0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Kể chuyện Niềm vui bất ngờ

Kể chuyện Niềm vui bất ngờ

Kể chuyện Niềm vui bất ngờ

... -GV phân vai cho hs kể chuyện. GV uốn nắn giọng kể. -GV cho hs khá kể lại cả chuyện nêu y/c: Các bạn nhỏ đã làm gì? Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì? -Câu chuyện cho thấy Bác ... trước chuyện sói và sóc.-Hs tìm ghi bảng con.-Hs tự kể theo đoạn.-HS theo dõi n/xét; chú ý n/xét giọng kể. -Hs luyện kể theo nhóm. Bác Hồ + các cháu.-Hs khác n/xét. -Hs kể chuyện- > ... 5ph´Nói câu chứa tiếng. - HS phân vai kể toàn chuyện. GV chốt ý nghĩa C/ Củng cố dặn dò. -GV y/c hs nhận xét: Bạn có nhớ ND chuyện không? Còn thiếu gì?.-Gv h/dẫn t2...
  • 2
  • 3,187
  • 2
Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - KỂ CHUYỆN - NIỀM VUI BẤT NGỜ pot

Giáo án Tiếng Việt lớp 1 - KỂ CHUYỆN - NIỀM VUI BẤT NGỜ pot

... GV nhận xét tiết học. KỂ CHUYỆN NIỀM VUI BẤT NGỜ A. Mục đích yêu cầu. - HS biết dựa vào tranh minh hoạ, các câu hỏi gợi ý dưới tranh và câu hỏi gợi ý của giáo viên kể lại được từng đoạn ... thiệu bài - Ghi tên bài - GV kể toàn bộ câu chuyện lần 1 3. Củng cố dặn dò: (4’) em kể chuyện tốt. Động viên một số em học còn yếu. - Về nhà tập kể lại câu chuyện. RÈN ĐỌC: CHÚ CÔNG ... giới thiệu trực tiếp 2.Hướng dẫn kể chuyện. (30’) a) Giáo viên kể chuyện - Lời Bác Hồ: nhẹ nhàng, thân mật, - Lời các bạn nhỏ :vui sướng, hồn nhiên b) Kể từng đoạn theo tranh. Tranh...
  • 5
  • 3,496
  • 5
Kể chuyện về Bác Hồ - Niềm vui bất ngờ. Câu chuyện trích trong tập Bác Hồ Kính Yêu

Kể chuyện về Bác Hồ - Niềm vui bất ngờ. Câu chuyện trích trong tập Bác Hồ Kính Yêu

... THU - ĐẶNG THỊ LUYẾN ĐƠN VỊ : TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO NHÂN - THUỶ NGUYÊN - HẢI PHÒNGCÂU CHUYỆN:NIỀM VUI BẤT NGỜ TRÍCH TRONG TẬP:“BÁC HỒ KÍNH YÊU – NHÀ XUẤT BẢN KIM ĐỒNG - 2001”NGƯỜI TRÌNH BÀY: ... dẫn các cháu lớp mẫu giáo đi chơi vườn Bách Thảo.Thường ngày ở lớp cô hay kể cho các cháu nghe nhiều mẩu chuyện về Bác. Những lúc ấy, các cháu ngồi nghe rất chăm chú. Nhiều lần các ... ĐƠN VỊ : TRƯỜNG TIỂU HỌC CAO NHÂN - THUỶ NGUYÊN - HẢI PHÒNGBác cháu đi quanh vườn chơi, chuyện trò rất vui vẻ. Cô giáo cứ nhìn quanh từng cử chỉ và lắng nghe từng lời nói của Bác đối với...
  • 12
  • 38,032
  • 118
Giáo án Tiếng Việt 3 - TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HŨ BẠC CỦA NGỜI CHA pot

Giáo án Tiếng Việt 3 - TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN HŨ BẠC CỦA NGỜI CHA pot

... lại: (10phút ) 5. Kể chuyện: (20phut) a) Bài1: Sắp xếp lại các tranh sau theo đúng thứ tự trong câu chuyện Hũ bạc của ngời cha b) Bài 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện. hỏi. - HS + GV: ... từng đoạn theo tranh. - 2HS: kể toàn truyện - HS + GV: nhận xét, bình chon bạn kể hay, đúng. - HS: nhắc lại ND bài. - GV: nhận xét tiết học. - HS: tập kể lại chuyện. A. kiểm tra bài ... hớng dẫn HS kể toàn chuyện theo tranh. - HS: đọc yêu cầu của bài, sắp xếp 6. củng cố, dặn dò:(2phút) lại từng tranh - GV: nêu yêu cầu + Năm HS nối tiếp nhau thi kể trớc lớp...
  • 4
  • 692
  • 0
sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc

sang kien kinh nghiem - Phat trien ngon ngu mach lac danh cho tre 5 - 6 tuoi thong qua pp ke chuyen.doc

... chủ yếu tập cho trẻ kể theo dạng : Kể chuyện miêu tả, kể chuyện theo chủ đề. Ví dụ : miêu tả hiện tượng thời tiết: trời âm u, mây đen , gió thổi mạnh trời sắp mưa.- kể chuyện theo chủ đề: ... gì? khi trẻ kể tôi thường nhắc trẻ phải đứng quay mặt về 13phía các bạn , giọng kể phải rõ ràng, tốc độ hợp lý nếu trẻ kể sai hay ngọng cô để trẻ kể song rồi sửa.- Dạy trẻ kể chuyện theo ... học, kể chuyện cho trẻ nghe trước khi kể cô giao nhiệm vụ ghi nhớ và kể lại + Tiến hành: Đàm thoại với trẻ về nội dung câu chuyện .Đàm thoại nhằm mục đích giúp trẻ nhớ lại nội dung câu chuyện...
  • 20
  • 16,788
  • 115
quá trình chuyển đổi các doanh nghiệp Nhà Nước, quá trình tiếp nhận phần vốn Nhà Nước tại các doanh nghiệp của Tổng công ty Đầu tư và Kinh doanh Vốn Nhà Nước và kế hoạch niêm yết cổ phiếu.doc

quá trình chuyển đổi các doanh nghiệp Nhà Nước, quá trình tiếp nhận phần vốn Nhà Nước tại các doanh nghiệp của Tổng công ty Đầu tư và Kinh doanh Vốn Nhà Nước và kế hoạch niêm yết cổ phiếu.doc

... đường cao tốc và cảng biển một trong những lĩnh vực quan trọng nhất về sự phát triển hạ tầng tại bất cứ quốc gia nào. Ví dụ, cảng Tanjung Pelepas ở Johor một trong những cảng lớn nhất của Malaysia ... có tiếng nói quyết định đến sự tồn tại và phát triển của nó.Tuy nhiên để tránh những khó khăn, bất cập trong quá trình thành lập và hoạt động chúng ta cần nhìn nhận, xem xét những quốc gia đã ... lớn các quy định này đã thiết lập những phương thức theo đó Nhà Nước có thể duy trì ảnh hưởng kể cả khi đã chuyển đổi mô hình tổ chức và hoạt động. Những phương pháp này giảm việc xác định...
  • 87
  • 696
  • 1
Thiết kế dây chuyền cán tôn sóng ngói

Thiết kế dây chuyền cán tôn sóng ngói

... lióỷu 3.4.2 Tờnh lổỷc cừt 3.4.3 Bión daỷng dao CHặNG IV: TấNH TOAẽN THUY LặC CHO TOAèN Bĩ DY CHUYệN CAẽN 4.1 TấNH TOAẽN THUY LặC 4.2 TấNH TOAẽN XI LANH TRUYệN LặC CHO H THNG ệU DP 4.3...
  • 103
  • 614
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ke chuyen niem vui bat ngo ra loi va xem tranhnghe ke chuyen niem vui bat ngovideo kể chuyện niềm vui bất ngờgiáo án kể chuyện niềm vui bất ngờkể chuyện niềm vui bất ngờ lớp 1nghe ke cau chuyen niem vui bat ngonghe kể câu chuyện niềm vui bất ngờcâu chuyện niềm vui bất ngờ lớp 1cau chuyen niem vui bat ngotac gia cau chuyen niem vui bat ngoloi dan cho cau chuyen niem vui bat ngotai cau chuyen niem vui bat ngogiáo án câu chuyện niềm vui bất ngờcau chuyen niem vui bat ngo ve bac hocâu chuyện niềm vui bất ngờ của bác hồBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ