Giáo án Lý 9 ( NH 09 10)

Giáo án Lý 9 ( NH 09.10)

... bi:1. Giáo viên: - Nhiệt kế, nguồn điện, ampe kế, vôn kế, biến trở, b nh cách nhiệt2. Học sinh: - Máy t nh bỏ túiIII. Tiến tr nh tổ chức day - học:1. Ổn đ nh: (1 ’) Lớp: 9A Tổng: Vắng:Lớp: 9B ... cáo thực h nh. (2 5’)II. Thực h nh. Mẫu : Báo cáo thực h nh 4. Củng cố: (4 ’)- Giáo viên hệ thống hóa lại các nội dung thực h nh - Nh n xét giờ thực h nh. 5. Hướng dẫn học ở nh : (1 ’)- Học ... thực h nh của các nh m.28’II. Thực h nh. Mẫu : Báo cáo thực h nh 4. Củng cố: (4 ’ )- Giáo viên hệ thống lại nội dung ch nh của bài thực h nh. - Nh n xét giờ học.5. Hướng dẫn học ở nh : (1 ’)-...

Giáo án nghề 9 NH 09-10

... xoắn - Xiết chặt 2/ Nối phân nh nh - Gọt vỏ ở dây ch nh - Gọt vỏ ở dây nh nh - Dùng tay hay kìm để quấn dây nh nh vào dây ch nh 3/ Nối nối tiếp dây dẫn nhiều sợi - Bóc lõi và quấn ... phân nh nh dây dẫn nhiều lõi ( Tơng tự các bớc nh ở trên )*Các nh m thực h nh :Kết thúc thực h nh :Tổng kết , đ nh giá Dặn dò 15/15/15/15/40/5/GV làm mẫu theo quy tr nh , ... thực hiện: Tr nh Văn Dũng30PGD Huyện Yên Kh nh Trờng THCS Kh nh CờngStt Nội dungT/gphútHoạt động dạy và học2- Nh n xét Đ nh giá quá tr nh luyện tập của học sinh - Rút kinh nghiệm Thông...

giáo án lý 9 08-09 (Hoàn chỉnh)

... điện:Uo = U + Ud = 2 29 ( V )b) – Trong một tháng khu này tiêu thụ lượng điện năng là : A = P.t = 4 ,95 .6.30 = 891 ( kWh )- Tiền điện phải trả trong 1 thángT = 891 .700 = 623700 ( ồng)c) Lượng ... Hiệu suất : H = tpciAA 9. Đ nh luật Jun – Lenxơ :- Nội dung đ nh luật.- Công thức đ nh luật : Q = I2.R.t ( J ) Q = 0,24.I2.R.t ( calo ) Trang 19 Vật lý 9    GV: Nguyeãn Vieät ... giờA = P.t = ( Pđ + Pbl ).t = (1 00+1000).3600A = 396 0000 (J) = 1,1 (kWh)Tuần 8 Tiết 15 Bài 15 : Thực h nh : XÁC Đ NH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤ ĐIỆNI. Mục tiêu : Xác đ nh được công...

Giáo án lý 9 08-09(3cột hoàn chỉnh)

... Hiệu suất : H = tpciAA 9. Đ nh luật Jun – Lenxơ :- Nội dung đ nh luật.- Công thức đ nh luật : Q = I2.R.t ( J ) Q = 0,24.I2.R.t ( calo ) Trang 19 Vật lý 9    GV: Nguyeãn Vieät ... giờA = P.t = ( Pđ + Pbl ).t = (1 00+1000).3600A = 396 0000 (J) = 1,1 (kWh)Tuần 8 Tiết 15 Bài 15 : Thực h nh : XÁC Đ NH CÔNG SUẤT CỦA CÁC DỤNG CỤ ĐIỆNI. Mục tiêu : Xác đ nh được công ... I2.R.t = (2 ,4)2.5.300= 864 ( J )C2: Q = Q1 + Q2 = 8632,08 J   C1.m1.t C2.m2.t ( 798 0J ) ( 652,08J )Nếu t nh cả phần nhiệt lượng truyền ra môi trường xung quanh thì A =...

101
1,129
3

Giáo án lý 9(08-09 rất hay)

... = P.t = ( Pđ + Pbl ).t = (1 00+1000).3600A = 396 0000 (J) = 1,1 (kWh) Trang 18 Vật lý 9    GV: Nguyễn Việt Tân Tuần 19 Tiết 38 Bài 34: MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀUI. Mục tiêu - Nh n biết ... điện:Uo = U + Ud = 2 29 ( V )b) – Trong một tháng khu này tiêu thụ lượng điện năng là : A = P.t = 4 ,95 .6.30 = 891 ( kWh )- Tiền điện phải trả trong 1 thángT = 891 .700 = 623700 ( ồng)c) Lượng ... = tpciAA 9. Đ nh luật Jun – Lenxơ :- Nội dung đ nh luật.- Công thức đ nh luật : Q = I2.R.t ( J ) Q = 0,24.I2.R.t ( calo )Ngày dạy: Tuần 10 Tiết 20 Trang 22 Vật lý 9    GV: Nguyễn...

89
1,066
0

giao an ly 9

... tìm phương án thực h nh -Các nh m nh n dụng cụ thực h nh 48 Giáo án lí 8 GV: PHAN HỒ H NH -Yêu cầu học sinh qua việc xửlí các câu hỏi trên hoàn th nh C6-Gọi học sinh đọc C6 -Nh n xét -Yêu ... sinh lập phương án để thực h nh -Giáo viên giới thiệu dụng cụ thực h nh vàphân chia dụng cụ thực h nh cho các nh mhọc sinh-Lắng nghe-Đọc sgk tìm hiểu nội dung bài thực h nh -TL:ta tiến h nh ... đuổi riết con linh dương, linh dương nh ytạt sang bên, do quán t nh báo lao về phía trước vồ mồi nh ng không kịp đổi hướng nên linh dương trốn thoát 24 Giáo án lí 8 GV: PHAN HỒ H NH chuyển...

Giao an Ly 9 (2 cot) cuc hot

... Trị13Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9 Hđ 2( 15 phút):Hs đọc bt 2 và tóm tắt.- Từ số ghi hđt đ nh mức và công suất đ nh mức của đèn thì cđdđ đ nh mức của đèn được t nh như thế nào?- Hs trả ... h nh vẽ , nh chụp . - Quan sát TN của GV và nh n xét mức độ hoạt động m nh , yếu khác nhau của một vài dụng cụ điện có cùng số vôn nh ng có số oát khác nhau .- Tiến h nh TN được bố trí nh ... Trị 19 Trường THPT Lê Quý Đôn Giáo án Vật lý 9 - Nếu không có HS nào nêu được cách giải đúng thì GV có thể gợi ý nh sau: • Bóng đèn và điện trở được mắc với nhau nh thế nào?• Để bóng đèn sáng...

Giáo án lý 9 - đã sửa

... nghiệm kiểm tra Phòng giáo dục Mai Châu Giáo án vật lý 9 Năm học 2007 - 2008Hà Phơng Thanh Trờng thcs thị trấn*Hoạt động V: Củng cố - Vận dụng (8 )Yêu cầu học sinh nh c lại thí nghiệm để ... nghiệm.- Cá nh n HS hoàn th nh C1.- Hớng dẫn cả lớp thảo luận chung nh c lại công thức t nh nhiệt lợng .Hoàn th nh C2.- Cá nh n trả lời C3.- Y/c HS phát biểu đ nh luật và hệ thức của đ nh luật.Hoạt ... th nh nhiệt năng và 1 phần th nh quang năng.- Kể tên các dụng cụ biến đổi 1 phần điện năng th nh nhiệt năng và 1 phần th nh cơ năng.- Kể tên các dụng cụ biến đổi toàn bộ điện năng th nh nhiệt...

Giáo án Lý 9

... t nh theo công thức nào?5. Hướng dẫn về nh - Đề nghị HS làm ở nh C5 và C6.- Học và làm bài tậpV. RÚT KINH NGHIỆMđiện năng đồng thời th nh nhiệt năng và năng lượng nh sáng? Đồng thời th nh nhiệt ... cứuSGK và h nh 16.1 SGK.* T nh điện năng theo côngthức đã viết dưới đây.* Viết công thức và t nh nhiệt lượng Q1 nh n được,nhiệt lượng Q2 b nh nhôm nh n được để đun sôi nước.* Từ đó nhiệt ... C2.d. Tiến h nh làm C3.2. Xử lí kết quả của thínghiệm kiểm tra- C1: A = I2Rt = 8 640J- C2: NHiệt lượng nước nh n đc là;Q1 = C1m1 ( t2 – t1) = 798 0J NHiệt lượng b nh nhôm nh n đc là:Q2...

GIÁO AN SINH 9 08-09 CHI TIÊT 2 COT- NT

... t nh trạng nh tđinhnj trên nh ng ngời thuộc cùng 1 dòng họ qua nhiều thế hệ.*** GV: Nguyn Th Thanh THCS H Lan *** 69 *** giỏo ỏn sinh hc 9 nm hc 2008 20 09 ***- GV: Dựa vào quá tr nh h nh ... buổi thực h nh. 2. GV hớng dẫn HS cách sử dụng k nh hiểnvi:+ Lấy nh sáng: Mở tụ quan, quay vật k nh nhỏ vào vị trí làm việc, mắt trái nh n vào thịk nh, dùng 2 tay quay gơng hớng nh sángkhi ... khác nhau nh thế nào?- Rút ra nh n xét.- HS nêu đợc:+ H nh dạng giống nhau (t nh trạng chất l-ợng).+ Chăm sóc tốt củ to. Chăm sóc không tốt củ nh (t nh trạng số lợng)- Nh n xét: t nh trạng...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ