ktra 1 tiết chương oxi, lưu huỳnh

Ngày tải lên: 04/07/2014, 22:00

... của oleum ? (1, 5 điểm) Khởi tạo đáp án đề số : 002 01. ; - - - 05. ; - - - 09. - - = - 13 . - - = - 02. - / - - 06. ; - - - 10 . - - = - 14 . - - = - 03. ; - - - 07. - - - ~ 11 . - - - ~ 15 . - / - - 04. ... ozon. 10 . Cho 28 ,1 gam hỗn hợp gồm Fe 2 O 3 , MgO, ZnO tác dụng vừa đủ với 250 ml dung dịch H 2 SO 4 2M. Khối lượng muối sunfat tạo ra trong dung dịch là: A. 77 ,1 gam. B....

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:00

Ngày tải lên: 04/07/2014, 16:00

... Họ và tên:. kiểm tra một tiết - Mó : 10 2 Lớp :10 A Bài số 4 Bi lm : Cõu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 .A Cõu 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 .A Cõu 1: Thuc th thớch hp nhn bt cỏc ... 6,4g Cu tỏc dng vi H 2 SO 4 c núng thu c V lớt khớ (ktc) .V cú giỏ tr l: A. 11 ,2 lit B. 2,24 lit C. 3,36 lit D. 1, 12 lit Cõu 4: Cho 8,8 gam hỗn hợp Mg và Cu tác dụng với dung dịch...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 21:00

... tử lưu huỳnh tạo ra 6 liên kết cộng hoá trị: a. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 b. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 3 3d 1 c. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 3p 3 3d 2 d. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 5 19 . ... nghiệm I. Định tính: 1. Cấu hình e nguyên tử nào là của lưu huỳnh ở trạng thái kích thích? a. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 4 b. 1s 2 2s 2 2p 4 c. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 3 3d 1...

Ngày tải lên: 14/08/2012, 10:24

... CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HOÁ HỌC CHƯƠNG OXI – LƯU HUỲNH ( LỚP 10 - BAN NÂNG CAO ) Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC ... chương oxi – lưu huỳnh (lớp 10 - Ban nâng cao). 3. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu và đề xuất 1 số biện pháp nhằm r èn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua việc dạy học h...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... vấn đề từ thực tế cuộc sống. 12 46 .15 13 50.00 1 3.85 6. Học sinh mạnh dạn đề xuất những cái mới, biết cách chỉ ra những hạn chế của cái cũ. 16 61. 54 11 42. 31 0 0.00 7. Học sinh biết sử ... 0.00 5.Đánh giá cao những biểu hiện sáng tạo dù nhỏ. 15 57.69 11 42. 31 0 0.00 0% 10 % 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 10 0% 12 345 KL KTX TX Đồ thị 1. 2: Đồ thị kết quả điều t...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

... là gì ? Tính sáng tạo được biểu hiện như thế nào trong quá trình dạy học ? 1. 1 .1. Năng lực sáng tạo là gì? 1. 1 .1. 1. Khái niệm năng lực Năng lực ( Capacite – Pháp, Capacity – Anh) : Còn gọi ... tử và tính chất vật lý của lưu huỳnh để giải thích : Ở điều kiện thường lưu huỳnh có cấu tạo dạng vòng S 8 , bền. Khi đun nóng vòng S 8 bị đức gãy tạo thành lưu huỳnh nguyên tử ho...

Ngày tải lên: 22/03/2013, 12:22

Ngày tải lên: 30/06/2013, 12:08

... nhiều ngành sản xuất H·y lùa chän c¸c gîi ý sau : A X I T S U N F U R I C 1 2 3 4 5 6 7 8 10 9876543 210 HÕt giê ¤ ch÷ gåm 12 ch÷ c¸i Tại sao khi dây axit H 2 SO 4 đặc vào da sẽ bị bỏng ? Vì axit ... thi vượt chướng ngại vật là : Mỗi câu hỏi được suy nghĩ trong 10 giây, trả lời đúng sẽ được 10 điểm. Ô chữ sẽ được tìm trong 10 giây và đội tìm ra được ô chữ sẽ được 30 điểm, nếu t...

Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25