PP tim cuc tri doc
PP tim cuc tri.doc
... biệt là đối tợng HS trung bình chất lợng đợc nâng lên
rõ rệt.
5. Kết luận.
- Việc nghiên cứu tri n khai phơng pháp Tìm cực trị nói riêng và phần
nói chung theo định hớng bồi dỡng học sinh ... bàit toán sơ cấp T1+2 Nguyễn Đức Đồng
Nguyễn Vĩnh - NXB Trẻ - NXB Giáo dục
5. Một số vấn đề phát tri n đại số+ Hình học 8,9 Vũ Hữu Bình-NXB Giáo dục
6. Toán nâng cao các chuyên đề đại số, hình ......
mot số pp tìm cực trị
... dạng bài tập là hết sức quan trọng, bởi đó là một phơng tiện tốt
giúp học sinh nắm vững tri thức, phát tri n t duy hình thành kĩ năng kĩ
xảo trong quá trình giải toán.
Môn toán có nhiều dạng ... Tôi mong rằng tài liệu này sẽ góp phần vào việc
giúp học sinh học tốt hơn về toán cực trị , phát tri n t duy , sáng tạo thúc đẩy
niềm say mê hứng thú học toán của học sinh
Thông qua nghiên cứu .....
phuong phap tim cuc tri.doc
... Phan Ngọc Thảo- Nhà xuất bản GD 1998
5/ Một số vấn đề phất tri n Đại-Hình 8
(Vũ Hữu Bình- Nhà xuất bản GD 1998)
6/ Một số vấn đề phất tri n Đại-Hình 9
(Vũ Hữu Bình- Nhà xuất bản GD 1998)
7/ Toán ... Do đó: max(x+y) =
2
2
2 == yx
Do đó: max(x+y) = -
2
2
2 == yx
từ bài toán trên ta có thể phát tri n thành bài toán khác nh sau:
1, x
2
+ ay
2
= 2 Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của S =...
Tim cuc tri.doc
... nào đó làm ẩn, vận dụng
các kiến thức đà học vào giải bài tập.
- Thông qua việc giải toán phát tri n t duy sáng tạo cho học sinh.
II/ Chuẩn bị.
GV: chọn lựa các bài tập phổ biến trong chơng trình
SỦ DỤNG PP THAM BIẾN ĐỂ TÌM CỰC TRỊ CỦA MỘT BIỂU THƯC
...
sử dụng phơng pháp tham biến
để tìm cực tri của một biểu
thức
I.Phơng pháp
Giả sử cần tìm cực tri của một biểu thức Q
(x)
. Để đơn giản ta chỉ xét biểu thức Q
(x)
SKKN De tai - Mot so PP co ban giai BT cuc tri.DOC
... Tạp trí toán học trẻ Tháng 3 năm 2002
Phụ lục
Phần I : Mở đầu
I) Lý do chọn đề tài 1
II)Hớng phát tri n đề tài 2
Phần II : nội dung
Chơng I : Các kiến thức cần thiết 3
Chơng II : Một số phơng pháp ... ra "Một số phơng pháp cơ bản để giải bài toán cực trị đại số bậc
THCS".
II h ớng phát tri n của đề tài :
Do thời gian, tài liệu cũng nh năng lực còn hạn chế và mức độ nghiên cứu ch...
Kinh nghiem ve PP giai BT cuc tri.doc
... dạng bài tập là hết sức quan trọng, bởi đó là một phơng tiện
tốt giúp học sinh nắm vững tri thức, phát tri n t duy hình thành kĩ năng
kĩ xảo trong quá trình giải toán.
Môn toán có nhiều dạng ... một bài toán là vấn đề hết sức quan trọng bởi
lẽ đó là cơ sở để học sinh hiểu sâu kiến thức phát tri n t duy , hình thành kỹ
năng , kỹ xảo .
Cùng với sự sáng tác và su tầm tôi xin trình bày nộ...
Từ khóa: