0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

De KT chuong 3 hinh 9 co ma tran

De KT chuong 3 hinh 9 co ma tran

De KT chuong 3 hinh 9 co ma tran

... .II. NỘI DUNG KIỂM TRA: Ma trận đề kiểm traChủ đềNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổng TN TL TN TL TN TLCung và dây cung10.52 2 3 2.5Góc với đường trong1 0.5 3 3 4 3. 5Tứ giác nội tiếp10.512.022.5Dộ ... gúc ABFBi lmNgày 19 tháng 03 năm 2010Tiết 46. Kiểm tra chơng IIIThời gian 45 phútI. MC TIấU.AOMCDB1000m 30 0n2. 20A cm2.100B cm. 25C cm2. 25D cmn 30 °OmDCBA- ... Câu 2. Cho hình vẽ: bit sđ cung AmD bng 1000, s sđ BnC bng 30 0. S o gúc AMD làA. 250. B. 35 0. C. 700. D. 130 0.Câu 3. Tứ giác ABCD nội tiếp đờng tròn, biết góc B = 400, số đo...
  • 3
  • 586
  • 1
Đề KT chương I (ĐS 9- Có ma trận đề)

Đề KT chương I (ĐS 9- ma trận đề)

... của2(2 3) là : A. 3 2 B. 3 2+ C.2 3 D. Đáp án khácb. Nghiệm của phơng trình 4x = là : A. 8 B . 2 C . -16 D . 16c. Trục căn thức ở mẫu 2 3 5 đợc kết quả là : A . 5 3+ B . 3 5 ... là : A . 5 3+ B . 3 5 C . 3 5 D . Đáp án khácd. Rút gọn biểu thức 22 16 9 axa với a< 0 đợc kết quả là : A. 8 3 B . 8 3 C . 16 3 D . 16 3 e. Nghiệm của phơng trình : 2x2- ... bậc haivà HĐT2A A=1 0.51 12 0.51 0.55 3 Các phép biếnđổi2 0.52 1 2 1.5 6 6Căn bậc ba2 0.52 1Tổng4 2.56 4 3 3. 5 13 10...
  • 2
  • 493
  • 2
DE KT CHUONG 2 DS 8, CO MA TRAN+DA

DE KT CHUONG 2 DS 8, CO MA TRAN+DA

... số . 1 1 22 2 4Tổng4 2 2 2 102 1 4 3 10Đáp án + Biểu điểm :Trắc nghiệm (3 ) : mỗi câu đúng đợc 0,5 đ1 2 3 4 5 6c c a b b dTự luận ( 7 đ)Câu 7: ( 3 ) Đúng mỗi ý đợc 1,5 đ a. 2x b. ... hay x -2 là ớc của 2ta có Ư(2)={-2;-1;1;2}x -2 -2 -1 1 2x 0 1 3 4Bài làmKiểm tra 45 phút Ma trậnChủ đềMức độ nhận thứcTổngNhận biết Thông hiểu Vận dụngTN ... 2. Qui tắc đổi dấu 1 10.5 0.5 3. Qui đồng mẫu thức hai phân thức 1 10.5 0.54 Rút gọn phân thức 1 1 20,5 1 1.55. Cộng, trừ...
  • 3
  • 367
  • 0
kiểm tra chương 1 hình 9 (có ma trận)

kiểm tra chương 1 hình 9 (có ma trận)

... (0,5đ)Câu 3: (1,5đ) P = 3sin2α + cos2α = 3( 1- cos2α) + cos2α (0,25đ)biết cosα = 1 3 nên P2 21 1 3 3 3 3   = − + ÷  ÷    (0,5đ) 1 1 3 3 9 = − + = 27 3 1 25 9 9− += ... ≈ 38 .1, 732 ≈ 65,82 (m) (1,25đ)Câu 3 (1,5đ)P = 3sin2α + cos2α = 3( 1- cos2α) + cos2α (0,25đ)biết cosα = 1 3 nên P21 3 2. 3  = − ÷  (0,5đ) 1 3 2. 9 = − = 27 2 25 9 9−= ... 4.500 (cm)b, DEFVcó 0 90 I = nên: 04,55 ,30 6sin 58 0,8480IEEI = Cõu 3: (1,5) P = 3sin2 + cos2 = 3( 1- cos2) + cos2 (0,25)bit cos = 1 3 nờn P2 21 1 3 3 3 3 = + ữ...
  • 17
  • 854
  • 1
de kt 1 tiet sinh 9 (co ma tran)

de kt 1 tiet sinh 9 (co ma tran)

... xoắn?A. 3. 000 B. 150 C. 255 D. 30 011. Một gen cấu trúc có 2.400 nucleotid. Hãy cho biết phân tử Protein được tạo ra từ gen cấu trúc này có bao nhiêu acid amin?A. 799 B. 798 C. 39 9 D. 39 812. ... D. 24011. Một gen cấu trúc có 3. 000 nucleotid. Hãy cho biết phân tử Protein được tạo ra từ gen cấu trúc này có bao nhiêu acid amin?A. 99 9 B. 99 8 C. 499 D. 498 12. Trong cấu trúc không gian ... này có bao nhiêu acid amin?A. 39 8 B. 39 9 C. 798 D. 799 I. TỰ LUẬN: (7 điểm)1. (2.5 điểm) Trình bày diễn biến của nhiễm sắc thể qua các kỳ nguyên phân. 2. (3. 0 điểm) Ở cà chua, tính trạng...
  • 6
  • 496
  • 0
Gián án Đề KT chương 3-dai 9

Gián án Đề KT chương 3-dai 9

... Bài 3 : (2đ) Giải bài toán sau bằng cách lập hệ phơng trình Hai cạnh góc vuông của một tam giác vuông...
  • 2
  • 363
  • 0
Bài giảng 2 DE kt chuong 3 -ĐẠI 9.@

Bài giảng 2 DE kt chuong 3 -ĐẠI 9.@

... IIIMôn : Đại số 9 Ngày kiểm tra: tháng năm 2011Thời gian làm bài: 45 phútBài I (2 điểm) 1. Hệ phơng trình ==+12y3x48y2x3 có nghiệm là:A. (4;0) B. (0;4) C. (-2 ;3) D. ( -3; -2)2. Giao ... y = 2x - 5 B. y = -5x +2 C. y = 4x + 3 D. y = 2Bài II (3 điểm) Giải hệ phơng trình :a) ==+3y2x32y3x2b) ==+11y 3 2x221y12x1Bài III (4 điểm) Giải bài toán bằng ... nghiệm?A. 3x 4y = 1 B. 5x 4y = 3 C. 8x 10y = 7 D. -8x + 10y = 64. Cho điểm A(0; 2) và điểm B(1; -3) . Phơng trình đờng thẳng đi qua hai điểm A và B là:A. y = 2x - 5 B. y = -5x +2 C. y = 4x + 3 D....
  • 3
  • 418
  • 0
Bài giảng đê chương 2-hình 7( có ma trận, đáp án)

Bài giảng đê chương 2-hình 7( ma trận, đáp án)

... có:AOM = BOM (vì OM là phân giác)OAM = OBM = 90 0 ( vì MA Ox; MB Oy)OM là cạnh huyền chung AMO = BMO (cạnh huyền góc nhọn) (1,0 điểm) MA = MB. (0,5 điểm)b) Vì AMO = BMO OA ... = OE (0,5 điểm)(vì A nằm giữa O và D, B nằm giữa O và E)Vậy ODE cân tại O mà OM là phân giác nên OM là đờng cao OM DE (0,5 điểm)A. Nếu một tam giác cân có a nối với 1. Tam giác cân2. ... xOy Và M là một điểm thuộc tia phân giác của góc xOy. Kẻ MA vuông góc với Ox ( A Ox), MB vuông góc với Oy ( B Oy) a. Chứng minh: MA = MB. b. Tam giác OAB là tam giác gì? Vì sao? c. Đờng...
  • 4
  • 554
  • 0
KT CHUONG 3 HINH 9

KT CHUONG 3 HINH 9

... đường cao BD, CE ngoại tiếp (O). DE cắt (O) tại M, N. xy là tiếp tuyến tại AKL a. BEDC là tứ giác nội tiếp b. DEA=ACB. c. DE // xy d. OA là phân giác góc MAN e. Chứng tỏ : AM2=AE.AB.Vẽ ... góc vuông.1,5 đb. C/m góc DEA=ACB.Do BECD nt⇒DEB+DCB=2v.Mà DEB+AED=2v⇒AED=ACB1,5 đc. Gọi tiếp tuyến tại A của (O) là đường thẳng xy(Hình1) Ta phải c/m xy/ /DE. Do xy là tiếp tuyến,AB ... d¹y: TiÕt 52KIỂM TRA MỘT TIẾTA. MỤC TIÊU- KT : KT các kiến thức trọng tâm về các góc trong đường tròn và tứ giác nội tiếp đường tròn. - KN : KT kỹ năng giải bài tập và trình bày lời giải...
  • 3
  • 156
  • 0
De KT Chuong I - Hinh 9

De KT Chuong I - Hinh 9

... sin E b»ng: A. DE EF B. DI DE C. DIEI D. DE DFb) tg E b»ng: A. DE DF B. DIEI C. EIDI D. DFEFc) cos F b»ng: A. DE EF B. DFEF C. DIIF D. DE EFd) cotg F b»ng : A. ... Hình học 9 Điểm Lời phê của thầy, cô giáoĐề bài:A. PhÇn tr¾c nghiƯm: (3 iĨm) Bµi 1: Khoanh trßn vµo c¸c ch÷ c¸i A, B, C, D chØ ®¸p ¸n ®óng trong c¸c c©u sau:Cho tam gi¸c DEF cã µD= 90 0, ... tØ sè lỵng gi¸c sau theo thø tù t¨ng dÇn: sin 24o ; cos 35 o; sin 54o ; cos 70o; sin 78oBµi 2: Cho tam gi¸c ABC vu«ng ë A, AB = 3 cm, AC = 4 cm.a) TÝnh BC, µ µB;C?b) KỴ AH ⊥ BC...
  • 3
  • 221
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra chương 3 toán 6 có ma trậnđề kiểm tra ngữ văn 9 có ma trậnđề kiểm tra hóa học 9 có ma trậnđề thi 1 tiết sử 9 có ma trận đề và đáp ánbộ đề kiểm tra ngữ văn 9 có ma trậnđề kiểm tra sinh học 9 có ma trậnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ