Đổi mới giáo dục - Phần 4 pptx

... CIDA - ACIE - NIED (Người điều phối Đỗ Thiết Thạch) Lập kế hoạch chiến lược lí thuyết và thực hành TP. Hồ Chí Minh 2 8-6 - 2 8-7 -2 000 2. Nguyễn Quốc Chí - Nguyễn Mỹ Lộc - Dự án Giáo viên THCS - ... động đối với đội ngũ giáo viên - Trong chương trình này phải xác định : - Số giáo viên có nhu cầu (k). - Số giáo viên đang có (m). - Số giáo viên cần bổ sung theo sự thay đổi về nội dung chương ... nhà trường phụ trách. - Tuổi tiểu học nằm trong khung 6 - 10 tuổi. - Tuổi trung học cơ sở nằm trong khung 11 - 14 tuổi. - Tuổi trung học phổ thông nằm trong khung 15 - 17 tuổi. Cần hồi cố...

Đổi mới giáo dục - Phần 6 pptx

... lường trong giáo dục để thấu hiểu nó, từ đó phối hợp với Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục hướng dẫn áp dụng trong toàn hệ thống giáo dục từ mẫu giáo đến sau đại học. - Triển khai ... thuật trắc nghiệm - Trích các bài giảng của P.Griffin - Vụ Đại học, 19 94. 5. Quentin Stodola, Kalmer Stordahl - Trắc nghiệm và Đo lường cơ bản trong Giáo dục, Vụ Đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo, ... quyết định số 43 /2000/ NĐ-CP ngày 30/8/2000 của Chính phủ, giáo viên tiểu học có 3 ngạch : 1. Giáo viên tiểu học ; 2. Giáo viên tiểu học chính ; 3. Giáo viên tiểu học cao cấp. II - KẾT CẤU TIÊU...

Đổi mới giáo dục - Phần 1 pps

... học - Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn tài liệu Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và đổi mới quản lí giáo dục tiểu học. Cuốn sách tập hợp các bài viết của lãnh đạo Bộ Giáo dục ... văn số 1 241 1/GDTH ngày 31 tháng 12 năm 2003 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về kế hoạch bồi dưỡng cán bộ quản lí giáo dục, giáo viên cấp Tiểu học năm học 2003 - 20 04, Dự án Phát triển Giáo viên ... Bộ Giáo dục và Đào tạo I - MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC 1. Cơ sở lí luận - Xét về góc độ chính trị, xã hội hoá giáo dục (XHHGD) là "huy động toàn xã hội làm giáo dục, động...

Đổi mới giáo dục - Phần 2 ppt

... 21 Phần hai : CHUẨN HOÁ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CHÚNG TA CẦN GÌ Ở NHÀ GIÁO DẠY TIỂU HỌC ? (Giai đoạn 2003 - 2010) Đặng Huỳnh Mai Thứ trưởng Bộ Giáo dục ... (Luật Giáo dục) thì đất nước, xã hội và ngành giáo dục - đào tạo cần có những nhà giáo như thế nào ? Nói cách khác, những yêu cầu về phẩm chất đạo đức của nhà giáo (trong đó đặc biệt là nhà giáo ... quan trọng có tính quyết định - giai đoạn đổi mới giáo dục phổ thông theo tinh thần Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ IX, Nghị quyết 40 của Quốc hội và Chỉ thị 14 của Thủ tướng Chính phủ. Một...

Đổi mới giáo dục - Phần 3 ppsx

... VIÊN TIỂU HỌC PHỤC VỤ NHIỆM VỤ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Đặng Huỳnh Mai Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Đổi mới giáo dục phổ thông, trong đó có đổi mới giáo dục tiểu học (GDTH), hiện đang ... • Học phần Giáo dục môi trường ở tiểu học (2 ĐVHT) : ngoài kiến thức giáo dục môi trường tự nhiên, còn đề cập tới kiến thức giáo dục về môi trương xã hội như : giáo dục dân số, giáo dục giới ... : 4 ĐVHT - Học phần về kiểm tra, đánh giá dạy học ở tiểu học : 2 ĐVHT - Học phần tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp : 2 ĐVHT - Học phần về phương pháp nghiên cứu Khoa học giáo...

Đổi mới giáo dục - Phần 5 pot

... hợp đầu vào, ở đây là giáo dục. - Biến đổi hàm : 65 HIỆU QUẢ GIÁO DỤC : QUAN ĐIỂM VÀ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍNH PGS. TS. Đặng Quốc Bảo I - ĐẶT VẤN ĐỀ Hiệu quả của giáo dục là đối tượng nghiên ... lượng này. Gọi Z là tổng chi phí cho giáo dục - đào tạo. P là sự tăng sản phẩm xã hội do giáo dục - đào tạo mang lại. E là hiệu quả kinh tế của giáo dục. Trong trường hợp này, E được biểu ... 1,960,7 54 log40000 log100 4, 60 2 2,60−−===−− KTrung Quốc = log3130 log100 3 ,49 2 1 ,49 0,573log40000 log100 4, 60 2 2,60−−===−− Kết quả tổng hợp : Nước Chỉ số tuổi thọ Chỉ số giáo...

Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục phổ thông chương trình và chuẩn kiến thức kĩ năng môn tin học (quyển 4)

... chung đổi mới GDPT 1. Căn cứ pháp lí để đổi mới GDPT1. Căn cứ pháp lí để đổi mới GDPT2. Căn cứ khoa học thực tiễn của việc đổi mới 2. Căn cứ khoa học thực tiễn của việc đổi mới 3. Nguyên tắc đổi ... huấn giáo viên 5•Như vậy, đổi mới chương trình giáo dục phổ thông phải là một quá trình đổi mới từ mục tiêu, nội dung, phương pháp đến phương tiện, phương pháp đánh giá, cũng như đổi mới ... hoạt động giáo dục, cách thức đánh giá kết quả giáo dục đối với các môn học ở mỗi lớp và mỗi cấp học của giáo dục phổ thông”.09/05/13 Tập huấn giáo viên 16c) Thể hiện tinh thần đổi mới PPDH•Tập...

30
1,739
6

Tài liệu Đề tài: " Sự nghiệp đổi mới giáo dục" pptx

... tôi kiến nghị: Một là: Bộ giáo dục, Sở giáo dục, các Phòng giáo dục nên tổ chức các đợt tập huấn về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THCS nói chung và đổi mới việc kiểm tra, đánh ... kỉ XVII - ……… 178 9-1 7 94 - ……… 1 84 8- 1 849 Phần II. Tự luận ( 5 điểm). Câu 1 ( 2.5 điểm) Trả lời đựơc 2 ý sau: - Thủ tiêu hình thức bóc lột theo kiểu phong kiến. ( 1.25 điểm). - Mở đường ... lực đổi mới phương pháp dạy học, góp phần cải thiện nâng cao chất lượng đào tạo con người Việt Nam theo mục tiêu giáo dục đã đề ra. Vì vậy, muốn đổi mới phương pháp dạy học thì phải đổi mới...

Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020

... Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3 -6 -2 006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 200 6-2 020IV. Quan điểm chỉ đạo. Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới GD ĐH Đổi mới cơ chế tài ... Đào tạo Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3 -6 -2 006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 200 6-2 020IV. Quan điểm chỉ đạo. Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới GD ĐHXây dựng ... không đáp ứng nhu cầu đổi mới cả về số lượng lẫn trình độHội thảo Đào tạo Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3 -6 -2 006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 200 6-2 020II. Những thành...

Xem thêm