Giáo án điện tử môn môn sinh học: sự đa dạng của lớp thú pptx

... diện thú móng guốc Cấu tạo, đời sống và tập tính một số đại diện thú móng guốc Một số hình ảnh của Thú TIẾT 52 – BÀI 51 Sù ®a d¹ng cña Thó: C¸c bé mãng guèc vµ bé linh tr ëng. Vai trò của ... của thú: -Hãy đọc thông tin SGK để thảo luận: + Thú có những giá trị gì trong đời sống con ng ời ? +Chúng ta cần làm gì để bảo vệ và giúp thú phát triển ? TRÒ CHƠI “THẢ THÚ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... mồi đặc loại thức ăn và kiếm mồi đặc trưng của từng nhóm thú ? trưng của từng nhóm thú ? 4. Thú nói chung sinh sản như thế nào? 4. Thú nói chung sinh sản như thế nào? 5. Em còn phát hiện nh 5. ... # :;<.-'#' 8B$#     7   Qua các đại diện đã học của lớp thú, các bộ thú đã học. Tìm những đặc điểm chung của lớp Thú ch...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

...   1 2 3 4 5 Em có nhận xét gì về sự đa dạng của lớp hình nhện? Nêu ý nghĩa thực tiến của lớp hình nhện? - Lớp hình nhện đa dạng, có tập tính phong phú. - Đa số có lợi, một số gây hại cho người, ... đi qua chuyển sang bám vào lông và chui vào da hút máu. Nhện đỏ hại bông I. Nhện II. Sự đa dạng của lớp hình nhện. 1. Một số đại diện. 2. Ý nghĩa thực tiễn....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... bò            L P HÌNH NH NỚ Ệ Bài 25: NHỆN VÀ SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1.Một số đại diện: 1.Một số đại diện:   ... sống ký sinh. -Có tập tính phong phú. Câu1: Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác. II. SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN: 1 - Một số đại diện : Hình 25.3 Bọ cạp Bảng 1 : Đặc điểm...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... So sánh các phần cơ thể với Giáp xác? 2. Nhện có mấy đôi phần phụ? Trong đó mấy đôi chân bò? 3. Nêu tập tính thích nghi với lối sống của nhện? Kiểm tra bài cũ - Trình bày sự đa dạng của lớp ... vào cơ thể mồi + Hút dòch lỏng ở con mồi để sống - Họat động chủ yếu vào ban đêm II. Sự đa dạng của lớp hình nhện * Dặn dò:  Học bài – tập trả lời câu hỏi cuối bài ...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... THỊT ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Tiết 51: ? Qua các hình ảnh trên các em đã rút ra đặc điểm chung của bộ ăn thịt chưa ? IV. BỘ ĂN THỊT ĐA DẠNG CỦA ... Desman II. BỘ ĂN SÂU BỌ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ CÁ VOI, BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT Tiết 51: III. BỘ GẶM NHẤM Bộ răng điển hình của bộ gặm nhấm Bộ răng sóc ? Bộ răng...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... II. BỘ THÚ TÚI. Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI Vú kanguru mẹ LỚP THÚ (Có lông mao có tuyến sữa) Thú đẻ trứng Thú đẻ con Bộ thú huyệt Bộ thú túi Con sơ sinh rất ... hổ… I. BỘ THÚ HUYỆT. Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI TỔNG KẾT Lớp Thú hiện nay gồm những bộ Thú sau: Bộ Thú huyệt đẻ trứng, thú mẹ chưa c...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... nóng lại ít? 2. Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh Tiết 60 : Đa dạng sinh học 1. Đa dạng sinh học - Đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài - Sự đa dạng về loài có được: ... đà Chuột nhảy 2. Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh Tiết 60 : Đa dạng sinh học 1. Đa dạng sinh học - Đa dạng sinh học được bi...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 12:20

... dạy Giáo án điện tử . -Nghiên cứu khả năng của giáo viên trong việc khơi gợi các hoạt động chiếm lĩnh tri thức của học sinh. -Thiết kế một số mẫu Giáo án điện tử trong chương trình toán THPT. III.Đối ... lí của việc đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 5 II.Căn cứ khoa học và thực tiễn của đổi mới giáo dục 5 Chương II: Nội dung 6 I.Khái niệm Giáo án điện...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... viên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáo viên còn chưa định nghĩa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáo án điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào ... khi dùng Giáo án điện tử thì khi soạn bạn phải lưu ý tên đề mục và những phần quan trọng luôn có ở các slide. Bởi vì nếu bạn không chú ý thì đây chính là điểm yếu của...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:14