0
  1. Trang chủ >
  2. Biểu Mẫu - Văn Bản >
  3. Thủ tục hành chính >

Xét duyệt dự trù mua thuốc gây nghiện cho cơ sở bán buôn, bán lẻ thuốc, cơ sở y tế, cơ sở nghiên cứu, cơ sở đào tạo chuyên ngành Y Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn pdf

Xét duyệt dự trù mua thuốc gây nghiện cho cơ sở bán buôn, bán lẻ thuốc, cơ sở y tế, cơ sở nghiên cứu, cơ sở đào tạo chuyên ngành Y Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn pdf

Xét duyệt dự trù mua thuốc gây nghiện cho sở bán buôn, bán lẻ thuốc, sở y tế, sở nghiên cứu, sở đào tạo chuyên ngành Y Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn pdf

... dự trù mua thuốc g y nghiện cho sở bán buôn, bán lẻ thuốc, sở y tế, sở nghiên cứu, sở đào tạo chuyên ngành Y - Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn. Số seri trên sở dữ liệu ... Ng y tháng năm Người lập dự trù Người đứng đầu sở Ng y tháng năm Duyệt bản dự trù n y gồm trang khoản Được mua tại công ty quan duyệt dự trù (Ký tên, đóng dấu) * Dự trù n y ... sơ Sở Y tế quyết định việc duyệt hoặc không duyệt dự trù thuốc g y nghiện. Nếu không chấp thuận phê duyệt dự trù mua thuốc phải trả lời bằng văn bản nêu rõ lý do. Bước 4. Trả kết quả a. Địa...
  • 7
  • 859
  • 0
Xét duyệt dự trù mua thuốc hướng tâm thần, tiền chất cho cơ sở bán buôn, bán lẻ thuốc, cơ sở y tế, cơ sở nghiên cứu, cơ sở đào tạo chuyên ngành Y - Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn potx

Xét duyệt dự trù mua thuốc hướng tâm thần, tiền chất cho sở bán buôn, bán lẻ thuốc, sở y tế, sở nghiên cứu, sở đào tạo chuyên ngành Y - Dược, trung tâm cai nghiện trên địa bàn potx

... năm Duyệt bản dự trù n y gồm trang khoản Được mua tại công ty quan duyệt dự trù (Ký tên, đóng dấu) * Dự trù n y áp dụng cho các sở kinh doanh, sử dụng thuốc hướng tâm thần (tiền ... hồ sơ làm lại cho kịp thời. Bước 3. Xử lý hồ sơ Sở Y tế quyết định việc duyệt hoặc không duyệt dự trù thuốc hướng tâm thần, tiền chất. Nếu không chấp thuận phê duyệt dự trù mua thuốc phải trả ... lượng dự trù Duyệt Ghi chú (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) Nơi nhận: - - Lưu tại sở Ng y tháng năm Người lập dự trù Người đứng đầu sở Ng y tháng năm Duyệt...
  • 7
  • 865
  • 0
Thủ tục Xét duyệt dự trù thuốc gây nghiện, hướng tâm thần, tiền chất dùng làm thuốc cho các bệnh viện thuộc tỉnh, cơ sở có vốn đầu tư nước ngoài, trung tâm cai nghiện trên địa bàn pptx

Thủ tục Xét duyệt dự trù thuốc gây nghiện, hướng tâm thần, tiền chất dùng làm thuốc cho các bệnh viện thuộc tỉnh, sở vốn đầu tư nước ngoài, trung tâm cai nghiện trên địa bàn pptx

... Thủ tục Xét duyệt dự trù thuốc g y nghiện, hướng tâm thần, tiền chất dùng làm thuốc cho các bệnh viện thuộc tỉnh, sở có vốn đầu tư nước ngoài, trung tâm cai nghiện trên địa bàn - Trình ... bản dự trù đã được Lãnh đạo Sở Y tế duyệt. - Cách thức thực hiện: Trực tiếp tại trụ sở quan hành chính nhà nước. - Thành phần, số lượng hồ sơ: a) Thành phần Hồ sơ: Bảng dự trù thuốc g y nghiện, ... Quản lý dược - Sở Y tế. d) quan phối hợp: Không. - Kết quả thực hiện thủ tục hành chính: Bảng dự trù mua thuốc g y nghiện, hướng tâm thần, tiền chất dùng làm thuốc đã được duyệt. - Lệ phí:...
  • 3
  • 709
  • 0
Biện pháp đào tạo đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long

Biện pháp đào tạo đại học tại các Trung tâm giáo dục thường xuyên cấp tỉnh khu vực Đồng Bằng Sông Cửu Long

... sở: trung tâm giáo dục hướng nghiệp và d y nghề Bộ Giáo dục và Đào tạo. Trung tâm d y nghề các tỉnh (thuộc sở Giáo dục và Đào tạo) , Trung tâm d y nghề huyện (thuộc y ban nhân dân huyện, ... Giáo dục và Đào tạo) đã quy định: Tổ chức liên kết đào tạo: - Trường trung cấp chuyên nghiệp, sở giáo dục đại học khi thực hiện chương trình GDTX l y bằng tốt nghiệp trung cấp chuyên nghiệp, ... triển của địa phương để đào tạo ở bậc học n y ng y càng có hiệu quả và phù hợp với mục tiêu đào tạo. 1.3. ĐẶC ĐIỂM CỦA MÔ HÌNH LIÊN KẾT ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN CẤP...
  • 256
  • 625
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO  NGHỀ  TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC  THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUI NHƠN

XÂY DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO NGHỀ TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUI NHƠN

... sinhk+)%8@)n7*J_/)]+,-B,-%‚/>8_8@?A7*)]+,-¡8],8#D-AlAO=<n-3-)]+,-J%3*7%%='2P:=*J?/J?/)v8@?A8#D-J]+BG:2OJ?/)v/RA=%/%G/<?A<2%ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNGUYỄN THỊ BÊX Y DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO NGHỀ TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUI NHƠNKHOA HỌC M Y TÍNH !LUẬN ... văn%;/"+J8+/.*%+%8*28vJ2-C%;A]+B%;82%]+7_%?AU._7&%/G%&%/./K/-=-3-<r7>-_//.*NU/O+/.,8\82/8#D-J^-/%/.<VU'>J_/V_%,-/?AB8#D-8*/2*<%/^-B/>,-B,-1/.#$B,-/.J2B/#$V/.+'d%)‘@B)%G/M-BA3//.%\/.P/;73/2*.*8]B8*/2*/.>-/Gƒ0m0+.%„<J_//.*N%=%A3A-]%I/%IJ@7M+ Y 80J<2%%;O=-+*/CO+M'^"7/.I/C/.*%3*'^-&%8I/%<’gU'>;/…/.D8*/2*I/.>-/G/2%./UJg5b"T%"X“B/C%8<J3/h8#D-7+%/.H-•#%;O=-e+0m0+.%ƒ%3*'^-8%;/W„/.*/$%82%%;+Q8]VU'>/-CO/.R/2*_%':%%=`M'^/-CALJIJJdJ18\VU'>;/…/.D8*/2*/.>-/G7&%O%/.R/2*_%'8VU'>6. Đặt tên đề tài“X Y DỰNG HỆ THỐNG HỖ TRỢ ĐÀO TẠO NGHỀ TRỰC TUYẾN TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN HƯỚNG NGHIỆP QUINHƠN”7. Bố cục luận văn"_%'-e+<?7@8#D--%+/o-#X-PB-^/\#+1. ... VIÊNGIÁO VIÊNPhòng x y dựng chương trìnhNgân hàng Kiến thứcNgân hàngBài giảng đoioioooooooooooooooooooiiiiiiiiiiiiiiiiiiooo0iện tửPhòngQuản lý đào tạo Kết quả dự kiến của khóa học5io5-...
  • 113
  • 477
  • 0
Đào tạo nguồn nhân lực tại trung tâm điện toán và truyền số liệu khu vực 3 (VDC3)

Đào tạo nguồn nhân lực tại trung tâm điện toán và truyền số liệu khu vực 3 (VDC3)

... triển lâu dài của Trung tâm cũng như của Công ty. - X y dựng ñội ngũ nhân viên chuyên nghiệp: X y dựng ñội ngũ nhân viên bán hàng và chăm sóc khách hàng chuyên nghiệp - X y dựng hệ thống ñánh ... ñại học hay các sở ñào tạo: liên kết với các sở trong nước và nước ngoài ñể tham quan học hỏi. 3.2.5. X y dựng nguồn kinh phí cho ñào tạo - Trích một phần kinh phí của Trung tâm do Tổng ... gian tới L y phương án kinh doanh làm gốc ñể x y dựng kế hoạch ñào tạo ñáp ứng với y u cầu công việc. Đào tạo không chỉ cho VDC mà cho các ñơn vị thuộc tập ñòan tham gia vào d y chuyền cung...
  • 26
  • 389
  • 0
Quản lý hoạt động đào tạo tiếng anh tại các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

Quản lý hoạt động đào tạo tiếng anh tại các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

... các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn quận Hải Châu, trực thuộc Sở GD-ĐT TP ĐN 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - X y dựng sở lý luận của quản lý hoạt động đào tạo tiếng Anh tại các trung tâm ngoại ... động đào tạo Mục tiêu đào tạo Nội dung đào tạo Kế hoạch đào tạo Phương pháp đào tạo (PPĐT) Quản lý nhân sự Kiểm tra và đánh giá (KT - ĐG) sở vật chất phục vụ d y và học Hiệu quả đào tạo ... Thực trạng về kết quả đào tạo của các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn Quận Hải Châu, Tp Đà Nẵng. 2.2.6.1. Về mặt số lượng đào tạo Số lượng HV đào tạo trong 03 năm gần đ y nhất (2009, 2010 &...
  • 26
  • 825
  • 5
Xây dựng hệ thống hỗ trợ đào tạo nghề trực tuyến tại trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp quy nhơn

Xây dựng hệ thống hỗ trợ đào tạo nghề trực tuyến tại trung tâm giáo dục thường xuyên hướng nghiệp quy nhơn

... nghề trực tuyến tại Trung tâm GDTX – HN Quy Nhơn. Với đề tài là “X y dựng hệ thống đào tạo nghề trực tuyến tại Trung tâm GDTX - HN Quy Nhơn”, tôi đã x y dựng được mô hình giảng d y cho môn Tin ... giản tuy nhiên nó cho ta th y được các bước bản để x y dựng nội dung cho một khóa học. Và hệ thống có thể ứng dụng để đào tạo trực tuyến tại Trung tâm. Với sự hỗ trợ của hệ thống, Trung tâm ... mang lại, tôi đã quyết định chọn đề tài tốt nghiệp cho mình là: "X y dựng hệ thống hỗ trợ đào tạo nghề trực tuyến tại Trung tâm Giáo Dục Thường xuyên Hướng Nghiệp Quy Nhơn". 2. Mục...
  • 26
  • 444
  • 0
Luận văn:Đào tạo nguồn nhân lực tại trung tâm điện toán và truyền số liệu khu vực 3 (VDC3) doc

Luận văn:Đào tạo nguồn nhân lực tại trung tâm điện toán và truyền số liệu khu vực 3 (VDC3) doc

... triển lâu dài của Trung tâm cũng như của Công ty. - X y dựng ñội ngũ nhân viên chuyên nghiệp: X y dựng ñội ngũ nhân viên bán hàng và chăm sóc khách hàng chuyên nghiệp - X y dựng hệ thống ñánh ... lực cho Trung tâm, tôi chọn ñề tài Đào tạo nguồn nhân lực tại Trung tâm ñiện toán và truyền số liệu khu vực 3” làm luận văn thạc sỹ kinh tế chuyên ngành quản trị kinh doanh. 2. Mục tiêu nghiên ... ñại học hay các sở ñào tạo: liên kết với các sở trong nước và nước ngoài ñể tham quan học hỏi. 3.2.5. X y dựng nguồn kinh phí cho ñào tạo - Trích một phần kinh phí của Trung tâm do Tổng...
  • 26
  • 386
  • 0
nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành Quản trị kinh doanh Du lịch và khách sạn

nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành Quản trị kinh doanh Du lịch và khách sạn

... đ y có một c y bồ đề thiêng, mà theo người phụ trách nơi đ y cho biết: Không ai công trình kiến trúc lăng mộ của các vị vua nhà Nguyễn đã x y dựng để làm nơi an nghỉ cuối cùng. Đến Thánh Địa ... những gi y tờ và đồ dùng cần thiết cho chuyến đi.- Sáng ng y 05/3/2007 gặp mặt toàn đoàn trước khi đi. Th y Nhân và th y Kiên phổ biến kế hoạch và những quy định cụ thể trong chuyến đi.Toàn ... hy sinh cao cả cho chồng, con của người phụ nữ xưa. 5.Nhận xét về chuyến đi 5.1. Nhận xét về thời gian của chuyến đi- So với chương trình mà khoa đã đưa cho các sinh viên vào chiều ngày...
  • 26
  • 715
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: danh mục các dự án thuộc chương trình nghiên cứu giáo dục đào tạo và khuyến lâm 2005 2012phương pháp đào tạo lấy người học làm trung tâmnghiên cứu nhu cầu đào tạo quản trị kinh doanh du lịch của các doanh nghiệp kinh doanh khách sạn nhà hàng ở thừa thiên huếnghiên cứu xây dựng mô hình nông lâm cây dược liệukhai thác cải tạo đất dốc sa pa lào caihàng năm licogi 16 đều cử người đi đào tạo tại các trung tâm đào tạo chuyên ngành các khoá học ngắn hạn về chuyên môn chứng chỉ nghiệp vụ nhằm nâng cao trình độ của nhân viêntâm nghiên cứu phát triển đào tạo cntt nhất nghệthực trạng công tác tuyển dụng và đào tạo nguồn nhân lực tại trung tâm đào tạo quản trị mạng và an ninh mạng quốc tế athenađào tạo chuyên ngành du lịch saigontouristđào tạo chuyên ngành du lịchcác trường đại học đào tạo chuyên ngành du lịchnghiên cứu hệ thống đào tạohợp tác quốc tế trong nghiên cứu giáo dục đào tạo và khuyến lâmthủ tục duyệt dự trù thuốc gây nghiệntrung tâm cai nghiện ma túy tự nguyệntrung tâm cai nghiện tự nguyệnNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ