Giáo án điện tử môn môn sinh học: hình động các loại chim pot

... vị chức năng:- Các tế bào tham gia vào hoạt động chức năng của các cơ quan.- Các tế bào tham gia vào hoạt động chức năng của các cơ quan.- Ví dụ: - Ví dụ: + Hoạt động của các tơ cơ trong ... co,dãn giúp Cơ co,dãn giúp các cơ quan hoạt các cơ quan hoạt động. động. Bảng 35-2.Sự vận động của cơ thể III.H ớng dẫn về nhà:III.H ớng dẫn về nhà:1.Hoàn thiện các bảng ôn tập vào VBT.2.Ôn ... ngoài cung cấp cho các tế bào.+Thải C02 do các tế bào thải ra khỏi cơ thể._Hệ tiêu hóa biến đổi thức ăn thành các chất dinh d ỡng cung cấp cho các tế bào. Các quá trình Các quá trìnhĐặc...

... hoạt động: Nguyên tắc hoạt động: Nguyên tắc hoạt động: - Khi động cơ hoạt động cặp - Khi động cơ hoạt động cặp bánh răng côn 1 và 2 quay ( 1 bánh răng côn 1 và 2 quay ( 1 chủ động, ... Do đó phải bố trí một bánh răng đó phải bố trí một bánh răng trung gian ăn khớp với bánh trung gian ăn khớp với bánh răng chủ động và bị động. răng chủ động và bị động. ? Momen quay được ... phẳng: 2 bánh xe chủ động quay 2 bánh xe chủ động quay cùng vận tốccùng vận tốc Đi thẳngBR bị động BR bán trụcBán trụcTruyền lực chínhBR hành tinhCấu tạo:? Em hãy quan sát hình...

... II:NỘI DUNG I.Khái niệm Giáo án điện tử :Dạy học với Giáo án điện tử hiện nay đã và đang trở thành một phong trào sôi nổi ở các trường THPT.Vậy Giáo án điện tử là gì? Có lẽ chua có một ... chất lượng giảng dạy. Vì vậy Giáo án điện tử trong giảng dạy là cách làm có thể đáp ứng nhu cầu giáo dục một cách có hiệu quả.Dạy học trực quan bằng Giáo án điện tử là một phương pháp có2Chương ... nội dung giáo án ra màn ảnh lớn cho học sinh xem trong quá trình dạy học.Sau đây là một số giáo án thiết kế theo hướng dạy Giáo án điện tử theo hướng kích thích hoạt động của hoc sinh II.Bài...

... đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào từng ... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... xây dựng giáo án điện tử bộ môn Anh Văn hiệu quả”.Nguyễn Thị Thành – Năm học 2008-20092Trường THCS Ngô Gia Tựhiện một bài giảng một cách công phu bằng các dẫn chứng sống động trên các slide...

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáo án điện tử. Không có nghĩa dạy giáo án điện tử là bỏ qua phấn trắng ... công tác giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3. Yêu cầu cần thiết để làm giáo án điện tử. Mặc dù giáo án điện tử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực ... giáo án điện tử cho dù cơ sở vật chất ở trường mình đã có thể đáp ứng được nhu cầu ấy. Vậy làm thế nào để đưa CNTT thật sự đi vào các trường học thông qua các bài giảng bằng giáo án điện tử...

... rằng, cho dù hiệu quả mà giáo án điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghóa là tiết nào chúng ta cũng có thểdạy bằng giáo án điện tử. Không có nghóa dạy giáo án điện tử là bỏ quaphấn trắng ... do nhận thức của giáo viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa đònh nghóa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu ... phần lớn các giáo viên ngại sử dụng giáo án điện tử vì nghó rằng sẽ tốn thời gian để chuẩn bò một bài giảng. Việc thựchiện một bài giảng một cách công phu bằng các dẫn chứng sống động trên các slide...

... với giáo án điện tử trong các môn học nào? A. Các môn tự nhiên B. Các môn xã hội C. Ý kiến khác. Cụ thể là:………………………………………… 5. Bạn có nghĩ nên đưa giáo án điện tử phổ biến vào tất cả các môn ... được bằng giáo án điện tử, đôi lúc gặp khó khăn khi soạn giáo án điện tử với những bài nhiều lý thuyết, khó minh họa bằng hình ảnh.- Khi dạy bằng giáo án điện tử đôi lúc học sinh xao nhãn, ... điện tử B. Sử dụng giáo án điện tử C. Kết hợp sử dụng giáo án điện tử và giảng dạy theo phương pháp thông thường8. Bạn có mong muốn hay đề xuất gì để giúp cho việc học bằng giáo án điện tử có...

... ậ- Đ t n th i gian v các hình (môn toán hình) không gian t i l p, có th vỡ ố ờ ẽ ạ ớ ể ẽ tr c t i nhà.ướ ạc. Đ xu tề ấ- Giáo án đi n t là m t nhu c u chính đáng c a các giáo viên, tuy nhiên ... bài ph i có t ch c, các giáo viên cùng h p tác so n giáo án đ có m tạ ả ổ ứ ợ ạ ể ộ b giáo án hoàn ch nh.ộ ỉ- C p qu n lý nên có các bu i t p hu n v s d ng giáo án đi n t đ giáo viênấ ả ổ ậ ấ ... c h c v i giáo án đi n t trong các môn h c nào?ạ ườ ượ ọ ớ ệ ử ọ A. Các môn t nhiênự B. Các môn xã h iộ C. Ý ki n khác. C th là:………………………………………… ế ụ ể5. B n có nghĩ nên đ a giáo án đi n t...

... cuộn dây roto (-) chổi than mát (-) ắc quiLúc này rôto của MKĐ quay bánh răng MKĐ quay làm bánh đà quay theođể khởi động động cơ  vµ ... hot động. :;&<=>$1?@$$1&.(262?0A"B$234"C,"D$18"9(/0$1E,Ea). Tháo rời chi tiết máy khởi động. b). Làm sch, kiểm tra các chi tiết.c). Các bước ... b­ícTT.1>>(D;dO29$V6Me1B,--:$.11G'-:+0$.-0Z@[1-,-#09[L1EVJ9[#GEVJ$.+1(D,-#9$.+&R`f$.:C5-`fR$.1GB1M!e#GEVJ$.-g*h-L11`f$_()*9L>92L><>&*2<>$.`f1-!e:L$Yi÷NSYN÷N.:G'j*VI[VI-.9,-1GB$13.1 Tháo rời chi tiết máy khởi động.  2.1 Cu to. Học xong bài này người học có khả năng:...