giao an giai tich 12 cb
Giáo án giải tích 12 (CB) chương 2
... a(b1≠)aa1log b = log b( 0)αα ≠α*) Đáp án phiếu học tập số 44log 125 0 125 022 = log=2 21log 125 0 (log 125 10)221= + log2= 21(3log 5 2 5)22 2 + log + log= 1(1 5)22 ... =Tiệm cận: Trục Ox là tiệm cận ngangTrục Oy là tiệm cận đứng của đồ thị.Giáo viên: Lê Anh Dũng Trang: 10Chương 2: Hàm số mũ – Hàm số logarit.là hoành độ giao điểmcủa đồ thị hàm số nào? ... 9332≥+−xx(1)2/2833 12 ≤+−+xx (2)Giải:(1)0232≥−+−⇔xx 21 ≤≤⇔ x(2)283.313.9≤+⇔xx 133≤⇔≤⇔xxBài tập2 :giải bpt4x +3.6x – 4.9x < 0(3)Giải:Giáo viên: Lê Anh Dũng Trang: 39Chương...
- 45
- 928
- 1
Giáo án Giải tích 12 CB cả năm
... x2 = - 5 ⇒ y2 = 12 Vậy giao điểm của hai đồ thị đã cho là:A(1; 0) và B(- 5; 12) - Nêu được cách tìm toạ độ giao điểm của hai đường cong (C1) và (C2).III - Tương giao của hai đồ thị:- ... đoạn, khoảng -Các bước giải bài toán liên quan tới GTLN, NN của hàm số.V-HDVN: BT 15→20-SBT-T11 +12. VI-Rút kinh nghiệm:Trang 18Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2009-2010định ... hoành độ giao điểm, xác định điểm giao, vẽ đồ thị, -Biện luận theo tham số số nghiệm của phương trình.5. Dặn dò:- Chuẩn bị kiểm tra Chương 16. Rút kinh nghiệm:Trang 43Giáo án Giải tích 12 –...
- 148
- 912
- 9
giáo án giải tich 12 CB
... nghiệm: Trang 12 Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2009-2010định nghĩa-sgk-T28.-Gọi học sinh phát biểu định nghĩa đường tiệm cận ngang của đồ thị hàm số.ngang của đồ ... đoạn, khoảng -Các bước giải bài toán liên quan tới GTLN, NN của hàm số.V-HDVN: BT 15→20-SBT-T11 +12. VI-Rút kinh nghiệm:Trang 18Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm học 2009-2010Ngày ... = -82 ; f(0) = -12 ; f(3) = -313ĐS: [0;3]max y 3 13= − ; [0;3]min y 12= −0.50.50.50.50.50.250.50.51IV. Nhận xét tiết kiểm traTrang 45Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ...
- 148
- 456
- 0
giao an giai tich 12 cb
... Nu hm s ng bin trờn K thỡ th i lờn t trỏi sang phi. (H.3a, SGK, trang 5)Nu hm s nghch bin trờn K thỡ th i xung t trỏi sang phi. (H.3b, SGK, trang 5) y y o a b x o a b x2. Tớnh n iu v du ... ĐL tìm khoảng đơn 2A(1; 0) và B(- 5; 12) - Nêu đợc cách tìm toạ độ giao điểm của hai đ-ờng cong (C1) và (C2).hoành độ giao điểm.Hot ng 6 : S tng giao ca cỏc th Hot ng ca giỏo viờn Hot ... 3) Đồ thị:- Giao trục: Ox- Giao trục: OyTính thêm một số điểm đặc biệt: HÃy thực hiện hoạt động 2 trang 33 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên- Học sinh lên bang trình bày-...
- 117
- 273
- 0
Giao an Giai Tích 12 chon bộ CB
... =3 27xx+ Giáo viên: Nguyễn Văn Phan3Trờng THPT _ Giải tích 12 chơng trình chuẩnTa cú: ABuuur = ( 1, m 3) ACuuur = (2m + 1; m 4m3 -3) YCBT<=> AB uuur ACuuur<=> ... luỹ thừa với số mũ nguyên . Gi¸o viªn: NguyÔn V¨n Phan31Trờng THPT _ Giải tích 12 chơng trình chuẩn* Hớng dẫn học ở nhà:- Làm bài tập 12, đọc vàlàm bài tập trong SBT- Làm câu hỏi trắc nghiệm ... 5Ngày soạn: 16- 17/8/08Tuần 5;6. Tiết 12; 13; 14;15;16;17Đ5 Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số Giáo viên: Nguyễn Văn Phan15Trờng THPT _ Giải tích 12 chơng trình chuẩnNếu hs y = f(x)có...
- 143
- 500
- 0
Giáo án Giải tích 12
... phương trình tiếp tuyến của đồ thị hai hàm số trên tại giao điểm của chúng ? Tìm góc giữa hai tiếp tuyến kể trên ?GiảiTìm giao điểm :Tọa độ giao điểm của hai đường cong là nghiệm của hệ : 2112(1; ... làm thế nào ? Em hãy nhắc lại một số công thức quan trọng .Bài tập về nhà : 1 , 2 . Năm học 2007 - 2008 12 Giáo án : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12 Lê Văn Thành – THPT A Duy TiênHoạt động 1 :Hoạt ... Năm học 2007 - 200818Giáo án : ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 12 Lê Văn Thành – THPT A Duy Tiên3 . Củng cố :Nhắc lại ý nghĩa của đạo hàm Mối quan hệ giữa sự tồn tại đạo hàm và tính lien tục của hàm...
- 298
- 539
- 4
Giao an Giai tich 12
... đường thẳng (α) và)(β: 222222212121 2121 212121. .cosCBACBACCBBAAnnnn++++++==ϕ Chú ý: =++⇔⊥ 2121 21 )()( CCBBAAβα0. Bài 11: (SGK) Gọi (α) là mặt phẳng qua ... thìgóc giữa hai vectơ là 90o –ϕ. 2222220..sin)90cos(cbacbacCbBaAnunu++++++===−ϕϕ Chú ý: (∆) // (α)0=++⇔cCbBaA. Ví dụ: Bài 4 (SGK). Gọi ϕ là góc tạo bởi đường thẳng ... //2/ 121 : ::: ::nnAAAAAA ≠ Nhận xét: Ta có: );;( cbau =// )';';'(' cbau =⇔ a: b : c = a’: b’: c’2. Vị trí tương đối của hai mặt phẳng: Trong khơng gian Oxyz...
- 45
- 591
- 0
Giao an giai tich 12 coban(moi)
... tiệm cận ngang y = 0.m = 4 hàm số có tiệm cận ngang y = 0 và tiệm cận đứng x = 2.m = - 12 hàm số có tiệm cận ngang y = 0 và tiệm cận đứng x = 6.- 12 m < 4 hàm số có tiệm cận ngang y = 0, ... nhà làm bài tập 1 trang 10- Đọc phần quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số bằng đạo hàm SGK (trang 8)Tiết 2 Đ1. Sự đồng biến và nghịch biến của hàm số (Tiết 2)Ngày dạy:12A3 12A4 A -Mục tiêu: ... 2-2-112xy0ABy = mGiáo án giải tích 12 chơng trình chuẩnTiết 20: Một số bài toán liên quan đến khảo sát Hàm số. (Tiết 3) Ngày dạy:12A3 12A4 A - Mục tiêu:1. Kiến thức - Nắm vững cách...
- 56
- 923
- 3
giáo án giải tích 12 chương I (Ban cơ bản)
... SGK, trang 30.LUYN TP V NG TIM CN XXII. Mc tiờu1. V kin thc: Hc sinh nm c: khỏi nim ng tim cn ngang, tim cn ng, cỏch tỡm tim cn ngang, tim cn ng.2. V k nng: HS bit cỏch tỡm tim cn ngang, tim ... trỡnh by:a) Tiệm cận đứng x = 3, tiệm cận ngang y = 0.b) Tiệm cận đứng x =-1, x=35, Tiệm cận ngang y = -15c) Tiệm cận đứng x = -1, Tiệm cận ngang y = 1 Cng c: ( 2) Cng c li cỏc kin thc ... - x2 - x + 2. Gv gii thiu cho Hs vd 7, 8 (SGK, trang 42, 43) Hs hiu rừ cỏc yờu cu c bn ca dng tng giao ca cỏc th: + Tỡm s giao im ca cỏc th. + Dựng th bin lun s nghim ca phng...
- 20
- 855
- 1
giáo án Giải tích 12 ban A(SGK thí điểm)
... ví dụ 2 trang 37 - SGK. Củng cố cách tìm tiệm cận xiên, tiệm cận ngang của đồ thị hàm số. Phát vấn: Tìm tiệm cận xiên của đồ thị hàm số: y = x - 1 + 1xGiáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học ... 5 trang 23. - Chọn thêm bài tập trong bộ đề thi tuyển sinh vào ĐH & CĐ.Giáo án Giải tích 12 - Ban Khoa học x hộiÃ23chơng 1 - ứng dụng đạo hàm để khảo sát hàm sốChữa bài tập 4 trang 18:Xác ... của học sinh Hoạt động của giáo viêna) Tiệm cận ngang y = - 1, tiệm cận đứng x = 2.b) Tiệm cận ngang y = 0, tiệm cận đứng x = 3.c) Tiệm cận ngang y = - 15, tiệm cận đứng x = - 1 và x = 35.-...
- 90
- 616
- 3
Từ khóa: Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ