phần 2 trò chơi động với thông tin đầy đủ

Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô( phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ) pdf

Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô( phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ) pdf

... (Rubinstein sequential bargaining) – xem bài đọc thêm. Trò chơi động với thông tin đầy đủ nhưng không hoàn hảo (xem bài đọc thêm) Trò chơi lặp lại (repeated games) Mục đích của tiểu mục này ... π 2 (q 1 , q 2 ) = q 2 [a – c –q 1 * - q 2 ] => q 2 = (a - c – q 1 *) /2 q 2 ≥ 0 1 Để ý rằng phương pháp quy nạp ngược được sử dụng ở đây một cách dễ dàng là...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 16:34

7 1,1K 11
Tài liệu Hãy chọn đúng trò chơi! (Phần 2) - TRÒ CHƠI KINH DOANH doc

Tài liệu Hãy chọn đúng trò chơi! (Phần 2) - TRÒ CHƠI KINH DOANH doc

... đúng trò chơi! (Phần 2) TRÒ CHƠI KINH DOANH Liệu trên thực tế, GM có định vạch ra kế hoạch nhằm thay đổi trò chơi bán xe như chúng ta đã miêu tả không? Hay công ty này chỉ vô tình gặp may với ... tiên hướng tới việc thay đổi trò chơi. Bước tiếp theo là xác định tất cả các nhân tố trong trò chơi đó. Theo lý thuyết trò chơi, bạn sẽ có năm nhân tố: Những người chơi, c...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 13:15

4 432 2
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

... trong hoạt động ngoại khoá để góp phần giải quyết những khó khăn trên 467 2. 2.1 Tính hiệu quả s- phạm 47 2. 2 .2 Tính hiện đại 48 2. 2.3 Tính thực tiễn 49 2. 2.4 Tính thẩm mỹ 49 2. 2.5 Tính mềm ... 2. 3 Kế hoạch hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2. 3.1 ý đồ s- phạm của việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2. 3 .2 Nộ...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26

104 3K 9
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ   nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... thời gian. b. Các phương trình của chuyển động tròn đều Phương trình chuyển động 2 0 0 t t 2 β ϕ = ϕ + ω + (4. 12) Góc quay được trong thời gian t 2 0 t t 2 β θ = ω + (4.13) Phương trình vận tốc ... vectơ: Ra t ×β= Gia tốc pháp tuyến: R. R v a 2 2 n ω== (4.6) 1.4.5. Chuyển động tròn đều a. Khái niệm Chuyển động tròn đều là chuyển động trên một quỹ đạo tròn, có vectơ vận...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:19

90 1,2K 1
nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

... lí thuyết, 2 tiết thực hành, 6 tiết bài tập. Lớp 12 : Phần Quang lí gồm hai chương - Sóng ánh sáng. - Lượng tử ánh sáng Phần Quang lí được phân bố ở gần cuối chương trình lớp 12, với tổng số tiết ... học Vật lí ở tr ã ờng phổ thông 16 1 .2. 1. Đặc điểm của môn vật lí ở tr ã ờng phổ thông 16 1 .2. 2. Các nhiệm vụ của việc dạy học môn lý ở tr ã ờng phổ thông 16 1.3....

Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:09

129 677 0
Sử dụng  một số mô hình phân tích hiệu quả hoạt động tín dụng của chi nhánh Thanh Quan thuộc ngân hàng thương mại cổ phần Nhà Hà Nội đối với các ngành xây dựng, vận tải và thông tin liên lạc.DOC

Sử dụng một số mô hình phân tích hiệu quả hoạt động tín dụng của chi nhánh Thanh Quan thuộc ngân hàng thương mại cổ phần Nhà Hà Nội đối với các ngành xây dựng, vận tải và thông tin liên lạc.DOC

... nguồn vốn 20 01 %tổng nguồn 20 02 %tổng nguồn 20 03 %tổng nguồn 20 04 %tổng nguồn 20 05 %tổng nguồn VCSH 820 72 5.73 98763 5.86 150968 5. 62 253547 6.8 507 924 .9 9 Tiền gửi của khách hàng 7 425 94 51.88 ... vận tải và thông tin liên lạc là: LNTT2 = 28 10.965 + 1.3 023 06LVNH2 + 1.873888LVTDH2 – 2. 41872NOXAU2 Các hệ số của 2 mô hình trên cho thấy: -Lãi nay ngắn hạn,...

Ngày tải lên: 29/08/2012, 15:54

53 1,4K 1
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... nghệ thông tin trong dạy học 154 1 42 8 4 2. Chỉ đạo GV ứng dụng CNTT để đổi mới phương pháp giảng dạy học 154 1 52 2 0 3. Nhà trường chỉ đạo đổi mới phương pháp KT- ĐG bởi sự hỗ trợ của CNTT. 154 28 ... gặp rất nhiều khó khăn. Hiện tượng không thông hiểu giữa GV với HS, HS với HS, Tổng 4 lần điểm KTđịnh kỳ + điểm KT học kỳ I x 2 + điểm KT học kỳ II x 2 8 25 chấm điểm c...

Ngày tải lên: 20/11/2013, 14:31

125 1,2K 2
w