Chuyên đề về Biểu thức

... ∈ Z B µi 2 : Cho biểu thức P = 1 x x 1 x x + + − a. Rút gọn biểu thức sau P. b. Tính giá trị của biểu thức P khi x = 1 2 . Hướng dẫn : a. ĐKXĐ : x > 0 ; x ≠ 1. Biểu thức rút gọn : P = ... Với x = 1 2 thì P = - 3 – 2 2 . B µi 3 : Cho biểu thức : A = 1 1 1 1 + − − − + x x x xx a. Rút gọn biểu thức sau A. b. Tính giá trị của biểu thức A khi x = 4 1 c. Tìm...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 06:00

... (Area), biểu đồ thanh ngang (Bar), biểu đồ tam giác (Triangle), biểu đồ cột (Column), biểu đồ hình quạt (Pie), biểu đồ hình vành khăn (Doughnul), biểu đồ kết hợp (Combination), biểu đồ diện ... của từng loại biểu đồ, biết cách khai thác nguồn tri thức địa lí trong quá trình học tập và nghiên cứu. - Thường xuyên làm việc với biểu đồ (đọc biểu đồ, lậâp biểu đồ, phân...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 15:10

... Đối với biểu đồ đồ thị :  Vẽ hệ trục toạ độ không cân đối, thẩm mó. CHUYÊN ĐỀ : I. CÁCH NHẬN BIẾT, XÁC ĐỊNH LOẠI BIỂU ĐỒ ĐỂ VẼ. 1. Khi đề bài yêu cầu vẽ biểu đồ gì thì ta vẽ biểu đồ ... 200 400 600 800 Con Năm 0 1990 1992 1999 BIỂU ĐỒ BIỂU HIỆN……. III. CÁC LOẠI BIỂU ĐỒ THƯỜNG GẶP. Hầu như chưa có tài liệu nào đề cập đến biểu đồ mà chúng ta ngầm hiểu, thống nhất với...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 13:10

... MỘT SỐ LỖI THƯỜNG GẶP PHẢI KHI TIẾN HÀNH VẼ BIỂU ĐỒ. 1. Thiếu tên biểu đồ hoặc ghi tên không đúng và thiếu. Ví dụ tên đề bài : “Hãy vẽ biểu đồ thích hợp nhất thể hiện sự thay đổi cơ cấu ... NIỆM VÀ PHẠM VI BIỂU HIỆN CỦA BIỂU ĐỒ. Biểu đồ - khái niệm này hầu như chưa có định nghóa đầy đủ và chính xác mang tính khoa học mà chúng ta chỉ hiểu theo cách khái quát là : biểu đồ là...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 13:11

... Thµnh A D C B M B D CA O Trường THCS Lê Ninh 1. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC A. KIẾN THỨC: I. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG: 1. Một số hệ thức: 1) c 2 = ac ’ , b 2 = ab ’ 2) h 2 = b , c , 3) ... Ninh a) Chứng minh răng: a b c sin A sin B sin C = = b) Có thể xảy ra đẳng thức sinA = sinB – sinC không ? III. HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG: 1. Trong tam giác vuông mỗi c...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... Trường THCS Lê Ninh 1. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC A. KIẾN THỨC: I. HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNG: 1. Một số hệ thức: 1) c 2 = ac ’ , b 2 = ab ’ 2) h 2 = b , c , 3) ... Ninh a) Chứng minh răng: a b c sin A sin B sin C = = b) Có thể xảy ra đẳng thức sinA = sinB – sinC không ? III. HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG: 1. Trong tam giác vuông mỗi cạnh góc ... mà ta có thể...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 21:11

... có hình thức câu nghi vấn: 6 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Một vài vấn đề về phương thức biểu hiện hành vi phủ định trong tiếng Việt I. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo ... Việt và thử tìm hiểu về phương thức biểu hiện hành vi. Sẽ là cần thiết nếu chúng ta tìm hiểu sơ lược về sự phủ định, câu phủ định trước khi đi vào nghiên cứu các phương thức b...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:50

... a n ). Mệnh đề 1 chứng minh xong! Nó sẽ cho phép ta đưa bài toán về 1 biến. Mệnh đề 2: Ta sẽ luôn đưa được bài toán về trường hợp có n − 1 biến bằng nhau và ≤ 1. Chứng minh mệnh đề 2: *Bước 1: Đưa về ... chọn cách dồn biến sao cho bảo toàn được "nhiều" biểu thức nhất trong BĐT - điều này cũng tương đương với chuẩn hóa sao cho biểu thức có dạng đơn giản nhất). Do...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:39

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... Giải: 11 Chuyên đề : Bất đẳng thức A- Mở đầu: Bất đẳng thức là một trong những mảng kiến thức khó nhất của toán học phổ thông . Nhng thông qua các bài tập về chứng minh bất đẳng thức học sinh ... cho học sinh một số kiến thức cơ bản và một số phơng pháp suy nghĩ ban đầu về bất đẳng thức . Chính vì lí do trên nên tôi tự tham khảo biên soạn chuyên đề bất đẳng thức...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 19:10