Ung dung CNTT trong day hinh hoc

... tượng Vào Slide Show \ Custom Animation Trong của sổ Custom Animation nằm bên phải của sổ của PowerPoint - Trong Add Effect ta chọn Emphasic  Spin - Trong phần Modify effect: Ta tuỳ chọn các ... Ứng dụng CNTT trong dạy Hình học THCS Bước 2. Group hai đối tượng trên lại. + Chọn cả compa và đường tròn ... tròn: Half spin = 180 0 , Two spin: 2 vòng; một phần tư :Quarter spin = 90 0...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:00

... thông tin trong dạy học 38 Chương 3 Chương 4 2.3. Các yêu cầu đối với trang web dạy học: Việc ứng dụng web trong dạy học không chỉ đơn thuần đưa các nội dung trong một bài giảng thông thường trong ... giữa các nội dung. Thực hiện điều này học sinh sẽ nhớ tốt hơn nội dung có cấu trúc chặt chẽ. + Đưa các ví dụ thực tế vào bài viết. + Hướng dẫn học sinh phương pháp sử dụng nội dung...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:25

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... trò là trung tâm thì phơng pháp này ít đợc chú trọng chỉ mang tính hình thức. II Nội dung Trong những năm gần đây, với sự phát triển của khoa học công nghệ đặc biệt là lĩnh vực CNTT nhận ... Đồng Hớng 7 Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS - đề nghị phòng giáo dục tổ chức các chuyên đề về sử dụng CNTT trong giảng dạy cho mọi đối tợng giáo...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... các phương pháp dạy học tích cực khác. ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 1. Tại sao Ứng dụng CNTT trong dạy học diễn ra rầm rộ trong giai đoạn hiện nay • Xuất phát từ các văn ... những đổi mới trong môi trường CNTT và truyền thông. Như vậy, việc chuyển từ “lấy GV làm trung tâm” sang “lấy HS làm trung tâm” dễ dàng hơn. • Công nghệ phần mềm phát triển mạnh, tro...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... nội dung dạy học. Bớc 2: Mô hình hóa quá trình dạy học, thể hiện các yếu tố HS và các đối tợng khác trong môi trờng tơng tác, hoạt động tơng tác trong từng tình huống dạy học. Bớc 3: Hình dung ... dụng CNTT mới phát huy t duy sáng tạo của học sinh. Nhiều nội dung kiến thức có tính trừu tợng, tính thực tiễn, có yêu cầu thí nghiệm nh- ng khó thực hiện hoặc nguy hiểm, hay tiết học có...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... trình và đặc biệt là nắm vững những khái niệm trừu tượng trong các môn học. trừu tượng trong các môn học. CNTT TRONG TỔ CHỨC HOẠT CNTT TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC ĐỘNG NHẬN THỨC • I I . ... nó II.VAI TRÒ CNTT TRONG TỔ CHỨC HOẠT II.VAI TRÒ CNTT TRONG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC ĐỘNG NHẬN THỨC • Hiện nay CNTT đang phát triển với tốc độ như vũ bão. Hiện n...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... vận động bên trong của nội dung để đi tới mục đích. Phơng pháp là một trong những yếu tố quan trọng nhất của quá trình dạy học. Từ nghị quyết trung ơng IV khoá VII đến nghị quyết trung ơng II khoá ... mọi hoạt động trong nhà trờng, làm cho mọi hoạt động trong nhà trờng phát triển đồng bộ. Ngời hiệu trởng cũng là ngời làm việc trực tiếp với đội ngũ giáo viên, chỉ đạo sâu sát nội dun...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... DẠY HỌC - Chuẩn bị nội dung dạy học - Sắp xếp nội dung vào dàn ý trình bày. - Phân chia thời gian cho nội dung - Chuẩn bị các hình ảnh, thông tin phụ. - Trình bày nội dung vào Powerpoint THAO

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... HS. ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI VÀ THÁCH THỨC LOGO CÁC THÁCH THỨC ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI VÀ THÁCH THỨC LOGO BÀI HỌC KINH NGHIỆM VÀ ĐỀ XUẤT ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY ... và hiệu ứng thích hợp ( hiệu ứng nhẹ nhàng, đơn giản, tránh gây mất tập trung vào nội dung bài giảng). ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC:THUẬN LỢI VÀ THÁCH THỨC LOGO XIN CHÂN THÀNH...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:26