tiet 53 den het di in nop

... quả: Ctrl + F tơng đơng với lệnh Edit\ Find Ctrl + H tơng đơng với lệnh Edit\Replace - Sự khác nhau giữa lệnh Find và Find and Replace + Find: tìm kiếm, lệnh Find chỉ cho phép tìm kiếm một kí ... . in hai trang u ca vn bn em lm nh sau: Trc tiờn em m hp thoi Print, trong mc Page range em chn pages v ỏnh s 1,2 + All: In tt c cỏc trang ó son + Current: In trang hin ti + Pages: In...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 07:00

... Khoảng cách thụt đầu dòng - Chọn First line - Gõ giá trị khoảng cách trong By + Nhấn vào trong mục Line spacing: khoảng cách các dòng trong đoạn - Single: k/c dòng đơn <Ctrl, 1> - Double: ... Double: kc dòng đôi <Ctrl, 2> -1.5 line: k/c 1.5 dòng <Ctrl, 5> - Multiple: k/c tự chọn, gõ Line spacing: khoảng cách các dòng trong đoạn - Single: k/c dòng đơn <Ctrl, 1> - D...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 14:00

... Học sinh làm các bài 8 theo hướng dẫn Di n tích hình gạch sọc bằng ½ di n tích hình tròn. Ta cần nhập giá trị a sau đó tính di n tích hình tròn và từ đó tính di n tính hình gạch sọc. Học sinh ... so sánh di n tích hình gạch sọc vớ di n tích hình tròn? Vậy để tính di n tích hình gạch sọc ta cập nhập giá trị nào vào? Hướng dẫn học sinh viết chương trình Tương tự hướng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:25

... thức: - Học sinh đợc giới thiệu về bất phơng trình một ẩn, biết kiểm tra một số có là nghiệm của bất phơng trình một ẩn hay không. - Học sinh biết viết dới dạng kí hiệu và biểu di n trên trục ... bài tập. 3. Thái độ: - Tự tin, yêu thích môn học. II. Chuẩn bị. 1. Giáo viên: - Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập, hình vẽ minh hoạ bảng tổng hợp Tập nghiệm và biểu di n tập nghiệm của bất phơng .....

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:25

... cơ cấu ngành kinh tế, cơ cấu thành phần kinh tế và cơ cấu lãnh thổ kinh tế nước ta trong thời kì Đổi mới. 2. Kó năng - Biết phân tích các biểu đồ và các bảng số liệu về cơ cấu kinh tế. - Rèn ... nguyên sinh vật: a. Tài nguyên rừng - Rừng của nước ta đang được phục hồi. Năm 1983 tổng di n tích rừng là 7,2 triệu ha, năm 2006 tăng lên thành 12,1 triệu ha. Tuy nhiên, tổng di n tích .....

Ngày tải lên: 21/08/2013, 17:10

... với enzim pepsin . b) Vì enzim pepsin chỉ phân giải với prot in lạ. c) Vì thành dạ dày có các tuyến tiết chất nhày làm ngăn cản sự tiếp xúc giữa enzim pepsin với nó. Giỏo n Sinh 8 ton tp 25 Chõu ... sự hấp thụ chất dinh dỡng? + Tại sao ngời ta nói ruột non là cơ quan chủ yếu hấp thụ chất dinh d- ỡng của thể ? - Gv lu ý HS: Ruột non rất dài, lại có nhiều lông ruột làm di n tích bề m...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:10

... hoạt động theo nhóm trả lời và thảo luận câu C6, C7, C8 C6: C. Giữa hai đầu bóng đèn pin đợc tháo rời khỏi đèn pin C7: A. Giữa hai điểm A và B C8: C IV. Củng cố - Yêu cầu HS trình bày những điểm ... Có hứng thú học tập bộ môn, có ý thức thu thập thông tin trong thực tế đời sống. B. Chuẩn bị - Mỗi nhóm: 1 biến thế chỉnh lu, 2 bóng đèn pin loại nh nhau đà lắp sẵn vào đế, 1 công tắc, dây nối, .....

Ngày tải lên: 17/10/2013, 02:11

... các phân số bằng nhau , rút gọn phân số ở dạng biểu thức , biểu di n các phần đoạn thẳng bằng hình học . - Phát triển tự duy học sinh . VI. Chuẩn bị : - Phần bài tập luyện tập còn lại . - Bảng ... ví dụ minh họa . HĐ2 :18’ Tính chất của ước và bội của một số nguyên : Gv: Củng cố các tính chất chia hết của một tổng trong N và liên hệ giới thiệu tương tự trong Z . Gv: Chú ý minh hoạ ....

Ngày tải lên: 26/10/2013, 06:11

... cách thực hiện kĩ thuật chắn bóng . - Ôn kĩ thuật đập bóng chính di n II. Địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn, sạch sẽ - Phơng tiện: 1còi, sân, cột, lới và 20 quả ... . Phần cơ bản: 1 . Tự ôn tập và ổn định kĩ thuật chuyền bớc 2 và kĩ thuật đập bóng chính di n : 2. Tiến trình kiểm tra Thang điểm a. Chuyền bớc 2 : + Điểm 9+10 : Chuyền đợc 3 quả ......

Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:11

... phút) Gv: Đồ thị hàm số y = ax + b có dạng nh thế nào? - GV: Cho học sinh nhận xét > GV nhận xét và cho điểm học sinh nếu học sinh học thuộc bài. ĐVĐ: ở tiết học trớc các em đà nắm đợc dạng của ... 1; y = 53 + Đồ thị hàm số y = ax + b song song với đ- ờng thẳng y = 3 x => a = 3 ; b 0 Ta thay a = 3 ; x = 1; y = 3 +5 vào PT đ- ợc b +=+ 1. 353 => b = 5 Vậy hàm số đó là y =...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 13:11