Tiết 51 : BÀI TẬP doc

... Tiết 51 : BÀI TẬP. A. MỤC TIÊU 1. Về kiến thức: Củng cố khắc sâu kiến thức về : - Số trung bình, số trung vị, mốt và ý nghĩa của chúng 2. Về kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng ... độ , tư duy: - Cẩn thận , chính xác. - Biết quy lạ về quen. B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH - Giáo viên: SGK, hệ thống bài tập - Học sinh: Chuẩn bị bài tập C. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC .....

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... vtcp => (  ): x – 3y + 2z – 15 = 0 Tương tự với tiếp điểm M 2 ta có : (  ): 21x + 7y – 182z +150 = 0 Bài 9: c/. Gọi m/c ngoại tiếp ABCD là (S) có phương trình dạng: x 2 + y 2 + ... Thay (1) vào (2) ta c : 21t 2 –12t – 9 = 0 <=> t 1 = 1 hoặc t 2 = 3/7 (1) (2) 10 ’ 3. Củng c : ( 1’) Nắm vững dạng bài tậ...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... đó bằng bàn phím? Hướng dẫn học ở nh : Ôn tập chương IV để tiết sau kiểm tra. Bài tập 4: Hãy trình bày các thao tác định dạng đoạn văn bản sao cho: đoạn văn bản đó được căn giữa và khoảng ... Bài tập 3 Trình bày cách định dạng một phần văn bản với: cỡ chữ 16, phông chữ .VntimeH, kiểu chữ vừa đậm vừa gạch chân, màu chữ đỏ? Bài tập 2 - Hãy áp dụng quy tắc ... đ...

Ngày tải lên: 09/10/2013, 12:11

... 5/3m IV. CỦNG CỐ : Hướng dẫn về nh : Bài 4) a/ Gọi H là độ cao cực đại. Cơ năng của vật ở độ cao H: W C = W đ + W t = 0 + mgh Cơ năng của vật lúc bắt đầu nén: W Co = W đo + W to ... định luật bảo toàn cơ năng: W C = W Co mgh = mv o 2 H = v o 2 = 100 = 5m 2 2g 20 b/ Gọi h 1 là độ cao mà ở đó thế năng và động năng của vật bằng nhau. Theo đlbtcn: W đ1 + W t1...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... nh :( 1’) Nắm vững dạng bài tập. Tự cm các phếp toán(Đã được trình bày năm lớp 10). Làm các bài tập còn lại. CH: Viết các biểu thức toạ độ của vectơ? Ad: Cho (3;4) a r ; ( 1;5)  r b ... x y x y    Ad: ( ) 9 a b c    r r r 2 2 2 2 2 II. Dạy bài mới: PHƯƠNG PHÁP tg NỘI DUNG Hs đọc kết quả. 5 5 Bài tập 1:...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... Nắm vững dạng bài tập. Làm các bài tập còn lại. BT làm thêm: Cho A(-2;0);B(4;3);C(2;-3). Hãy viết pttq các cạnh của ABC. Tiết 04 BÀI TẬP . A. CHUẨN B : I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến ... = 1, ta c : A = b/a và C = -b Nên ta có pt: 0 b x y b a     bx + ay - ab = 0 chia cả 2 vế cho ab, ta được: 1 x y a b   III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... t : CD: x + 3y - 30 = 0 Vậy: Hình bình hành có phương trình các đường thẳng l : AB: x + 3y - 6 = 0 BC: 2x - 5y + 39 = 0 CD: x + 3y - 30 = 0 DA: 2x - 5y - 1 = 0 Nắm vững dạng bài tập ... BT 5: Cho đường thẳng : x - y + 2 = 0 và hai điểm O(0;0), A(2;0) a, CMR: O, A nằm cùng phía đối với ? Giải: III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nh :( 3’) L...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 13:20

... x = 0,1 là 4,1. Tiết 04 : BÀI TẬP. A. CHUẨN B : I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững dạng btập và phương pháp giải btập đó. Qua btập củng cố, khắc ... tìm l : y - 4 = -4(x +2)  y = - 4x - 4 3đ 3đ 2đ 2đ II. Bài giảng: PHƯƠNG PHÁP tg NỘI DUNG GV: Em hãy đọc đề bài số6 11’ Bài tập 6 Giải a,...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... bài tập ở nh :( 1’) Nắm vững dạng bài tập. Làm các bài tập còn lại. Tiết 1 5: BÀI TẬP. A. CHUẨN B : I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững dạng bài tập ... e, Ta c : y’ = 2sinxcosx = sin2x AD ý d, ta được: 1 2 2 ( 1) 2 n y sin x n            Bài số 3: b, 2 3 2 ; '' 1 0 y x x y y     G...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20

... Tiết 24 BÀI TẬP A. CHUẨN B : I. Yêu cầu bài: 1. Yêu cầu kiến thức, kỹ năng, tư duy: Học sinh nắm vững dạng bài tập và phương pháp giải các bài tập đó. Thông qua việc giải bài tập, ... dạng bài tập và phương pháp giải bài tập tìm cực trị. III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nh :( 1’) Gv hướng dẫn các bài tập 3,4,5. Chuẩn bị các bài tập...

Ngày tải lên: 20/06/2014, 14:20