tạp chí nghiên cứu khoa học số 4 năm 2011

... PhươngPGS.TS.NguyễnTrọngThôngPGS.TS.NgôVnToànPGS.TS.PhạmQuangVinhTS.TrầnVânKhánhTS.PhạmVnPhúĐinhăăƯEDITORINCHIEFDEPUTYEDITORSADVISORYCOUNCILCOLLABORATORSSECRETARIALBOARDEDITORIALOFFICEAssoc.Prof.TaThanhVanMD.PhDAssoc.Prof.NguyenNgocHungMD.PhDProf.PhamThiMinhDucMD.PhDProf.HoangTichHuyenDr.ScProf.PhamGiaKhaiMD.PhDProf.LeNamTraDr.ScProf.DoDucVanMD.PhDProf.NguyenLanVietMD.PhDProf.NguyenVuongMD.PhDAssoc.Prof.DoDoanLoiMD.PhDAssoc.Prof.NguyenVanTuongMD.PhDPhamThiThanhTanMDTongThiKhuyenBADepartmentofScienceandTechnologymanagementHanoiMedicalUniversityNo1TonThatTungstr,DongDa,Hanoi-VietnamFax:( 84) 04. 35 744 726Assoc.Prof.DinhHuuDungMD.PhDAssoc.Prof.KhuongVanDuyMD.PhDAssoc.Prof.NguyenDuyHueMD.PhDAssoc.Prof.DinhThiThuHuongMD.PhDAssoc.Prof.TranThiThanhHuongMD.PhDAssoc.Prof.DoThiPhuongMD.PhDAssoc.Prof.NguyenTrongThongMD.PhDAssoc.Prof.NgoVanToanMD.PhDAssoc.Prof.PhamQuangVinhMD.PhDTranVanKhanhMD.PhDPhamVanPhuMD.PhDĐT:( 84) 04. 38527622 83 TCNCYH 75 (4) - 2011 TCNCYH 75 (4) - 2011 TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC XOẮN TINH HOÀN: KINH NGHIỆM ... Keywords: drug overdose, intoxification 14 89 TCNCYH 75 (4) - 2011 TCNCYH 75 (4) - 2011 TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC ĐỘC TÍNH CỦA SHELLAC F ĐỐI VỚI NGUYÊN ... TCNCYH 75 (4) - 2011 TCNCYH 75 (4) - 2011 TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU Y HỌC THỰC TRẠNG KIẾN THỨC VỀ BỆNH UNG THƯ VÚ CỦA PHỤ NỮ TỈNH BÌNH ĐỊNH NĂM 2010...

... tượng Nghiên cứu: 242 mẫu máu của những BN được chẩn đoán lâm sàng là SD/SXHD vào điều trị tại bệnh viện Bạch Mai trong năm 2006 và 6 tháng đầu năm 2007. Phương pháp: Nghiên cứu tiến cứu và ... Việt Nam, (2) Trường Đại học Y Hà Nội Nghiên cứu một số yếu tố tiên lượng nặng có liên quan đến tỷ lệ tử vong ngay sau 48 giờ can thiệp động mạch vành qua da. Nghiên cứu được thực hiện từ tháng ... nhưng sau 4 năm vẫn có 50% mảnh ghép trong. Sau mổ một năm có 3 mắt có thị lực tốt (3/10 đến < 5/10), 4 mắt có thị lực < đếm ngón tay (ĐNT) 3 mét (m). Sau mổ 4 năm vẫn còn 25% số mắt có...

... tài nghiên cứuphải kích thích trí tưởng tượng và sáng tạo. Người nghiên cứu cần phải “be in.” Kích cỡ của nghiên cứu: đề tài nghiên cứu cần phải quản lý được. Khả năng của nhóm nghiên cứu  ... là nghiên cứu  Nghiên cứu là việc tìm và tạo ra các tri thức mới và có ý nghĩa bởi các cá nhân hoặc tổchức.  Tiến sĩ là người biết làm nghiên cứu, vàchủ yếu làm việc nghiên cứu. 4  ... Thay đổi khắp nơi ở Việt Nam trong các năm 1990s: khoa học Æ khoa học & công nghệ (Viện KHVN Æ Viện KH&CNVN, Bộ Khoa học và Công nghệ, etc.) Khoa học và công nghệ rất liên quan đến nhau...

... động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM” được thực hiện. 2. Mục đích nghiên cưú đề tài Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của ... 2 .4. 3. Những mặt quản lý cán bộ, giảng viên quan tâm về học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên…………………… 71 2 .4. 4.Các nguyên nhân dẫn đến hạn chế trong học tập và nghiên cứu khoa học ... nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng và các biện pháp công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên ĐHQG-HCM. 6.Giả thuyết nghiên cứu 18 1 .4. ...

... tợng và phơng pháp nghiên cứu 1. Đối tợng Máu ngoại vi chống đông bằng EDTA. 2. Phơng pháp nghiên cứu Thực hiện một số kỹ thuật tách ADN khác nhau với nguyên lý cơn bản gồm 4 bớc: ã Phá vỡ ... OD280 OD260/ OD280 ADN (àg/ml) Perchlorate 0 .47 3 0.268 1.76 9 .46 Acetate amonium 0.838 0.513 1. 64 16.76 QIA ampkit 0.227 0.1 34 1.70 11 .4 4 ... phút. - Giếng số 1, 2: ADN tách từ kỹ thuật Perchlorate sodium - Giếng số 3, 4: ADN tách từ kỹ thuật QIA ampkit - Giếng số 5: ADN tách từ kỹ thuật Acetate Ammonium - Giếng số 6: ADN chuẩn...

... và có khoa học. 2. Nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học là một hình thức giáo dục ở Đại học, là một khâu quan trọng trong quá trình học tập.Bản chất của hoạt động nghiên cứu khoa học là ... mềm…………………………………………5 4. Học để khẳng định bản thân…………………………………………6 III. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC……………………………………….……………………………….71. Nghiên cứu khoa học để tìm ra cái ... sống xã hội, rèn luyện kĩ năngsống cũng như những là một cách để khẳng định bản thân .III. NGHIÊN CỨU KHOA HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC1. Nghiên cứu khoa học nhằm tìm tòi, khám phá những...

... CHƯƠNG 4 TRÌNH BÀY KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUC4. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUwww.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năngTrang 45 Ví dụ về Tác phẩm khoa học C4. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUwww.ptit.edu.vn ... khảo/SGK, C4. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUwww.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năngTrang 13TÀI LIỆU KHOA HỌCChuyên khảo khoa học: Chuyên khảo khoa học là một công trình khoa học bàn ... ràng xuất xứ và chuẩn xácC4. TRÌNH BÀY/BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUwww.ptit.edu.vn Bộ môn Phát triển kỹ năngTrang 7TÀI LIỆU KHOA HỌCBáo cáo khoa học: Báo cáo khoa học là một bài phát biểu...

... quy trình nghiên cứu thích hợp.Vận dụng tư duy phê phán TÁC ĐỘNG + NGHIÊN CỨU 4 Mục tiêuThái độ: Tích cực áp dụng và khuyến khích giáo viên THPT áp dụng NCKHSPƯD vào nghiên cứu cải ... dạy học. 21Phương pháp NCKHSPƯDMột số lợi ích của NC định lượngKết quả nghiên cứu định lượng dưới dạng các số liệu có thể giúp nguời đọc hiểu rõ hơn về nội dung và kết quả nghiên cứu. Giúp ... thức: - Nêu được khái niệm, chu trình, khung nghiên cứu và các phương pháp nghiên cứu KHSPƯD-- Trình bày cách thực hiện đề tài NCKHSPƯD. 14 Chu trình NCKHSPUD Suy nghĩKiểm chứngThử...

... 99 147 9 930,5h1066*** 64 2 In sulin 0,5UI/kg 1 641 4 1001h 719*** 43 85 14* **(1,5h) 52 147 14 903 SĐ 200mg/kg 16712 1001659 99 15313 91 149 10891 4 SĐ 300mg/kg 1 641 4 10016710 ... 8mg/kg 146 15 1007615*** 52 641 0*** 43 12317*** 84 3 TM 1000mg/kg 146 14 10013126 90 10616***73 12818** 88 4 4 TM 1500mg/kg 1 641 3 100 142 10** 86 1118*** 67 15 54 94 Ghi ... Đại học Y Hà nội 2Viện Dợc liệu Tiếp theo nghiên cứu sàng lọc về tác dụng hạ đờng huyết của 4 cây chè Nhật Bản, Đỗ trọng, Huyền sâm, Nhàu (tạp chí Nghiên cứu y học) chúng tôi đà nghiên cứu...

... qu nghiên c u ầ ả ờ ỏ ế ả ứ khoa h c đ c th c hi n d i hình th c ọ ượ ự ệ ướ ứgì?52. Đặc điểm của nghiên cứu khoa học 4 PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN VẤN ĐỀ NGHIÊN ... NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 11.Đ nh nghĩa ị2.Đ c đi m c a nghiên c u khoa h c ặ ể ủ ứ ọ3.Trình t logic nghiên c u khoa h c ự ứ ọ 4. Phân lo i nghiên c u khoa h cạ ứ ọ2Thank you for watching!20 4. ... Nghiên cứu la bôĐịnh nghĩa: là phương pháp nghiên cứu trong đó người nghiên cứu chủ ý gây tác động làm biến đổi 1 số yếu tố trạng thái của đối tượng nghiên cứu Mục đích:...