0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Kiem tra trac nghiem So hoc 6-Mo rong khai niem phan so

KIEM TRA TRAC NGHIEM TIN HOC 11

KIEM TRA TRAC NGHIEM TIN HOC 11

... 0,4; 0,5. Khai báo nào trong các khai sau là đúng?A). Var X, P: real; B). Var X, P: byte; C). Var X: byte; P: real; D). Var X: real; P: byte;12). Trong ngôn ngữ lập trình Pascal khai báo hằng ... Writeln38). Trong các lệnh gán dưới đây lệnh gán nào là đúng trong ngôn ngữ lập trình Pascal?A). T:= T-1 B). T= T+1; C). T:= T+1; D). T+1:= T;39). Trong ngôn ngữ lập trình Pascal phần khai báo ... 0,1; 0,2; 0,3; 0,4; 0,5. Khai báo nào trong các khai sau là đúng?A). Var X, P: byte; B). Var X: byte; P: real; C). Var X: real; P: byte; D). Var X, P: real;19). Trong biểu thức logic: (m mod...
  • 10
  • 8,325
  • 213
Đề kiểm tra trắc nghiệm tin học lớp 11 - Mã đễ 138

Đề kiểm tra trắc nghiệm tin học lớp 11 - Mã đễ 138

... đúng nhất về lỗi của chương trình trong các kết luận sau:A. Không khai báo biến d B. Thiếu Begin và không khai biến dC. Không có END. D. Thiếu BeginCâu 26: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, biểu ... Writeln(x); D. Read(‘X’); HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 138A. Var S : real; B. Var S : integer; C. Var S : word; D. Var S : longint;Câu 13: Cho khai báo biến sau đây (trong Pascal): Var m, n : integer; ... sqrt(a) + 2*b*c) / (c – a / (a+b) )Câu 20: Trong ngôn ngữ Pascal, từ khóa USES dùng để khai báoA. Tên chương trình. B. Hằng. C. Thư viện. D. Biến.Câu 21: Trong Pascal, các đoạn chú thích được đặt...
  • 3
  • 9,669
  • 103
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Vật lí - Không Phân ban

KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Vật lí - Không Phân ban

... Câu 27: Trong dao động điều hòa, vận tốc tức thời biến đổi A. cùng pha với li độ. B. lệch pha 2π so với li độ. C. ngược pha với li độ. D. sớm pha 4π so với li độ. Câu 28: Trong dao ... pha và dây trung hoà. C. dòng điện trong mỗi dây pha đều lệch pha 32π so với hiệu điện thế giữa dây pha đó và dây trung hoà. D. cường độ dòng điện trong dây trung hoà luôn luôn bằng 0. ... ΩF1031π−=C . D. R = 40Ω và FCπ3110.2−= . HẾT Trang 4/4 - Mã đề thi 142 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Vật lí - Không Phân ban...
  • 4
  • 512
  • 1
Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

Toán tiểu học ôn tập khái niệm phân số

... bài tập.Bài 3GV yêu cầu HS so sánh các phân số rồi báo cáo kết quả. Nhắc HS lựa chọn các cách so sánh quy đồng mẫu số để so sánh, quy đồng tử số để so sánh hay so sánh qua đơn vị sao cho ... bit tng (hoc hiu) v t s ca hai s ú.II. DNG DY - HC:Hỡnh v trong bi tp 4 v sn vo bng ph, hoc giy kh to.II. CC HOT NG DY - HC CH YU:Hoạt động dạy Hoạt động họcKIM TRA BI C- Kim tra bi c: ... vào vở bài tập.a) So sánh 43 và 75 (có thể quy đồng mẫu số, hoặc quy đồng tử số để so sánh)Kết quả 7543>b) So sánh 72 và 94 (nên quy đồng tử số rồi so sánh).144272272=××=....
  • 74
  • 3,391
  • 4
Bài giảng Mo rong khai niem phan so

Bài giảng Mo rong khai niem phan so

... trßn thµnh 4 phÇn b»ng nhau råi t« mµu mét phÇn nh­ h×nh vÏ.14 H·y viÕt c¸c ph©n sè cã trong bøc tranh.-4105023-1-41,26( , )a b Z∈ab1-311009125,1 H­íng dÉn vÒ nhµ ... Cho 3 vÝ dô vÒ ph©n sè Cho biÕt tö vµ mÉu cña mçi ph©n sè ®ã. H·y viÕt c¸c ph©n sè cã trong bøc tranh.-4105023-1-41,26( , )a b Z∈ab1-311009125,1 ViÕt c¸c phÐp chia ... ph©n sè - Bµi:3, 5 sgk/6. Bµi 6,7 Sbt/4 - §äc phÇn “Cã thÓ em ch ­a biÕt” PhÇn t« mµu ®á trong c¸c h×nh d­íi ®©y biÓu diÔn c¸c ph©n sè nµo?a)b)d)c)293414116 Theo c¸ch ®ã h·y...
  • 21
  • 1,045
  • 2
Gián án T69 - Mở rộng khái niệm phân số

Gián án T69 - Mở rộng khái niệm phân số

... nguyên?Giải: a)Ư(4)Đặng Thị Tú 62.Ví dụ :2.Ví dụ :Chỉ ra tử và mẫu trong trường hợp là phân số ?VD1:VD1: Trong các cách viết sau đây, cách viết nào cho ta phân số ?VD2: Hãy lấy 3 ... Cho 3 số: -2; 0; 7. Hãy lập các phân số có được từ 2 trong 3 số đó ? (Mỗi số chỉ được viết 1 lần)Làm theo nhómCác phân số lập được từ 2 trong 3 số -2; 0; 7 là: 2 7 0 0; ; ;7 2 2 7−− −Đặng ... ab∈≠Tương tự ở tiểu học, a và b gọi là gì?a là tử số (tử), b là mẫu số (mẫu) của phân sốHãy so sánh khái niệm này với khái niệm về phân số đã học ở tiểu học?Thực chất: :aa bb=Đặng...
  • 14
  • 514
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra trắc nghiệm tin học 10 hk2đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 10 nâng caođề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11đề kiểm tra trắc nghiệm tin học 10đề kiểm tra trắc nghiệm tin học 10 hk2 có đáp ánđề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 8đề kiểm tra trắc nghiệm tin học lớp 10đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 10đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 10 chương halogenđề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11 nâng caođề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11 học kì 2đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 12đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 10 học kì 1đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 10đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 11Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinchuong 1 tong quan quan tri rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM