GỞI BẠN P Huy Quang ĐH TÂY NGUYÊN
Sử thi Đam San – Bản sắc văn hóa của Tây Nguyên
... truyện cổ tích của người Tây Nguyên thường xuất hiện tục lệ này. Những gì được người Tây Nguyên phản ánh qua hình thức văn học nghệ thuật, đều xuất phát từ cuộc sống, và n p sinh hoạt văn hóa cho ... “truyền thống văn hóa” Tây Nguyên là sự kết tinh của phong tục t p quán, lối sống – sinh hoạt, và cũng là cái nôi của sự hình thành, phát triển chất trí tuệ của người Tây Nguy...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28
Bài giảng cỏ dại và biện pháp kiểm soát (ĐH Tây Nguyên).
... 2.2.2. Phương ph p giải phẫu: 14 2.2.3. Phương ph p bào tử phấn hoa: 14 2.2.4. Phương ph p tế bào học: 14 2.2.5. Phương ph p lai gh p: 14 2.2.6. Phương ph p sinh thái: 14 2.2.7. Phương ph p hóa ... thuốc pha chế phải được tính toán trước khi phun và máy móc phải chạy đều. - Tránh phun thuốc khi có gió, sử dụng bình phun và vòi phun thích h p, hạ th p vòi phun sát mặt đất để giả...
Ngày tải lên: 11/06/2014, 15:23
Biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đh tây nguyên
... n Li cm n Qua quá trình hc t p, nghiên cu tài “Bin ph p phát trin i Bin ph p phát trin i Bin ph p phát trin i Bin ph p phát trin i ng ging viên trng a ng ... ñể phân tích thực trạng, chiều hướng phát triển của tổ chức. Trên cơ sở ñó làm 4 7.2. Phương ph p nghiên cứu 7.2.1. Nhóm phương ph p nghiên cứu lý luận Phương ph p này sử dụng nhằm p...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:08
Biện pháp rèn luyện kỹ năng sử dụng câu hỏi trong dạy học cho sinh viên khoa sư phạm trường đh tây nguyên
... thể. Biện ph p phải xuất ph p từ các giải ph p và sử dụng các phơng ph p cụ thể. Sau đây chúng tôi sẽ đi sâu phân tích khái niệm về biện ph p rèn luyện kỹ năng dạy học 1.2.4.2. Biện ph p rèn luyện ... viên s phạm - Đề tài tiến hành nghiên cứu trên SV ngành SP Ngữ văn - Khoa S phạm Trờng ĐH Tây Nguyên. 5 7. Phơng ph p nghiên cứu 7.1. Nhóm phơng ph p nghiên cứu lý thuy...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:09
nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu quả trình độ thể lực cho nam sinh viên không chuyên ngành thể dục thể thao trường đh tây nguyên
... dụng phương ph p quan sát sư phạm chủ yếu ñể khảo sát thực trạng thể lực của sinh viên và kết quả học t p của nhóm thực nghiệm. 3.1.4. Phương phướng kiểm tra sư phạm Sử dụng phương ph p này ... Học phần 4 (n=870) 3,2 14,4 57,3 25,1 20 3.1.3. Phương ph p quan sát sư phạm Phương ph p này ñược sử dụng thông qua việc quan sát quá trình giảng dạy, học và các giờ kiểm tra, ñể phân...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:22
biện pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đh tây nguyên
... trình ñộ ĐH và SĐH ngay trên Li cm n Li cm nLi cm n Li cm n Qua quá trình hc t p, nghiên cu tài “Bin ph p phát trin i Bin ph p phát trin i Bin ph p phát trin ... ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN Trường ĐH Tây Nguyên ñược thành l p theo Quyết ñịnh số 298 CP ngày 11/11/1977 của Hội ñồng Chính phủ với nhiệm vụ ñào tạo cán bộ có trình ñộ ĐH phục vụ yêu c...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 08:09