0
  1. Trang chủ >
  2. Nông - Lâm - Ngư >
  3. Nông nghiệp >

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 4 pps

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 4 pps

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 4 pps

... thuậnnghềcáquốctế.•Xâydựngcácnănglựcvềthôngtin, giáo dụcvàkhả năngvềnghiêncứuởcácnước đangpháttriển.1 ĐA DẠNG SINH HỌC VÀPHÁT TRIỂNCHƯƠNG 3Nộidung• Đadạngsinhhọcvà đóinghèo• Đadạngsinhhọcvàsứckhỏe• Đadạngsinhhọcvàxâydựngcơsởhạtầng• ... đóivàsuythoái đadạngsinhhọclàmộtvònglẩnquẩnPhárừngNghèo đóiKhaithácquámứcXóimònLũ lụtSuythoái đadạngsinhhọcđadạngsinhhọclàsinhkếcủangườinghèo-Làmthế nào đểduytrì đadạngsinhhọctrongđiềukiệnngườidântrongvùngvẫncònnghèo ... (Nhậnthức)-Refuse (Từ chối)-Reduce (Giảmthải)-Replace (Thaythế)-Re-use (Táisửdụng)-Recycle (Táichế)-Re-engineer (Táicơcấu)-Retrain (Đàotạolại)-Reward (Thưởng)-Re-educate (Giáodụclại).6Tăngcườngcácchứcnăngvàcungcấpnhiềunguồnchocácdịchvụhệsinhtháinhư...
  • 22
  • 391
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 8 pps

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 8 pps

... Đadạngsinhhọclàcốtlõi đế xác địnhnguồngốcsựsống1GIÁTRỊ GIÁN TIẾP CỦA ĐA DẠNG SINH HỌCNhữnggiátrị kinhtếgiántiếp1. KHẢ NĂNG SỬ DỤNG KHÔNG CHO TIÊU THỤ•Thụ phấnchocâytrồng•Sảnphẩmcủahệsinhthái•Bảovệtàinguyên ... ngườiphảisốngtrongmộtgiớihạnsinhtháinhư cácloàikhác• Con ngườiphảichịutráchnhiệmnhư nhữngngườiquảnlýtrái đất• Sự tôntrọngcuộcsốngcon ngườivàsựđadạngvănhoáphải được đặtngangtầmvớisựtôntrong đadạngsinhhọc• Thiênnhiêncónhữnggiátrị ... độngvậtthânmềmnhư traisòsống ở cáchệsinhtháithuỷ sinhcóthể lànhữngsinhvậtchỉ thị hữuhiệuchoquantrắcmôitrườngGiátrị khoahọcvà đàotạoNhữngkhubảotồnhiệnnay màcácquốcgia đangbảovệkhôngnhữngquývềnguồntàinguyênphụcvụhiệntại,...
  • 7
  • 255
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 1

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 1

... đadạngsinhhọc•Vaitròcủađadạngsinhhọc17Tạisao đadạngsinhhọclạirấtquantrọng?•Giátrị của đadạngsinhhọc+ Dịchvụsinhthái-Nguồnnước-Bảovệđất-DuyĐadạngsinhhọc (ĐDSH) vànguồntàinguyênsinhvật(TNSV)Vì……làmộttàisảnvôgiá ... NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌCNỘI DUNG• Tàinguyênsinhvậtlàgì?• Giớihạncủatàinguyênsinhvật• Đadạngsinhhọclàgì?•Nộidung của đadạngsinhhọc•Vìsaophảinghiêncứutàinguyênsinhvậtvà đadạngsinhhọc•Vaitròcủađadạngsinhhọc17Tạisao ... VỀ TÀI NGUYÊN SINH VẬT VÀ ĐA DẠNG SINH HỌC? - Thế nàolàtàinguyênsinhvật?•Đadạngsinhhọclàgì?•Tàinguyênvà đadạngsinhhọccóvaitrònhư thế nào?•Nhữngkhủnghoảngvềtàinguyênvà đadạngsinhhọc?•Làmthế...
  • 22
  • 542
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 3

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 3

... DiDiệệnnttííchchrrừừngngnguyênnguyên sinh sinhbbịịmmấấttởởmmộộttssốốnưnướớccchâuchâuÁÁ76766.7856.785ViViệệttNamNam565617.16917.169ThThááiiLanLan575783.25583.255SrilancaSrilanca80801 84 1 84 PhilippinPhilippin757513. 049 13. 049 MalaixiaMalaixia71712.2 74 2.2 74 IndonesiaIndonesia8282 4. 2 54 4.2 54 ẤẤnnĐĐộộ8989122122BangladeshBangladeshPhPhầầnntrămtrămnơinơicưcưtrtrúúbbịịmmấấttRRừừngngnguyênnguyên sinh sinhcòncònllạạii(x ... DUNG§§SSựựphânphânbbốố đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcc§§NhNhữữngngđiđiểểmmnnóóngngvvềề đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcctrêntrênththếếgigiớớii§§NguyênNguyênnhânnhânsuysuythothoááii đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcc§§SSựựtuytuyệệttchchủủngngccááccloloààii§§NhNhữữngngvvííddụụvvềềmmộộttssốốloloààiibbịịđeđeddọọaa1. S1. SỰỰPHÂN BPHÂN BỐỐ ĐA D ĐA DẠẠNG NG SINH H SINH HỌỌCC 14 VVííddụụvvềềđiđiểểmmnnóóngng đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcc3. NGUYÊN NHÂN GÂY ... DUNG§§SSựựphânphânbbốố đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcc§§NhNhữữngngđiđiểểmmnnóóngngvvềề đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcctrêntrênththếếgigiớớii§§NguyênNguyênnhânnhânsuysuythothoááii đa đaddạạngng sinh sinhhhọọcc§§SSựựtuytuyệệttchchủủngngccááccloloààii§§NhNhữữngngvvííddụụvvềềmmộộttssốốloloààiibbịịđeđeddọọaa1....
  • 79
  • 488
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 5 pptx

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 5 pptx

... cácbiêngiới•Việcbuônbánquốctếvềcácsảnphẩmsinhhọc.•Nhữnglợiíchcủađadạngsinhhọclàcótầmquantrọngquốctế.•NhữngmốiđedọamangtínhtoàncầuLỊCH SỬ CÁC HIỆP ƯỚC VÀ CÔNG ƯỚC BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC-Năm1990: Công ướcLuân ... bảotồnquầnthể -loàicầnphảiquantâmnhữngvấnđề nào?•Sinhtháihọccáthể•Cấpđộ bảotồncủaloài•KíchthướcquầnthểSinhtháihọccáthể•Môitrườngsốngcủaloài•Sựphânbố•Nhữngmốitươngtácsinhhọc•Hìnhtháihọc•Sinhl học •Biến ... khôngcótínhpháhủy(dulịch, nghỉ ngơi, giảitrí)1CHƯƠNG 5BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌCVìsaophảibảotồnđadạngsinh học? •Nguyênnhânvềđạo đức•Nguyênnhânvềcânbằngsinhthái•Nguyênnhânkinhtế•Bảođảmgiátrị tiềmnăng•Nguyênnhânthẩmmỹ1....
  • 16
  • 320
  • 1
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 6 doc

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 6 doc

... đảovenbờRừngngậpmặnCầnGiờ2Nộidung§ Đa dạnghệsinhthái§ Đa dạngloài§ Đa dạngditruyền ĐA DẠNG HỆ SINH THÁI CỦA VIỆT NAM§ Phân vùng địasinhhọcvàvùngphânbốtựnhiên§ Đa dạngcáchệsinhthái§ Đặctrưngcủađadạnghệsinhthái ởViệtNamPhânvùngphânbốtựnhiênvàvùng ... vàvenbiểnViệtNam1 Chương5 HIỆN TRẠNG VÀVẤN ĐỀ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAMNộidung§ HiệntrạngvềđadạngsinhhọcởViệtNam§ Mộtsốvấnđề bứcxúcvềđadạngsinhhọcởViệtNam§ Bảotồnvàpháttriển đadạngsinhhọcởViệtNamPHẦN ... đadạngsinhhọcởViệtNamPHẦN 1: ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAM22Đadạngloàitrongh sinh tháitrêncạnThựcvật: 15.986 loài§ Thựcvậtbậcthấp :45 28 loài§ Thựcvậtbậccao:1 145 8 loài§ Tỷ lệ loài đặchữu:...
  • 31
  • 354
  • 0
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 7 ppt

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 7 ppt

... vi(in-situ)•làhình thức bảo tồn chủ yếu ở Việt Nam trong thời gian vừa qua1TÌNH TRẠNG HIỆN NAY VỀ ĐA DẠNG SINH HỌC Ở VIỆT NAMThựctrạngcủađadạngsinhhọcởViệtNam hiệnnay như thế nào?üCáchệsinhtháitựnhiênbịsuythoáiüCácloàitựnhiênbịsuygiảmüNguồngencâytrồngvàvậtnuôibịảnhhưởngHình1 ... Tắc(Houparopsisbengalensis)http://vi.wikipedia.orgCòquắmcánhxanhPseudibisdavisoni(http://vncreature.net)NgancánhtrắngDiễulửaHệ sinhtháibiển-Khaithácquámức, hủydiệt - nhiễmHầuhếthệsinhtháibiểnkhơi ở ViệtNam đều đangbịsuythoái-Thay đổicấutrúcquầnxãthủysinh-Giảmmậtđộ cácloàithủysản 80 ... 2009)13TTLoạiSốlượngDiệntích(ha)IVườnQuốcgia301. 041 .956IIKhuBảotồnthiênnhiên601.1 84. 372IIaKhudựtrữ thiênnhiên481.100.892IIbKhubảotồnloài /sinh cảnh1283 .48 0IIIKhuBảovệcảnhquan38173.7 64 Tổngcộng1282 .40 0.092Bảng: số...
  • 15
  • 451
  • 1
Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 9 docx

Giáo trình đa dạng sinh học - ĐH Hồng Bàng - Chương 9 docx

... chấtmớitừđạidươngĐadạngsinhhọccungcấpnguồndượcliệuquýgiá8Mất đadạngsinhhọc-nguycơchoy học Loài ếch ấptrứngbằngdạdàyRheobatrachus. (Ảnh: wikimedia.org). Ốcnón: thầndược" chữacáccơnđaumạntính, ... mậtong…làmộttrongnhữngloàithuốclàmmaulànhvếtthươngtốtnhất. Hiệnchúng đang đượcgiớiy dược học đánhgiálà“siêudượcphẩm”vìdacủanóchứamộtchất đặcbiệt, cônghiệugấp200 lầnmorphin.Mất đadạngsinhhọc-nguycơchoy học( tt)•Cáchchữabệnhmới•Dượcphẩmmới•Kiểmtra, ... học( tt)•Cáchchữabệnhmới•Dượcphẩmmới•Kiểmtra, chuẩn đoánbệnhNếu đadạngsinhhọctiếp tục bị mất đitrongtươnglai,cácthế hệ thuốckhángsinhmới, cácphươngthuốcchữatrị bệnhloãngxươngvàsuythậnmới, vàcảcác...
  • 9
  • 298
  • 0
Nghiên cứu xây dựng quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học vùng đồng bằng sông hồng giai đoạn 2001 2010

Nghiên cứu xây dựng quy hoạch bảo tồn đa dạng sinh học vùng đồng bằng sông hồng giai đoạn 2001 2010

... II - Diễn biến rừng và ĐDSH vùng Đồng Bằng sông Hồng Chơng III - Hiện trạng đa dạng sinh học vùng đồng bằng sông hồng Chơng IV - Đánh giá Đa Dạng Sinh Học và các yếu tố ảnh hởng tới Đa Dạng ... 84. 238 8.012 6652 1.360 9,52 Hà Nội 91. 846 4. 166 41 66 4, 53 Hà Tây 219.296 14. 1 04 4393 9711 6 ,4 4 Hải Dơng 166.087 9867 31 04 6763 5,95 Hải Phòng 151.369 8580 649 3 2087 5,76 Hng Yên 89.0 84 ... đề về đa dạng sinh học và tài nguyên sinh vật. Nhánh đa dạng sinh học đà tập hợp đợc tập thể cán bộ Viện Sinh thái và tài nguyên Sinh vật thực hiện. Cấu trúc của báo cáo: Chơng I - Những...
  • 174
  • 1,040
  • 0
Bài thuyết trình Đa dạng sinh học

Bài thuyết trình Đa dạng sinh học "Đa dạng các loài chim Việt Nam" ppt

... (Charadriiformes). - Họ Cun cút gồm một số loài :• Cun cút lưng hung (Turnix tanki )• Cun cút lưng nâu (Turnix suscitator )•…8 / HỒNG HOÀNG (BUCEROTIDAE ) - Chi Hồng hoàng (danh pháp khoa học: Buceros) ... các loài hồng hoàng có kích thước to lớn, sinh sống tại khu vực Nam Á và Đông Nam Á. - Hồng hoàng sống khá thọ với tuổi thọ đạt tới 50 năm trong điều kiện nuôi nhốt. thức ăn của hồng hoàng ... nhỏ . - Hồng hoàng có một số loại sau :• Cao cát bụng trắng (Anthracoceros albirostris )•Niệc mỏ vằn (Aceros undulatus ) •… Hồng Hoàng (Buceros bicornis) 40 / HỌ DIỆC (ARDEIDAE ) - Họ Diệc...
  • 62
  • 2,715
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: giáo trình đa dạng sinh học tôn thất phápthuyet trinh da dang sinh hocthuyết trình đa dạng sinh họcgiáo trình tiến hóa và đa dạng sinh họcgiáo trình bảo tồn đa dạng sinh họcbài thuyết trình về đa dạng sinh họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015