0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử

DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI

DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI

... một tiết dạy rời rạc, xơ cứng; học sinh không cảm nhận được nét đặc sắc của văn bản Thứ hai, dạy văn trước hết phải truyền cho được cái thần, cái hồn của văn chương. Trước đây dạy văn chủ yếu ... giờ dạy bằng GAĐT đạt hiệu quả, ta phải giải quyếtkhó khăn của học sinh ngay từ người thầy và giải quyết ở ba khâu: soạn GAĐT,trình chiếu giáo án và hướng dẫn học sinh ghi chép.a. Soạn giáo ... công tác quản lý giáo dục hãy quan tâm hơn nữa vấn đề này để tiết dạy Ngữ Văn ở trường PT nói riêng và các phân môn khác nói chung, ngày càng đặc sắc,chất lượng hơn. Vinh, tháng 10/2008TV...
  • 4
  • 511
  • 0
Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử

... DẠY NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ - ĐÔI ĐIỂU TRAO ĐỔI****** 1. Theo một nghĩa tương đối: dạy học bằng giáo án điện tử (GAĐT) là một hình thức dạy học tiên tiến và do ... giảng dạy bằng GAĐT sẽ giúp GV tránh được bụi phấn và hạn chế những căn bệnh thường thấy do ảnh hưởng của nghề nghiệp tạo nên. Rõ ràng, hiệu quả của phương pháp giảng dạy mới bằng giáo án điện tử ... của dạy và học. Sau hơn một năm thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong nhà trường phổ thông, chúng tôi nhận thấy, việc dạy bằng giáo án điện tử...
  • 4
  • 346
  • 0
Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tửĐôi điều trao đổi docx

Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tửĐôi điều trao đổi docx

... chiếu, giáo viênkhisoạn giáo n trên PowerPointcần chú ý một số nguyên tắc về hìnhthức sau: Dạy Ngữ Văn bằng giáo án điện tử- Đôi điều trao đổi1. Theo một nghĩa tương đối: dạy học bằng giáo án điện ... giảng dạy bằng GAĐT sẽgiúpGV tránh được bụiphấn và hạn chế những căn bệnhthường thấy do ảnhhưởngcủa nghề nghiệp tạo nên.Rõ ràng, hiệu quả của phươngpháp giảng dạymới bằnggiáo án điện tử làkhôngthể ... của dạy và học. Sau hơn một nămthực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy và ứng dụng công nghệ thông tin(CNTT) trong nhà trường phổ thông, chúng tôi nhận thấy, việc dạy bằng giáo án điện tử (GAĐT)...
  • 6
  • 237
  • 0
Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử

Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử

... chuẩn lên lớp” của Bộ trưởng Bộ Giáo Dục – Đào Tạo thì trách nhiệm đặt lên vai người giáo viên thêm nặng nề hơn .Từ đó đòi hỏi người giáo viên phải tiến hành bằng một số biện pháp cụ thể sau: ... cực kỳ khó khăn, trước hết bản thân giáo viên là tấm gương sáng cho học sinh noi theo với những cử chỉ, thái độ đúng mực của người giáo viên, phải có sự công bằng trong việc xử lý học sinh. Công ... sinh hoạt 15 phút đầu giờ, để giáo viên chủ nhiệm có giải pháp chấn chỉnh kịp thời.- b.Xếp chỗ ngồi: Sau khi hình thành được đội ngũ cán sự lớp, phân công nhiệm vụ giáo viên tiến hành sắp xếp...
  • 7
  • 654
  • 6
DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ

... CNTT mà cụ thể là Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói chung và dạy học Ngữ văn nói riêng trong ... giảng dạy truyền thống. Phải chăng việc dạy bằng giáo án điện tử sẽ giúp ngời thầy đỡ vất vả bởi vì chỉ cần click chuột? Thực ra, muốn click chuột để tiết dạy thực sự hiệu quả thì ngời dạy cũng ... đợc 2 tiết Ngữ văn bằng GAĐT tại trờng THCS Hà Thái (văn bản Bài toán dân số) và trờng THCS Thị Trấn (văn bản Ông đồ), sau tiết dạy, tôi đà cùng các đồng chí chuyên viên phòng Giáo dục và...
  • 14
  • 611
  • 0
hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

... đèn chiếuTrang 5SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NGÃIBÁO CÁO BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN HÈ NĂM 2009CHUYÊN ĐỀ Người báo cáo : Nguyễn Đức HoàngNhóm bộ môn : Hoá HọcQuảng Ngãi, tháng 08 năm 2009Hướng ... bảng Copy tài liệu hoặc hình ảnh để in ấnXem, chỉnh sửa, in ấn và chia sẽ hình ảnh tài liệu bằng emailNguyễn Đức Hoàng – Trường THPT Sơn Hà – tỉnh Quảng Ngãi- Phím Focus : Điều chỉnh độ ... Web hỗ trợ của nhà sản xuấtCài đặt Drive của máy Scan - Bước 1 : Kết nối Máy Scan với máy tính bằng cổng USB- Bước 2 : Cài đặt Drive của máy Scan và các chương trình hỗ trợ xử lí ảnh từ đóa...
  • 10
  • 789
  • 5
Hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

Hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử

... Phím Input: Lựa chọn tín hiệu vào -chú ý : Ở một số loại đèn chiếu thì phím này được thay thế bằng phím Source, hoặc phím Computer và phím Video- Phím Enter :Xác nhận cho yêu cầu đưa ra- ... hình tại một thời điểm : NoteBook + Monitor hoặc Monitor + NoteBook CHUYÊN ĐỀ :Quảng Ngãi, tháng 8 năm 2009HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG 2) Một số phím chức năng ở điều khiển từ xa (Remote) của đèn chiếu ... bảng Copy tài liệu hoặc hình ảnh để in ấnXem, chỉnh sửa, in ấn và chia sẽ hình ảnh tài liệu bằng emailII. Máy chiếu vật thể :Video PresentationHƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THIẾT BỊ DÙNG CHUNG1) Một...
  • 16
  • 670
  • 3
thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11:

thúc đẩy sự đa dạng và phương pháp dạy học bài 11: "ôn tập" trong chương trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử

... pháp dạy học, nâng cao chất lợng học tập cho HS nói chung.Thúc đẩy sự dạng hoá các phơng pháp và hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáo án điện tử A ... tôi, qua thành công của 3 tiết dạy này và một số tiết dạy Ôn tập khác tôi rút ra một số kinh nghiệm sau:- Để tránh sự nặng nề khô khan, nhàm chán, GV cần biết sáng tạo, lựa chọn và vận dụng ... qua trò chơi các em mạnh dạn, tự tin hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáo án điện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức...
  • 8
  • 1,185
  • 1
Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT qua một tiết dạy bằng giáo án điện tử

... viện bài giảng điện tử) - http://vnschool.net/lesson (Thư viện bài giảng điện tử) - http://dut.udn.vn:8080 (Thư viện bài giảng điện tử) - http://aso.edu.au (Thư viện bài giảng điện tử) - http://thuvienkhoahoc.com ... các bảng phụ giảng dạy. Khi soạn một GAĐT, GV có thể lưu lại để giảng dạy ở nhiều lớp khácnhau. GV có thể bổ sung hoặc sửa đổi giáo án sau phần rút kinh nghiệm ở cáctiết dạy tiếp theo hoặc ... để đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPT”1. Đối tượng học và việc thiết kế đa phương tiện dạy họcCụm từ “Đa phương tiện dạy học” được chuyển ngữ từ thuật ngữ “Instructional Multimedia”,...
  • 160
  • 1,897
  • 4
Tài liệu Phương pháp soạn và giảng bằng giáo án điện tử pptx

Tài liệu Phương pháp soạn và giảng bằng giáo án điện tử pptx

... cách soạn một bài dạy bằng giáo án điện tử: Bước 1: Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp:Xác định bài giảng hay phần bài giảng nào thích hợp cho việc soạn giáo án điện tử tùy thuộc đặc ... với giáo án điện tử cho tất cả các môn học là một điều khó. Tuy nhiên, theo chúng tôi, có ba điểm cơ bản để quyết định là nên soạn bài bằng giáo án điện tử hay không. Một là mong muốn của giáo ... lại. Lưu file giáo án dưới dạng Slide Show để tránh mất thời gian khi phải mở từ đầu và chọn Slide Show cho từng bài giảng.Để áp dụng được vào việc soạn giảng bằng giáo án điện tử thì đòi hỏi...
  • 6
  • 470
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: ngu van 9 giao an dien tungu van 8 giao an dien tuchuyên đề dạy học bằng giáo án điện tửphương pháp giảng dạy bằng giáo án điện tửgiảng dạy bằng giáo án điện tửphương pháp dạy học bằng giáo án điện tửáp dụng công nghệ thông tin để nâng cao chất lượng dạy học bằng giáo án điện tửdạy học bằng giáo án điện tửphương pháp giảng bằng giáo án điện tửphương pháp soạn và giảng bằng giáo án điện tửphong cách ngôn ngữ báo chí giáo án điện tửmach lac trong van ban giao an dien tuqua trinh tao lap van ban giao an dien tuphong cách ngôn ngữ nghệ thuật giáo án điện tửtiếng nói của văn nghệ giáo án điện tửNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI