Phương pháp dạy hoá học - Phần 2 pps

... Clo 2 KMnO 4 + 16HBr → 5Br 2 +2KBr+ 2MnBr 2 + 8H 2 O KClO 3 + 6HBr → 3Br 2 + KBr + 3H 2 O MnO 2 + 4HBr → Br 2 + MnBr 2 + 2H 2 O 2 KMnO 4 + 16HI → 5I 2 + 2KI + 2MnI 2 + 8H 2 O KClO 3 ... Na2O + H2O → 2NaOH SO3 + H2O → H2SO4 Li2O + CO2 → Li2CO3 Thí dụ: phản ứng hóa hợp là phản ứng oxy hóa khử 4Al + 3O 2 → 2Al 2 O 3 P 4 + 6Cl 2 → 4PCl 3 N 2...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... ứng oxi hóa – khử: 27 II. 2. 1. Định nghĩa: 27 II. 2. 2. Đặc điểm: 27 II. 2. 3.Nhóm Halogen: 28 II. 2. 4. Hợp chất của Halogen: 30 II. 2. 5. Nhóm Oxi – Lưu huỳnh: 31 II. 2. 6. Hợp chất của ... dịch không nhãn 122 IV. CÂU HỎI THỰC NGHIỆM : 122 BÀI 6: ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ - HYDROCACBON 123 I. MỤC TIÊU: 123 II. DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT : 123 III. PHẦN THỰC HÀNH : 124 III...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... của ion Cr 2 O 7 2- Giữa ion CrO 4 2- và ion Cr 2 O 7 2- có sự chuyển hóa lẫn nhau. Cr 2 O 7 2- + 2OH - → 2CrO 4 2- + H 2 O Da cam Vàng 2CrO 4 2- + 2H + → Cr 2 O 7 2- + H 2 O Vàng ... hóa: 2H 2 O - 4e → O 2 ↑ + 4H + Điện phân dung dịch CuSO 4 . Catot CuSO 4 Anot Cu 2+ , H 2 O H 2 O SO 4 2- , H 2 O Cu 2+ + 2e → Cu 2...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... biết các ion NH 4 + , Fe 2+ , Fe 3+ , Cu 2+ , NO 3 - , CO 3 2- . - Biết cách sử dụng pipet, buret và làm quen với cách chuẩn độ. - Hiểu được nguyên tắc của phương pháp chuẩn độ axit – bazơ ... gì ? 4.8 Các ion Cr 2 O 7 2- và CrO 4 2- bền trong môi trường nào ? Giải thích nguyên nhân? 4.9 Tại sao khi hoà tan FeSO 4 phải dùng H 2 O và 2 – 3 giọt dung dị...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... Khoa Học Tự Nhiên - Nhà Xuất Bản Giáo Dục - 20 05 . 5. LÊ XUÂN TRỌNG - TỪ VỌNG NGHI - ĐỖ ĐÌNG RÃNG - CAO THI THẶNG - Hóa Học Lớp 12, Ban Khoa Học Tự Nhiên - Nhà Xuất Bản Giáo Dục - 20 06. 127 ... ÁNH - PHAN QUANG THÁI - Hóa Học Lớp 10, Ban Khoa Học Tự Nhiên - Nhà Xuất Bản Giáo Dục - 20 04 . 4. LÊ XUÂN TRỌNG - TRẦN QUỐ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... nội dung dạy học và logic tâm lý nhận thức.  Phương pháp dạy học là sự thống nhất của cách thức hành động và phương tiện dạy học. 1 .2. 3 .2. Đặc trưng của phương pháp dạy học hóa học [2]  ... Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường.  Phương pháp dạy học ứng với từng môn học. - Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:28

... giải - PTHH : Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2 ( ) 1 mol 2 mol 1 mol 0,1 mol x ? mol y ? mol theo phơng trình phản ứng tính đợc: x= 0 ,2 mol và y = 0,1 mol - Vậy thể tích khí hiđro : V = n .22 ,4 = 0,1. 22 ,4 ... “axít”: - Giáo viên u cầu HS thảo luận nhóm hồn thành phiếu học tập sau: - Phiếu học tập: Phản ứng hóa học Số chất tham gia phản ứng Số chất tạo thành S + O 2 S...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 17:55

... giáo viên THCS trình độ CĐSP). - Các trang 115, 116, 117, 122 , 123 sách Mĩ thuật lớp 6 để tìm hiểu thêm về phương pháp tiến hành bài trang trí cơ bản, phần phương pháp tiến hành bài trang trí ... sắc Phương pháp làm bài Trang trí đường diềm - Giới hạn 2 đường song song - Kéo dài vô hạn - Nhịp điệu hình sin - Cân đối, đăng đối, xen kẽ, nhắc lại, phá...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... - Nguyễn Quốc Toản, Triệu Khắc Lễ, Nguyễn Lăng Bình, Mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật tiểu học - Tập 1, 2, 3, NXB Giáo dục 1998, 1999. - Tài liệu bồi dưỡng giáo viên, NXB Giáo dục ,20 04. ... dục ,20 04. - Tập tranh vẽ thiếu nhi , NXB Kim Đồng, NXB Giáo dục, NXB VH-TT. 1 .2. Tài liệu băng hình, băng tiếng Băng hình - Phương pháp hướng dẫn thực hành...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

... cơ bản về mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật do khoa Sư ... vụ 2 MÔ ĐUN: M.C - 8: MỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MĨ THUẬT ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG: sinh viên Cao đẳng Sư phạm Tiểu học ~ MỤC TIÊU CHUNG CỦA MÔ ĐUN I.Kiến thức...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:21