báo cáo nghiên cứu khoa học ''đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường
báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường
... ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO VÀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP TRONG SINH VIÊN ĐỊA LÍ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ ... quả học tập của sinh viên đại học nói chung và sinh viên địa lí nói riêng. Đồng thời đề xuất một số hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá có ưu thế trong v...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:50
báo cáo nghiên cứu khoa học 'sử dụng bài tập thí nghiệm xác định điện trở của mạch điện một chiều nhằm phát triển tư duy của học sinh'
... NHằM PHáT TRIểN TƯ DUY CủA HọC SINH Nguyễn Đình Thớc (a) Tóm tắt. Bài tập thí nghiệm về vật lý là một phơng tiện dạy học có hiệu quả để bồi dỡng t duy học sinh. Trong thực tiễn dạy học ... Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng bài tập thí nghiệm xác định điện trở của mạch điện một chiều nhằm phát triển tư duy của học...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:52
báo cáo nghiên cứu khoa học ' vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy học phần 'lí luận dạy học địa lí' nhằm phát huy năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm địa lí
... các hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh. Để đánh giá chính xác và khách quan kết quả học tập của HS người giáo viên nên sử dụng hình thức và những công cụ kiểm tra đánh giá ... trình nhận thức, là nhân tố quan trọng tạo nên hiệu quả dạy học. Phương pháp dạy học tích cực là những phương pháp dạy họ...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 16:59
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''mấy ý kiến về phương pháp đánh giá kết quả học tập trong trường đại học l''''
... đối với học phần, theo học kỳ và cho toàn khoá học. 1. Đánh giá kết quả học tập thông qua việc thi, kiểm tra học phần Kết quả học tập của một sinh viên được hình thành từ kết quả học tập của ... kiến về phương pháp đánh giá kết quả học tập trong trường Đại học LÊ THỊ BÍCH THỌ Thạc sĩ, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Luật TP. HCM Đánh...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:10
báo cáo nghiên cứu khoa học ''''''''sự cần thiết của hệ thống kiểm tra,giám sát việc tổ chức và thực hiện quyền lực nhà nước trong nhà nước pháp quyền ''''''''
... tắc phân công quyền lực tạo ra cơ chế pháp lý hữu hiệu cho sự kiểm tra của quyền tư pháp đối với quyền lập pháp và quyền hành pháp – khi cơ quan chuyên môn kiểm tra Hiến pháp phán xét tính Điều ... ba nhánh quyền lực trong NNPQ – lập pháp, hành pháp và tư pháp cho phép khẳng định bản chất tiến bộ, dân chủ và nhân góp phần làm cho sự tôn trọng...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 21:18
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐA DẠNG THÀNH PHẦN LOÀI CÁ Ở HỆ THỐNG SÔNG BÙ LU THUỘC HUYỆN PHÚ LỘC, TỈNH THỪA THIÊN HUẾ " doc
... và kiểm tra mẫu cá ở các chợ cá xung quanh khu vực nghiên cứu. Mẫu được định hình trong dung dịch formol 4% và lưu giữ tại phòng thí nghiệm bộ môn Tài nguyên – Môi tr ường, khoa Sinh học, Trường ... Lộc là m ột hệ thống chằng chịt, phân bố đều tạo sự đa dạng và phong phú cho khu hệ sinh vật. Vì v ậy, các sông và suối có vai trò quan trọng đối với sự ph...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 10:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Kết quả tính toán lựa chọn hàm vận chuyển bùn cát thích hợp nhất cho đoạn sông Hồng từ Hoà Bình đến Hà Nội nhờ ứng dụng mô hình GSTARS 2.1 " ppt
... dụng mô hình GSTARS 2.1 Nguyễn Thị Nga Khoa Khí tợng Thủy văn & Hải dơng học Trờng Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN Tóm tắt: Bài báo khoa học này giới thiệu những kết quả tính và chọn ... nghĩa là: i 50 * ri d d 875,0= (2.26) trong đó: q bi là bùn cát đáy qua mỗi đơn vị độ rộng kênh trong phần kích thớc d i ; D là độ sâu nớc; S là độ dốc và p i...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 00:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Một cách giải hệ phương trình vi phân thường phi tuyến tính trong mô hình phần tử hữu hạn sóng động học một chiều " pot
... hệ phương trình vi phân thường phi tuyến tính trong mô hình phần tử hữu hạn sóng động học một chiều Lương Tuấn Anh, Viện Khoa học Khí tư ng Thủy văn và Môi trường Nguyễn Thanh Sơn, Trường Đại học ... gian và thời gian riêng rẽ. Việc xử lý gần đúng như vậy sẽ dẫn đến sai số và phương pháp số dư có trọng số là phương pháp buộc tổng sai số bằng không đối với...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 00:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học " HIỆU CHỈNH CÔNG THỨC TÍNH ĐỘ SÂU TỔN THẤT BAN ĐẦU TRONG PHƯƠNG PHÁP SCS BẰNG THỰC NGHIỆM SỐ CHO LƯU VỰC SÔNG TẢ TRẠCH TRẠM THƯỢNG NHẬT NGUYỄN THANH SƠN " potx
... quả trong phương pháp SCS đối với lưu vực sông Tả Trạch sẽ là: với (9) Kiểm tra bằng chuỗi số liệu độc lập: Sử dụng công thức (9) trong mô hình KW-1D [1], tiến hành kiểm tra với 3 trận lũ độc lập ... lệch tối đa và tối thiểu được quan sát tư ng ứng là 28,33% và 3,27%, nằm trong giới hạn cho phép. Phương pháp này được áp dụng cho các lưu vực khác ở Ấn...
Ngày tải lên: 20/06/2014, 00:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Improvement of export and domestic markets for Vietnamese fruit through improved post-harvest and supply chain management - Milestone Report 7" doc
... Planning effective training 5. Preparation of training content 6. Evaluation of training activity 7. Bennett’s Hierarchy for supply chain project evaluation 8. Exercises 9. Train the trainer workshop ... promotional material including training aids for farmer training programs For each training workshop conducted during this CARD project, a set of manuals and training aids were develo...
Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20