Ứng dụng CNTT trong giảng dạy hóa học
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy hóa học
... diễn khá linh hoạt trong bộ Microsoft Office, cho phép thực hiện hầu hết các yêu cầu minh họa trong giảng dạy, đặt biệt là những minh họa động rất cần thiết trong giảng dạy hóa học. Màn hình soạn ... kí hiệu hóa học đơn giản, những kí hiệu hóa học phức tạp khi trình bày sẽ rất mất thời gian và không đồng bộ do đó cần có các phần mềm chuyên dụng khác cho việc soạn thảo văn bản hóa học. 2. ... ba chiều với nhiều tính toán hóa lượng tử.* ChemFinder for Office 8.0 và ChemFinder Ultra 8.0: chương trình tìm kiếm thông tin về các chất hóa học và phản ứng hóa học. Và nhiều chương trình khác.Sau...
- 16
- 712
- 3
Sáng kiến ứng dụng CNTT trong giảng dạy sinh học
... đa CNTT vào giảng dạy 5 năm nay. Nhng làm thế nào để ứng dụng CNTT hiệu quả trong các tiết dạy đó là vấn đề mà bất cứ một môn học nào cũng gặp phải khi có ý định đa CNTT vào giảng dạy. Trong ... dục đào tạo, CNTT bớc đầu đà đợc ứng dụng trong công tác quản lý, một số nơi đà đa tin học vào giảng dạy, học tập. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo ... phát huy hiệu quả của phơng pháp giảng dạy mới này. Lấy ví dụ trong một tiết dạy toán lớp 6Tiết 15: Nửa mặt phẳngGV: Hải Phòng3 Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy học cứ địa cách mạng hay hình...
- 17
- 2,360
- 7
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy ngoại ngữ. Hồ sơ khoa học dưới dạng điện tử của sinh viên
... dựng và ứng dụng một phương pháp giảng dạy mới trong việc dạy và học ngoại ngữ: phương pháp học tập bằng xây dựng các đề án nhỏ (project-learning). Một dự án học tập trong dạy và học ngoại ... thể thành công trong việc học tập một ngoại ngữ, người học luôn luôn cần có những cơ hội để sử dụng những gì đã học từ ngôn ngữ đó trong môi trường giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ trong thực tế. ... Đề án học tập đa phương tiện. Các loại hình đề án đa phương tiện Hồ sơ khoa học điện tử của sinh viên. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ: HỒ SƠ KHOA HỌC DƢỚI...
- 9
- 1,070
- 10
Khuyến khích giáo viên tự học để ứng dụng CNTT trong giảng dạy
... và sử dụng giáo án ứng dụng công nghệ thông tin. - Một số giáo viên lạm dụng giáo án ứng dụng công nghệ thông tin trong toàn bộ chương trình giảng dạy là không nên. Vì không phải bài học nào ... có vai trò quan trọng trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, nếu trường học có mạng Wifi, giáo viên có thể đưa ra yêu cầu và sinh viên, học sinh có thể sử dụng máy tính cá nhân ... đó, giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) soạn thảo giáo án để phục vụ giảng dạy là cần thiết. Tuy nhiên, giáo án ứng dụng công nghệ thông tin có tính ưu việt...
- 6
- 652
- 1
ung dung cntt trong giang day
... đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1. 1. Cơ sở lý luận của vấn đề:- Việc đầu tiên ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy trong ... tài và phương tiện ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cũng vô cùng phong phú đa dạng- Tuy nhiên lựa chọn đề tài ứng dụng được công nghệ thông tin vào trong bài giảng cũng phải theo ... dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy . Tuy nhiên ở chuyên đề này theo tinh thần tự học tập, nâng cao chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy , tôi đưa ra mục tiêu...
- 9
- 753
- 3
KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY
... dưỡng khả năng ứng dụng CNTT trong dạy học ” là một việc làm thiết thực triển khai những định hướng của bộ Giáo dục và Đào tạo về CNTT. Nhận xét chung về ứng dụng CNTT trong dạy học thời gian ... là D ….)7 CHUYÊN ĐỀ:KỸ NĂNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠYA. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CNTT Sự bùng nổ của Công nghệ thông tin (CNTT) nói riêng và Khoa học công nghệ nói chung đang tác ... CNTT trong dạy học bên cạnh sự hoàn thiện về cơ sở vật chất, một trong những thuận lợi là mỗi trường đều có đội ngũ cốt cán trong ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy. Bài giảng sử dụng PowerPoint...
- 8
- 1,229
- 23
ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ
... chúng tôi cũng đã và đang nghiên cứu để ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Địa lý.A. Ứng dụng CNTT vào soạn Bài giảng điện tử. Cần tăng cường sử dụng, coi phương tiện là để nhận thức, không ... thức khó, trừu tượngđối với học sinh lớp 6, ta nên ứng dụng CNTT để giúp học sinh nắm bắt một cách nhanh nhất,cụ thể nhất cách học từ đó học sinh thêm hứng thú học tập bộ môn 10. Đảm bảo ... từng phần thích hợp để giảng, sau đó đưa về lại trang có nội dung tổng thể, học sinhsẽ dễ hiểu và dễ chép hơn. MỘT SỐ KỸ THUẬT DẠY HỌC SỬ DỤNG CNTT TRONG CÁC BÀI HỌC ĐỊA LÝ Các kiến thức...
- 61
- 1,015
- 6
Tham luận: Ứng dụng CNTT trong giảng dạy
... rất nghiêm túc cần đợc tháo gỡ trong phần còn lại của năm học. II. CáC KINH NGHIệM TRIểN KHAI ứNG DụNG CNTT Và NHữNG ứNG DụNG Có HIệU QUả TRONG CÔNG TáC DạY HọC. Trong quá trình triển khai chúng ... khai ứng dụng CNTT trong trờng học, chúng tôi thiết nghĩ đây là các ý kiến rất chân thành của anh chị em trong đơn vị qua việc dạy học thời gian qua. Chúng tôi hy vọng việc đổi mới PPDH trong ... chia xẻ là: ứng dụng CNTT ngoài giờ dạy ( ở đây chủ yếu bàn về vấn đề soạn và trình bày giáo án, cách soạn giáo án trình chiếu minh hoạ ) và ứng dụng CNTT trong nội dung một tiết dạy ( chủ yếu...
- 3
- 1,130
- 8
SKKNPhuong phap ung dung CNTT trong giang day mon GDTC .doc
... pháp giảng dạy đó GV còn phải hết sức thận trọng khi áp dụng CNTT có nhiều nội dung trong một tiết dạy giữa cái ôn bài cũ và học mới nó phải hết sức linh hoạt, tạo điều kiện giúp đở học sinh ... thấy hứng thú trong giờ học, từ đó bản thân học sinh mới tự giác tích cực và sáng tạo trong việc giải quyết nhiệm vụ vận động của một tiết học, góp phần đảm bảo duy trì sỉ số trong một lớp học ... phương pháp giảng dạy và thực hiện động tác đẹp chính xác, cho HS xem và thao khảo nhiều phim, ảnh về động tác, kỉ thuật, nhằm để thu hút học sinh trong từng tiết học .- Khi giảng dạy giáo viên...
- 11
- 747
- 4
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Âm nhạc thường thức ở trường THCS
... ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT 1. Tính hiệu qủa của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: Trong những năm chưa có điều kiện ứng dụng CNTT trong dạy học, thiết bị dạy học ... việc dạy học âm nhạc chưa đạt hiệu quả. Từ khi nhà trường đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học với tất cả các môn học, dần dần chất lượng giờ dạy được nâng cao, học sinh hứng thú hơn với môn học ... tác phẩm. - 50% học sinh thích nghe nhạc. - 35% học sinh thích tìm hiểu về nhạc sĩ . - 25% học sinh không chú ý trong bài dạy. 2. Sự cần thiết của ứng dụng CNTT trong dạy học, thực hiện đổi...
- 10
- 3,318
- 58
Từ khóa: sáng kiến ứng dụng cntt trong giảng dạy sinh họcứng dụng cntt trong giảng dạy sinh họcnâng cao hiệu quả ứng dụng cntt trong giảng dạyứng dụng cntt trong giảng dạyứng dụng cntt trong giảng dạy phân môn âm nhạc thường thức ở trường thcschuyên đề ứng dụng cntt trong giảng dạy môn ngữ văntrò chơi ứng dụng cntt trong giảng dạy tiếng anhứng dụng cntt trong giảng dạy tiếng anh trò chơiứng dụng tin học trong giảng dạy hóa họcsáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hoá họcgiáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngứng dụng powerpoint trong giảng dạybảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngbảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa họcứng dụng solidworks trong giảng dạy bài hệ thống khởi động phần động cơ đốt trong sách giáo khoa công nghệ 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI