Số 6 tiết 41
Đại số 6 tiết 41-60
... =-(15+235)=-250 Bài tập 32. SGKa) 16 + ( -6) = ( 16- 6) = 10b) 14 + ( -6) = 14 -6 = 8c) (-8) + 12 = 12 – 8 = 4Bài tập 34. SGKa) x + (- 16) với x = -4 ta có:(-4) + (- 16) = - 20b)Với y = 2 ta có:(-102) ... Tiết 47 Đ5. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤUNgày soạn 13/.12/ 2008 Giảng ở các lớp:Lớp Ngày dạy HS vắng mặt Ghi chú6A 16/ 12/20086B 16/ 12/2008 I. Mục tiêu 1. Kiến thức- HS biết cộng hai số ... =Vậy:(a+b)+c=a+(b+c)Chú ý: <SGK.78>3. Cộng với số 0a+0=0+a=a4. Cộng với số đối Số đối của số nguyên a kí hiệulà -a.Vậy số đối của –a là a ( có thể viết là -(-a) ).Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng...
- 35
- 364
- 0
Số 6 Tiết 41: Tập hợp số nguyên Thi GVDG
... số nào?- Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số. - Tìm được số đối của một số nguyên.BTVN: Bài 7; 8; 10/71 (SGK)Bài 15/ 56 (SBT) Tiết 41 BÀI 2 TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN1 .Số nguyên:Z= { ; -3; -2; ... tháng 11 năm 20101 .Số nguyên:Z={ ; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…} Chú ý: (SGK /69 ) Nhận xét: (SGK /69 )2 .Số đối: Tiết 41 BÀI 2 TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊNc) 3.x là số đối của -18. Số đối của -513 là ... 1.1 .Số nguyên:Z={ ; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3;…} Chú ý: (SGK /69 ) Nhận xét: (SGK /69 )2 .Số đối:-3 -2 -1 01 2 3-11 Tiết 41 BÀI 2 TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN Số nguyên15 -32 0 47 -4 780 -95 Số đối-15320-474-780...
- 19
- 531
- 10
Số 6 tiết 41
... tập số tự nhiên thành một tập hợp mới. Để tìm hiểu tập hợp số mới này ta cùng nghiên cưu Chương II: Số NguyênHS: 4 + 6 = 104 . 6 = 244 – 6 = không tính đượcChương II: số nguyên Tiết 41: ... Tiết 41: LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂMI. Mục tiêu:HS thấy được nhu cầu cần thiết mở rộng N thành tập số nguyên.HS nhận biết, đọc đúng các số nguyên âm, hiểu được khi nào sử dụng số nguyên ... Hoạt động của trò Nội dungHoạt động 1: giới thiệu chươngGV: đưa các phép tính: 4 + 6 = ?4 . 6 = ?4 – 6 = ?GV: trong tập hợp N các phép cộng và nhân lúc nào cũng thực hiện được. Nhưng đối...
- 3
- 171
- 0
sồ 6 tiết 13 đến tiêt19
... 2 : 73 . 46 Ta có : 70 . 46 < 73 . 46 < 80 . 46 3220 < 73 . 46 < 368 0V ậ y : Kết quả phép tính : 73 . 46 ở trongkhoảng từ 3220 đến 368 0 .Hoặc : 70 . 40 < 73 . 46 < 80 . ... . 50 2800 < 73 . 46 < 4000Ví d ụ 2 : 4 860 : 45 Ta có : 4 860 : 50 < 4 860 : 45 < 4 860 : 40 97.2 < 4 860 : 45 < 121,5V ậ y : Kết quả phép tính : 4 860 : 45 ở trongkhoảng từ ... (x – 6) = 1339 :13 231 – (x – 6) = 103 x – 6 = 231 –103 x – 6 = 129 x = 129 + 6 = 135 Bài 109/15-SBT: Xem biểu thức sau cóbằng nhau hay không? a/ 1 + 5 + 6 và 2 + 3 +7 1 + 5 + 6 = 12Đáp...
- 14
- 509
- 0
Bài thực hành số 6 (tiết 1)
... ký tên)Đặng Ngọc Thiện Tống Thị HuyềnTrang 4Giaùo aùn tin hoïc 6 3. Bài mới: Bài thực hành số 6 “Em Tập Chỉnh Sửa Văn Bản” (Tiết 1)TG Hoạt động GV Hoạtđộng HSNội dung- Hướng dẫn banđầu- ... Giaùo aùn tin hoïc 6 5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:* Ưu đỉểm: * Khuyết điểm: Tp. Cao Lãnh ngày …… tháng……. ... thấy nút đó hiện có nghĩa làđang ở chế độ đè, còn thấy nút đó mờ cóTrang 2Giaùo aùn tin hoïc 6 nghĩa là đang ở chế độ chèn. Sau đó gõ nộidung khổ thơ thứ ba vào để phân biệt hai chếđộ gõ.4....
- 4
- 1,466
- 3
Bài thực hành số 6 (tiết 2)
... Tuần 25TCT: 45Ngày soạn: 06/ 03/2008Ngày dạy: 10/03/2008GSTT: Tống Thị HuyềnGVHD: Đặng Ngọc ThiệnGIÁO ÁN DẠY TIN HỌC 6 BÀI THỰC HÀNH SỐ 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiết 2)baI. MỤC ĐÍCH, YÊU ... CẦU- Tương tự mục đích, yêu cầu ở tiết 1.II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN- Tương tự như tiết 1.III. NỘI DUNG1. Ổn định lớp: HS chào GV. Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt ... dãy kí tự ta thực hiện bằng những cách nào?- Trả lời3. Bài mới: Bài thực hành số 6 “Em Tập Chỉnh Sửa Văn Bản” (Tiết 1)TG Hoạt động GV Hoạt động HSNội dung- Hướng dẫn ban đầu.- Làm thử...
- 3
- 1,266
- 2
LQVT: Số 6 ( Tiết 1 )
... án: toánGiáo án: toán đề tài: Đếm đến 6, NHận biết các đề tài: Đếm đến 6, NHận biết các nhóm có 6 đối tượng, số 6 nhóm có 6 đối tượng, số 6 Lứa tuổi : Mẫu giáo lớnLứa tuổi : Mẫu giáo ... cầu:Mục đích yêu cầu:ãTrẻ biết đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết các nhóm có 6 đối tượng, nhận biết số 6 nhận biết số 6 ãTrẻ cảm nhận được cảnh đẹp qua ... hoa, trẻ đếm số lượng hoa ở mỗi Cô và trẻ đi thăm vườn hoa, trẻ đếm số lượng hoa ở mỗi chậu hoa và đặt số tương ứng với số hoa trong mỗi chậu chậu hoa và đặt số tương ứng với số hoa trong...
- 7
- 12,151
- 124
Kiểm tra Số 6 ( Tiết 18)
... d) 0Câu 3 : Số 62 037 có thể viết thành:A. 60 000+200+30+7 B. 60 000+2000+30+7C. 60 000+20+37 D. 62 0+37Câu 4: Phân tích số 24 ra thừa số ngun tố- Cách tính đúng là:A. 24=4 .6= 22 .6 B. 24=23.3C. ... ƯCLN( 18 ;60 ) là:A. 36 B. 6 C. 12 D. 30Câu 6: BCNN ( 10; 14; 16 ) là:A. 24.5.7 B. 2.5.7C. 24D. 5.7Câu 7 : Điền vào ô trống: (1đ) Số đã cho Số trăm Chữ số hàng trăm Số chục Chữ số hàng ... thừa cùng cơ số (1đ)Áp dụng, tính : 12 6 : 123 = 6 6 : 6 6 = Bài 2 : Thực hiện các phép tính (2đ)a) 227 + 75 – 27 + 25 b) 46. 101Bài 3 : Thực hiện các phép tính (2đ)a) 3 6 : 34.4 +...
- 3
- 361
- 0
Số 6 - TIET 92.
... ph©n4312597−+94 36 16 36 271528 36 27 36 15 36 284312597==−+=−+=−+1091 6 53 −Bµi gi¶i Bµi 2: TÝnh b»ng hai c¸ch: 15141152930583057301151019 6 231091 6 53 : 1===−=−=−C151413028130271305523027130253 ... a) ( 36, 05 + 267 8, 2) + 1 26 = 2840, 25c) (67 8, 27 + 14, 02) + 2819,1 = b) (1 26 + 36, 05) + 13,214 = 175, 264 3511, 39d) 3497, 37 – 67 8, 27 = 2819, 1§Ò bµi a) (3,1. 47). 39 =b) (15 ,6 . ... 5,2 ).7,02 = c) 568 2,3.: ( 3,1 . 47 ) = 568 2, 3 569 , 462 42804, 25Häc sinh 1Häc sinh 2 Toán đố: Người ta cắt một tấm vải. Lần thứ nhất cắt tấm, lần thứ hai cắt tấm Hỏi số phần vải còn lại...
- 12
- 381
- 0
So 6-tiet 18
... D. 12 phần tử.Câu 4: Số tự nhiên liền sau của số 100 là:A. 10 B. 1000 C. 99 D. 101Câu 5: Số 11(trong hệ thập phân) ghi bằng chữ số La MÃ là:A. VI B. IV C. IX D. XI.Câu 6: Kết quả của phép ... D. 4 phần tửCâu 4: Số tự nhiên liền sau của số 100 là:A. 10 B. 101 C. 99 D. 1000Câu 5: Số 11(trong hệ thập phân) ghi bằng chữ số La MÃ là:A. VI B. IV C. XI D. IX.Câu 6: Kết quả của phép ... a) x = 28 : 24 +32.33 b) 24x-39 = 562 8: 28Câu 12(1 điểm): So sánh: (1+2+3+4)2 và 13 + 23+ 33 +43.Bài kiểm tra số 1: môn số học lớp 6 (45 phút)Họ và tên: Ngày sinh: Lớp: Ngày...
- 5
- 476
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ