là k treo thẳng ứng, đầu trên cố định, đầu dưới gắn vật. Độ giãn của lò xo khi vật ở vị trí cân bằng là ∆l. Cho con lắc dao động điều hoà theo phương thẳng ứng với biên ... 17. Một con lắc lò xo gồm một quả nặng có m = 0,2kg treo vào lò xo có độ cứng k = 100N/m, cho vật dao động điều hòa theo phương thẳng ứng với biên độ A = 3 cm. Lực đàn hồi cực tiểu có giá trị:A....
- 7
- 16,696
- 690
Bài tập trắc nghiệm chương 2
... gồm vật nặng khối lợng m treo vào sợi dây l tại nơi có gia tốc trọng trờng g, dao độngđiều hoà với chu kỳ T phụ thuộc vàoA. l và g. B. m và l. C. m và g. D. m, l và g.1.63 Con lắc đơn chiều ... kéo về phụ thuộc vào độ cứng của lò xo.B. Lực kéo về phụ thuộc vào khối lợng của vật nặng.C. Gia tốc của vật phụ thuộc vào khối lợng của vật.D. Tần số góc của vật phụ thuộc vào khối lợng của ... 54km/h. C. v 27m/s. D. v 54m/s.Các câu hỏi và bài tập tổng hợp kiến thức1.104 Con lắc lò xo gồm vật m và lò xo k dao động điều hoà, khi mắc thêm vào vật m một vật khác cókhối lợng gấp 3 lần...
- 8
- 1,351
- 13
Từ khóa: bài tập trắc nghiệm chương liên kết hóa học 10bài tập trắc nghiệm chương liên kết hóa họcbài tập trắc nghiệm chương điện li hóa học 11bai tap trac nghiem chuong 2 3 hoa hoc 10 ncbai tap trac nghiem ve phan bon hoa hocbai tap trac nghiem chuong nguyen tu hoa lop 10bài tập trắc nghiệm chương cảm ứng điện từbài tập trắc nghiệm về phản ứng hạt nhânbai tap trac nghiem ve phan ung trao doi ionbai tap trac nghiem chuong dien li hoa 11bài tập trắc nghiệm về liên kết hóa họcbài tập về tốc độ phản ứng hóa họcbài tập viết phương trình phản ứng hóa họcbai tap ve toc do phan ung hoa hocbài tập tính tốc độ phản ứng hóa họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ